[대학혁신]2026학년도 S-L 영어 말하기 대회 모집 안내

[대학혁신]2026학년도 S-L 영어 말하기 대회 모집 안내 교수학습원에서는 인재를 양성하는 실용적인 교육의 일환으로 다음과 같이 영어 말하기 대회를 실시하오니 재학생 여러분의 많은 관심과 참여를 바랍니다. 공모 자격 : 서경대학교 학부 재학생(시상이 끝날 때까지 재학 상태 유지) 공모 내용 : 전공, 교양, 문화, 사상, 자유주제 등으로 프레젠테이션 진행 일정 : 가. 접수 : 2026. 09. 28. ~ 2026. 10. 22. 나. 1차 서류심사 : 2026. 10. 26. ~ 10. 28. 다. 2차 본선(오프라인) : 2026. 11. 12. 13시~15시 예정(유담관 L층 코워킹 스페이스) 라. 결과 : 2026. 11. 16. 이후 * 일정은 변동될 수 있음 공모 방법 : 가. 개인 혹은 팀을 구성하여 응모 가능. 나. 발표 자료 형식은 PPT 등 학내에서 확인 가능한 자료 다. 보내는 곳 : skctl@skuniv.ac.kr 라. 파일 제목 : [영어말하기 대회]OO학과, 이름:OOO 마. 주제 : K-문화(K-POP, K-뷰티, K-푸드, K-드라마, K-영화 등) 제출 자료 : 가. 발표자료 원본(PPT 파일 등) 나. 신청서 및 개인정보활용동의서 각 1부 제출 심사 방법 : 가. 1차 예선 : 서류심사 후 통과한 학생을 대상으로 개별 연락(예정 : 접수 인원에 따른 변동) 나. 2차 본선 : 오프라인 발표(11월 12일(목) 13시~ 예정) 심사 기준 : [대학혁신]2026학년도 S-L 영어 말하기 대회 모집 안내 항 목 심 사 항 목 배점 논리성 말하기의 내용이 논리적으로 구성되었는가? 20 일관성 말하기 자료의 이미지, 내용 등이 일관성 있게 표현되었는가? 20 전달성 청중들이 이해하기 쉽게 구성되었고 전달이 충분하였는가? 30 영어능력 영어 말하기 능력이 뛰어난가? 30 총 점 100 시상 내역 : 총 상금 1,000,000원 가. 대상 1명(400,000원), 최우수상 1명(300,000원), 우수상 2명(각 150,000원) 나. 교수학습원장 명의의 상장 지급 다. 작품의 수준 및 응모자 수에 따라 시상 내역 중 일부는 변경될 수 있음 라. 수상작은 학교 홈페이지 등에 소개될 수 있음 문의 : 교수학습원(02-940-7296), skctl@skuniv.ac.kr

[대학혁신]2026학년도 S-L 프레젠테이션 뽐내기 모집 안내 교수학습원에서는 인재를 양성하는 실용적인 교육의 일환으로 다음과 같이 프레젠테이션 뽐내기를 실시하오니 재학생 여러분의 많은 관심과 참여를 바랍니다. 공모 자격 : 서경대학교 학부 재학생(시상이 끝날 때까지 재학 상태 유지) 공모 내용 : 전공, 교양, 문화, 사상, 자유주제 등으로 프레젠테이션 진행 일정 : 가. 접수 : 2026. 09. 28. ~ 2026. 10. 22. 나. 1차 서류심사 : 2026. 10. 26. ~ 10. 28. 다. 2차 본선(오프라인) : 2026. 11. 04.(수) 13시~15시 예정(유담관 L층 코워킹스페이스) 라. 결과 : 2026. 11. 16. 이후 * 일정은 변동될 수 있음 공모 방법 : 가. 개인 혹은 팀을 구성하여 응모 가능. 나. 발표 자료 형식은 PPT, 프레지 등 학내에서 확인 가능한 자료 다. 보내는 곳 : skctl@skuniv.ac.kr 라. 파일 제목 : [프레젠테이션 뽐내기]OO학과, 이름:OOO 제출 자료 : 가. 발표자료 원본(PPT 파일 등) 나. 신청서 및 개인정보활용동의서 각 1부 제출 심사 방법 : 가. 1차 예선 : 서류심사 후 통과한 학생을 대상으로 개별 연락(예정 : 접수 인원에 따른 변동) 나. 2차 본선 : 오프라인 발표(11월 4일(수) 15시~ 예정) 심사 기준 : [대학혁신]2026학년도 S-L 프레젠테이션 뽐내기 모집 안내 항 목 심 사 항 목 배점 논리성 발표자의 발언과 내용이 논리적으로 구성되었는가? 20 일관성 발표 자료의 이미지, 내용, 화면 디자인 등이 일관성 있게 표현되었는가? 20 전달성 발표 자료와 발표가 청중들이 이해하기 쉽게 구성되었는가? 발표 과정과 발표자의 행동이 내용 전달에 도움이 되었는가? 20 의사소통 발표자는 청중과 상호작용 등의 소통을 하였는가? 발표자가 청중을 설득하거나 정보 전달을 충분히 하였는가? 20 독창성 발표 주제와 내용이 독창적이고 창의적인가? 발표 방법 전반의 구성 및 표현이 독창적이고 창의적인가? 20 총 점 100 시상 내역 : 총 상금 1,000,000원 가. 대상 1명(400,000원), 최우수상 1명(300,000원), 우수상 2명(각 150,000원) 나. 교수학습원장 명의의 상장 지급 다. 작품의 수준 및 응모자 수에 따라 시상 내역 중 일부는 변경될 수 있음 라. 수상작은 학교 홈페이지 등에 소개될 수 있음 문의 : 교수학습원(02-940-7296), skctl@skuniv.ac.kr

2026.10.14

일반

2026년 하반기 은평구민 장학생 선발 안내 은평구 교육환경 개선과 우수한 인재를 발굴·육성하기 위하여 설립된 재단법인 은평구민장학재단에서 「2026. 하반기 은평구민 장학생」을 다음과 같이 선발하오니 많은 지원바랍니다. 선발 요강 가. 선발 분야 : 3개 분야(일반·특기·나비) 나. 선발 인원 : 000명 다. 신청 기간 : 2026년 10월 12일(월) ~ 10월 28일(수) 18:00까지(주말, 공휴일 및 점심시간 12:00~13:00 제외) 라. 공통 자격 : 공고일 현재 주민등록 기준 은평구 2년 이상 계속 거주하고 있는 초·중·고·대학생 ※ 학업 사유로 타 지역 거주 시 예외(기타 참고) 마. 신청 방법 : 등기우편·방문 접수 ※ 등기우편은 도착일 기준(마감일 소인 미인정)이며 방문 접수시간은 평일 09:00~18:00에 한함(12:00~13:00제외) - 나비 장학생은 학교장 추천 불요 - 팩스/스캔본 접수 불가, 서류 미비 시 심사 제외 바. 신청 서식 : 재단 홈페이지(www.epjh.or.kr)에서 다운로드 가능 ※ 위 치 : 장학생마당 ⇒ 모집공고 또는 열린마당 ⇒ 공지사항 사. 선발 방법 : 장학생 선정심사위원회 심의에 따른 선발 아. 결과 발표 : 2026년 11월 중 개별 통지 및 재단 홈페이지 공 ※ 자세한 내용은 첨부파일을 참고하시기 바랍니다.

2026.10.08

장학

2027년도 대산농촌재단 장학생 선발 안내

2026.10.02

장학

2026년 우양재단 동행 장학생 모집 안내

2026.10.01

장학

2026년 든든 학업지원금 선발 연장 안내

2026.10.01

장학

성북클러스터에서는 2026 제4회 SB 스타트업 네트워킹 페스티벌 행사의 일환으로 성북구 지역 문제 해결을 위한 AI 기반 해커톤 대회를 개최합니다. 서경대학교 학생 여러분의 많은 참여를 부탁드립니다. 참가기관 : 서경대, 고려대, 국민대, 동덕여대, 성신여대, 한성대, 성북구청 대상 : 서경대학교 재학생 10명 행사내용 : 성북구 지역문제 해결을 위한 AI 웹/앱 서비스 개발 (*AI 전문 멘토위원이 밀착 케어하므로 비전공자도 참여 가능!!) 팀 구성 : 6개 대학 참가자가 각 1명씩 들어간 6인 1팀 구성(대학 간 대결 아님) 필수 참석일(오프라인) (1) 사전교육 : 10월 8일(목) 19:30~21:30, 성북구청 (2) 해커톤 본행사 : 11월 6일(금) ~ 11월 7일(토) 09:00~18:00, 성신여대 국제교육관(비숙박) (3) 시상식 : 11월 15일(일), 시간 추후 안내, 한성대입구역 분수마루 시상 : 성과가 우수한 4팀 선발하여 성북구청장 상장과 상금 수여 기타 혜택 : 참가자 전원 소정의 선물 증정 / 서경대 재학생은 비교과 포인트(3점) 부여 신청방법 : 포스터 하단의 QR 코드 접속 및 신청서 제출 문의 : 서경대학교 창업지원단 (02-940-7270, startup@skuniv.ac.kr)

2026.09.17

행사안내

[대학혁신] 2026 학생 제안 교과목 교안 개발 연구 공모 안내

서경대, 보문동 주민축제서 퍼스널 컬러 체험 운영

서경대학교 지역사회협업센터가 보문동 주민축제에서 무대패션전공 학생들과 함께 퍼스널 컬러 진단 체험을 운영하며 지역사회 협력의 폭을 넓혔다. 서경대학교 지역사회협업센터(센터장 노은영)는 지난 15일 서울 성북구 꿈나라어린이공원에서 열린 ‘2026 보문동 함께 여는 한마당’에 참여해 지역주민 대상 퍼스널 컬러 진단 체험 프로그램을 선보였다. 이번 프로그램은 보문동 주민자치회의 자기관리 프로그램 ‘나를 가꾸는 시간(뷰티풀 마인드)’을 연장한 기획으로, 주민들이 자신에게 어울리는 색을 찾고 일상에서 활용할 수 있도록 마련됐다. 체험에는 공연예술대학 무대패션전공 졸업예정자인 황신혜·이도영·한규비 학생 3명이 참여했다. 학생들은 전공 교과목에서 배운 색채 이론과 지도교수의 사전 워크숍을 통해 익힌 진단 방법을 바탕으로 웜톤과 쿨톤을 구분하고 사계절 퍼스널 컬러 유형을 찾아주는 방식으로 프로그램을 진행했다. 주민들은 다양한 진단천을 얼굴 아래에 대보며 색상에 따른 이미지 변화를 비교했고, 자신에게 어울리는 색을 활용해 기념사진도 촬영했다. 이번 활동은 학생들이 전공지식을 지역주민과 공유하고 현장에서 소통·실무 역량을 발휘한 사례로 평가된다. 특히 서경대 지역사회협업센터는 기존 협력지역인 정릉1동과 길음1동을 넘어 보문동으로 교류 범위를 확대하는 계기를 마련했다. 노은영 센터장은 “학생들이 전공지식을 지역주민과 나누고 배움의 성과를 지역사회에 환원한 뜻깊은 활동이었다”며 “앞으로도 대학의 교육자원과 지역사회 수요를 연결해 다양한 지역과의 협력 기회를 확대하겠다”고 말했다. 서경대학교는 향후에도 전공교육과 지역사회 참여를 연계한 협업 프로그램을 통해 주민 소통을 강화하고 상생 협력을 지속적으로 확대할 계획이다. <관련기사> 대학저널 https://dhnews.co.kr/news/view/1065591655357306

“잊고 있던 어린 나를 만났다”…서경대 산업체연계형 캡스톤디자인 학습자 주도형 창작 프로젝트 첫번째 공연 ‘내 마음속에 Young Young’ 성료

서경대학교 공연예술학부의 2026학년도 2학기 산업체연계형 캡스톤디자인 학습자 주도형 창작 프로젝트 첫 번째 공연 <내 마음속에 Young Young>이 성황리에 막을 올렸다. 공연은 지난 9월 17일(목)부터 18일(금)까지 양일간 오후 7시 서경대학교 북악관 북악홀에서 관객들을 만났다. 예매는 9월 11일(금) 13:00부터 각 회차 공연 시작전까지 진행됐다. 이번 작품은 학생들이 직접 대본을 쓰고 연출·무대 제작에 참여하는 학습자 주도형 창작 프로젝트의 성격을 반영했다. 작품과 연출을 맡은 황혜미(공연예술학부 연출전공 3학년)는 “전공을 선택한 뒤 처음으로 나의 작업을 해봤다는 점이 크고 소중했다”며 “이번에 배우고 느낀 것이 앞으로의 작업에 큰 영향을 줄 것”이라고 말했다. <내 마음속에 Young Young>은 22살 대학생 민영과 하은이 19살로 돌아가면서 펼쳐지는 이야기를 중심으로, 두 인물이 낯선 런던에서 다양한 인물과 사건을 마주하며 다시 어른이 되어가는 과정을 그려냈다. 과거와 현재를 오가는 서사를 통해 작품은 ‘어른이 된다는 것’이 무엇인지 묻는다. 연극 <내 마음속에 Young Young>의 작/연출을 맡은 황혜미 학우를 만나 작품에 담긴 이야기와 창작 과정에 대해 이야기를 나눠보았다. □ 인터뷰: <내 마음속에 Young Young> 작/연출 공연예술학부 연출전공 3학년 황혜미 학우 - 안녕하세요. 인터뷰에 앞서 간단한 자기소개 부탁드립니다. 안녕하세요. 서경대학교 공연예술학부 연출전공 3학년에 재학중인 황혜미입니다. 이번에 연극 <내 마음속에 YOUNG YOUNG> 작/연출을 맡았습니다. - '내 마음속에 young young’은 어떤 작품인가요? 작품의 배경과 줄거리를 간단히 소개해 주세요. 어느 여름날 22살 대학생 민영과 하은은 워터파크에 놀러가 잠수를 했다가 19살이 되어서 돌아옵니다. 그런 두 사람 앞에 운명처럼 날아온 플라잉 택시는 민영의 충동적인 결정에 의해 영국 런던으로 향하게 됩니다. 두 소녀는 런던에서 자신들을 괴롭혔던 고등학교 수학 선생님을 물리치기도 하고, 간지나는 래퍼들과 어울리기도 하고, 죽은 비틀즈의 존 레논을 만나 함께 노래 부르고, 사후세계에서 오래 전 죽은 친구 수지를 만나기도 하면서 다시금 어른이 되는 과정을 겪습니다. - ‘내 마음속에 young young’을 처음 구상하게 된 계기와 작품을 통해 관객들에게 전하고 싶었던 이야기는 무엇인가요? 이 글은 동기들과 함께 우리끼리 각각 작가, 연출, 그리고 여러 스텝파트를 직접 맡아 연극제에 나가자는 다짐으로 시작되었습니다(비록 이렇게 학교에서 먼저 올리게 되었지만요ㅎㅎ). 저와 동기 윤지가 작가가 되었고, 그렇게 올해 1월부터 8월까지 함께 글을 쓰게 되었습니다! 이 이야기를 한마디로 정리하자면 어른이 되고서 잊고 지냈던 어린 시절의 나를 마주하고 기억하는 이야기라고 할 수 있습니다. 관객들이 우리 공연을 보고 극 속 민영이와 하은이처럼 잊고있는 줄도 몰랐던 내 안의 어린 나와 재회하기를 바라며 준비했습니다. - 직접 작·연출을 맡으신 만큼 작품을 완성하는 과정에서 특히 중요하게 생각하거나 고민했던 부분이 있다면 말씀 부탁드립니다. 한정된 무대 위 공간에서 아주 다양한 장소를 표현해내야 한다는 점이 큰 과제 중 하나였던 것 같습니다. 프로덕션 초기에는 무대 디자이너님과 장소가 한정되지 않을 수 있도록 추상적이고 개방감이 있으면서도 다양한 동선을 만들 수 있을 만한 무대를 구상했고, 이후에는 무대 공간과 구조물 전체를 효과적으로 사용하는 것을 목표로 대본을 보며 장소/장면 별로 동선을 만들었습니다. 이후엔 매일 연습실에 가서 배우들과 연습하며 즉흥적인 움직임과 미리 짜두었던 동선을 자연스럽게 합쳐 그 장면의 동선을 픽스했습니다.프로덕션 후반에는 극장에 들어가고 조명, 음향 디자이너님들의 아름다운 디자인으로 각 장소마다의 특색있는 분위기가 형성되었습니다! - 배우들과 함께 작품을 만들어가는 과정에서 기억에 남는 순간이나 인상 깊었던 에피소드가 있다면 소개해 주세요. 어느날 연습이 끝나고 저녁 10시부터 다음날 아침까지 극장에서 스텝들 작업 도와주고, 학교에서 잠깐 잤다가, 동묘 가서 의상 사고, 다시 학교 와서 수업 듣고, 저녁에 연습까지 끝냈던… 조금 힘들었던 하루가 있었는데요. 그 스케줄을 알아준 배우 선배가 퇴근 전에 찾아와서 걱정을 해주다가 대화가 끝날 무렵에 “그게 뭔지는 잘 모르겠지만 계속 생각할 수록 눈물이 날 것 같은 기분이 들면 꼭 나한테 얘기해?” 라고 해줬는데 처음엔 주변도 너무 정신없기도 했고 너무 빠르게 스쳐지나간 말이라 반사적으로 “네!!!” 라고 했는데 한 3초 정도 뒤에 다시 생각해보니 저건 저희 대사에 있는 말이였고… 저는 너무 감동받은 나머지 지쳐있던 몸과 마음이 말~~끔하게 나은 것만 같은 기분으로 집에 갔답니다! - 공연을 준비하면서 예상하지 못했던 어려움이나 가장 고민이 많았던 순간은 언제였으며, 이를 어떻게 해결해 나가셨나요? 제가 굉장히 별 볼 것 없는 사람이라는 게 들통나면 안된다고 생각했어서 조금 힘들었던 것 같습니다. 배우/스텝들이 보여주는 것들에 대해 피드백하고 선택해줘야 하는 입장이기는 하지만 사실 자주 ‘나도 잘 모르겠는데’, ‘나도 확신이 없는데’ 하는 생각이 들었습니다. 그치만 그걸 그 누구에게도 절대로 들키면 안된다고 생각했고 그래서 자주 외로웠던 것 같습니다. 이것들이 쌓이고 쌓여서 언젠가 정말 어쩔 줄 모르겠는 순간이 왔을 때 교수님을 찾아뵙고 고민을 말씀드린 적이 있는데, 그때 교수님께서 너무 당연하다는 듯이 실수해도 돼! 몰라도 돼! 너 혼자 감당하려 하지 마! 라고 말씀해주셨습니다. 그때 한동안 느끼던 난 혼자야 하는 생각이 사실 틀린 생각이였다는 걸 깨달았습니다! 그 이후로도 자주 무섭고 힘들기도 했지만 실수하면 어쩔건데!! 교수님이 괜찮다고 하셨음!! 하면서 끝까지 잘 완주할 수 있었답니다 ㅎㅎ - 공연을 마친 지금, 이번 작품을 준비하고 무대에 올리기까지의 과정에서 새롭게 느끼거나 배운 점이 있다면 무엇인가요? 연출이라는 작업을 마냥 무겁고 두렵다고 생각만 하다가 내가 지금 모르고 있는 게 참 많다는 사실을 알면서도 일단 직접 뛰어들어 몸으로 부딪히며 배우니 내 생각만큼 힘들기만 한 작업은 아니라는 생각이 들면서도, 그동안 밑에서 보고 배웠던 연출 선배님들을 자연스럽게 자주 떠올리게 됐는데 정말 어떻게 그렇게 능숙하게 해내셨지? 정말 괴롭고 외로운 순간이 많았을텐데… 하는 생각도 들면서… 그 마음을 몰라줬던 게 미안하기도 하고 너무 대단하기도 하다고 느꼈던 한달이였습니다. - 작·연출가님께 ‘내 마음속에 young young’은 어떤 작품으로 기억될 것 같나요? 전공을 선택한 이후에 처음으로 나의 작업을 해보니 이상과는 다른 것들이 많기도 했지만, 그럼에도 처음 해봤다는 의미가 참 크고 소중한 것 같습니다. 앞으로 무얼 하든 이번에 배우고 느낀 것들이 저에게 많은 영향을 줄 것 같아요! - 마지막으로 이번 공연을 함께한 배우와 스태프, 교수님들 그리고 관객들에게 전하고 싶은 말씀이 있다면 부탁드립니다. 대본을 쓸 때만 해도 완성된 공연의 결과물을 전혀 상상할 수 없었는데… 이렇게 완성되고 결국 끝이 났다는 게 아직도 신기합니다. 상상 속 세계를 구현하기 위해 부단히 노력해주신 모든 배우, 스태프 분들께 진심으로 감사드립니다!!! <홍보실=조가연 학생기자>

서경대 학술정보관·미술동아리 ‘미상’, 『사색 : 그 안의 특색』 전시 성료

서경대학교 학술정보관과 교내 미술동아리 ‘미상’이 함께 기획한 작품 전시회 『사색 : 그 안의 특색』이 지난 9월 2일부터 13일까지 서경대 학술정보관(유담관) 9층 로비에서 열렸다. 두 기관의 협업은 2024년 시작돼 올해 3년째를 맞았다. 이번 전시는 ‘사색’을 주제로 대학 구성원 간 예술 작품을 통한 소통의 기회를 마련하고, 학술정보관을 복합문화예술 공간으로 자리매김하기 위해 마련됐다. 전시회에는 개인 작품 6점과 공동 제작 작품 1점 등 총 7점이 선보였다. 공동 제작 작품은 대형 나무 그림에 참여 작가들의 미니 캔버스 그림을 부착한 형태로 제작됐다. 관람객은 포스트잇에 사색에 대한 생각을 적어 작품에 붙이는 관람평 이벤트에 참여했다. 포스트잇에는 “불꽃처럼 타오르는 열정을 가진 사람”, “사색이란 느리게 읽는 것이다”, “나를 위한 고뇌, 그 끝의 영광을 바라며”, “내가 걸어온 발자취 돌아보기” 등 다양한 메시지가 담겼다. 전시를 관람한 소프트웨어학과 24학번 박서영 학생은 “학업을 위해 찾은 공간에서 전시까지 관람할 수 있어 뜻밖의 즐거움을 느꼈다”며 “익숙했던 공간의 분위기가 전시를 통해 새롭게 바뀐 점이 인상적이었다”고 말했다. 관람평 이벤트에 참여한 아트앤테크놀로지학과 26학번 김나임 학생은 “다른 학생들이 쓴 포스트잇을 읽으며 서로의 고민을 자연스럽게 공유하는 듯한 느낌을 받았다”고 소감을 전했다. 미상 김나윤 회장(나노화학생명공학과 22학번)은 “기획부터 전시 진행까지 전 과정을 주도적으로 이끌며 아이디어를 결과물로 완성하는 실무 경험을 쌓을 수 있었다”며 “이번 협업 경험을 후배 부원들과 공유해 다음 전시를 더욱 완성도 있게 준비하겠다”고 말했다. 학술정보관은 “별도의 신청 절차 없이 이용자가 문화 프로그램을 자연스럽게 접할 수 있도록 접근성을 높인 점에서 이번 전시가 큰 의의가 있다”고 평가했다. 이어 “앞으로도 학술정보관 로비 공간을 활용한 다양한 문화예술 프로그램을 지속적으로 운영해 학문과 예술이 공존하는 복합문화예술 공간으로서의 역할을 강화해 나가겠다”고 밝혔다.

서경대, 전공 체험부터 댄스 경연까지… ‘서경 WEEK’ 열려

서경대학교가 전공 탐색과 캠퍼스 문화를 한자리에 담은 행사 ‘2026 서경 WEEK’를 지난 29~30일 개최했다.이번 행사는 제54대 총학생회 CO:RE가 주관했다. 학과별 전공 체험·홍보 부스와 학교 굿즈 판매, 댄스 퍼포먼스 경연대회 등을 마련해 재학생들의 참여를 유도했다. 전공 고민에 답하는 학과 부스 첫날인 29일 스콘스퀘어에서는 자유전공학부와 미래융학부 학생들을 대상으로 학과별 전공 체험 및 홍보 부스가 열렸다. 각 학과는 전공의 특성을 소개하고 관련 분야를 직접 체험할 수 있는 프로그램을 운영했다. 재학생 선배들이 학과 생활과 진로에 관한 질문에 답하는 상담도 이어졌다. 참가한 학생들은 평소 궁금했던 전공 정보를 얻고, 자신의 적성과 관심 분야에 맞는 진로를 구체적으로 검토할 수 있었다. 행사 측은 단순 홍보를 넘어 타 학과를 이해할 기회를 제공했다고 설명했다. 굿즈 판매에도 학생 발길 학교 홍보단 온빛은 같은 날 서경대 로고와 정체성을 담은 티셔츠·후리스 등 굿즈를 판매했다. 특히 후리스는 준비된 수량이 모두 판매될 정도로 인기를 끌었다. 학교 상징 굿즈는 학생들의 소속감을 높이고 캠퍼스 정체성을 일상에서 접할 계기를 만든 것으로 평가됐다. 댄스 경연에 경품 추첨까지 둘째 날인 30일에는 문예홀에서 ‘2026 DANCE ON SKON’ 댄스 퍼포먼스 경연대회가 열렸다. 오후 4시부터 7시까지 솔로와 팀 참가자들이 무대에 올라 다양한 퍼포먼스를 선보였다. 관람객을 위한 혜택도 마련됐다. 무전공 신입생에게는 FYP 포인트 5점, 학부 재학생에게는 비교과 포인트 3점이 지급됐다. 현장에서는 빕스 상품권, JBL 블루투스 스피커, 배달의민족 상품권 등 경품 추첨도 진행됐다. 포인트 수령을 위해서는 QR코드를 작성한 뒤 문예관 로비에서 인증 절차를 마쳐야 했다. 서경대 관계자는 “학과 탐색부터 공연과 굿즈까지 다양한 프로그램을 통해 학우들이 서로 소통하고 새로운 경험을 쌓는 자리가 됐다”며 “앞으로도 학생들이 함께 즐길 수 있는 캠퍼스 문화를 이어가겠다”고 말했다. 홍보실=최다희 학생기자

서경대 소프트웨어·전자컴퓨터공학과, AI로 캠퍼스 불편 해결한다

제2회 프로그래밍 공모전 개최… ‘불편이 문제가 되기 전에’ 주제로 11월 12일 최종 발표 서경대학교 소프트웨어학과와 전자컴퓨터공학과가 캠퍼스 내 불편을 인공지능(AI)과 소프트웨어 기술로 해결하는 제2회 프로그래밍 공모전을 진행하고 있다. 이번 공모전은 ‘불편이 문제가 되기 전에’를 주제로, 학생들이 캠퍼스에서 겪는 불편을 발굴하고 이를 AI 기반으로 탐지·예측하거나 해결하는 서비스를 기획·개발하도록 했다. 단순 아이디어 제안을 넘어 문제 정의부터 서비스 개발까지 수행하도록 구성된 것이 특징이다. 참가자는 학년과 희망 역할을 고려해 3~4인 팀으로 구성됐다. 프로그래밍이나 공모전 경험이 부족한 학생도 참여할 수 있도록 경험이 많은 학생과 적은 학생을 함께 배치했다. 개인 신청자는 회장단이 다른 신청자와 매칭해 팀을 꾸렸다. 3~4인 팀 신청의 경우 소프트웨어학과와 전자컴퓨터공학과 학생이 모두 포함되도록 했다. 역할은 4인 팀의 경우 기획·디자인·프론트엔드·백엔드, 3인 팀의 경우 발표 및 디자인·프론트엔드·백엔드로 나뉘며, 학생들의 역량과 희망에 따라 자유롭게 선택할 수 있다. 다만 고학년 학생에게는 프론트엔드 또는 백엔드 역할을 맡도록 권장했다. 신청은 지난 9월 9일부터 21일까지 각 학과 정학생회장에게 소속 학과·이름·학년·희망 역할 등을 제출하는 방식으로 이뤄졌다. 22일 조 편성을 마친 뒤 28일에는 진행 방식, 제출물, 평가 기준 등을 안내하는 오티(OT)가 열렸다. 프로젝트는 9월 23일부터 11월 1일까지 진행된다. 11월 2일부터 9일까지 1차 평가를 거쳐 본선 8팀을 선정하며, 진출팀 명단은 11월 10일 발표된다. 최종 발표와 평가는 11월 12일 유담관 L층 Co-working Space 1에서 열린다. 시상은 총 140만 원 규모다. 대상 1팀에 70만 원, 최우수상 1팀에 40만 원, 우수상 1팀에 20만 원을 수여한다. 2학년 학생 2명 이상이 포함된 팀 가운데 신인상 2팀을 선정해 각각 10만 원을 수여한다. 주최 측은 “학생들이 실제 캠퍼스 문제를 발견하고 AI와 소프트웨어 기술로 해결책을 만드는 과정에서 전공 역량과 협업 경험을 함께 쌓을 수 있을 것”이라고 기대했다. <홍보실=최가은 학생기자>

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