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2017학년도 2학기

국제 NGO 대비반 참가자 모집 공고

 

인성교육센터에서는 약자나 소외된 소수의 이해를 대변하여 여론을 형성하고 사회적 불평등 구조의 개혁을 위한 역할 습득과, NGO 취업 및 인턴쉽관련 특강을 실시합니다.

2017학년도 2학기 국제 NGO 대비반프로그램 참가자를 다음과 같이 모집하오니

재학생 여러분들의 많은 신청 바랍니다.

 

-다음-

 

 

대 상 _ 서경대학교 재학생

교육일정 _ 2017915, 22일 매주 금 9~12


9월 15일 교육 일정

구분

내용

아프리카 교육

함께 보기

(60)

<다큐멘터리 시청>

- KBS 스페셜, 아프리카로 간 선생님들 호이(HoE), 10년의 기록

아프리카 교육과

내 삶의 연결

(30)

<나는 왜 아프리카에 갔을까?>

- 길 잃은 한국의 20, 아프리카에서 내 삶의 길을 발견하다.

- 사회적 정체성의 탐색을 통해, 인생의 비전을 발견하고 도전하다.

아프리카 교육

어디까지

알고 있니?

(40)

<아프리카 교육의 현실>

- 왜 교실에 선생님이 없을까?

- 문제 해결을 위한 국제 사회의 노력 : MDGs, EFA vs. SDGs

- 어떻게 함께 하는 것이 가장 효과적인가? : 자발적 학습 공동체 형성을 위한 노력

인권으로서 교육

The Right to Education

(40)

<인권으로서 교육>

- 세계인권선언의 교육기본권이 실질적인 권리가 되려면? 보편적 초등교육을 중심으로

- 교육재정과 인권의 연결: 국가와 학부모, 양질의 교육을 위한 재정 부담은 누구에게?

- 사례: 우간다의 Bridge International Academies는 교육 혁신인가? 시장의 확대인가?

질의응답

<함께 생각하기>

-글로벌 문제 해결을 위해, 개발도상국과 함께 살아간다는 것은?

-초연결사회에서, 세계시민으로 살아야 하는 우리의 미래

9월 22일 교육 일정

구분

내용

인권 관련

아이스

브레이킹

<빈디게임>

- 이마에 붙은 스티커에 따라 다르게 대해보기

- 우리 안에 숨어있는 편견, 고정관념을 확인하고 성찰해보기

<공감토크>

- 서로의 이야기에 대해 경청하고 공감하기

- 한 존재의 목소리와 이야기를 그대로 수용하는 방법 고민해보기

세계인권선언

<세계인권선언 살펴보기>

- 세계인권선언 함께 읽어보기

- 그림을 통해 연관된 세계인권선언 조항 살펴보기

인권워크숍 1

<나는 누구일까?>

- 인권적으로 고민해 볼 수 있는 역할 키워드에 대해 다른 사람이 하는 이야기를 듣고, 나의 정체성이 무엇인지 맞추기

- 말하는 사람, 듣는 사람의 입장에서 관찰한 것, 느낌 등을 나누기

- 인권적 감수성 느껴보기

인권워크숍 2

 

<인권 역할극>

- 우리 주변에서 인권이 침해 받는 상황에 대해 1분 역할극 기획해보기

- 정지 컷으로 역할극 진행하기

- 사인과 함께 역할극에 맞는 대사 넣어 역할극 진행하기

- 주인공을 대신해서 목소리 내주기

- 소감나누기

- 인권적 감수성을 넘어 타인을 위해 목소리를 내어주는 사람이 될 수 있도록 성찰하기

강 사 _ 사단법인 호이(HoE: Hope is Education)설립자 및 대표

접수기간 _ 2017827()~9월 12(화)

지원방법 _ 포털을 통한 비교과 수강신청

문 의 _ 인성교육센터 담당자 김세희(02-940-7096/seheee@skuniv.ac.kr)

 

    *수강신청 후 2개 프로그램 이상 무단 불참시 내년도 비교과프로그램 수강신청 제한 및 학과통보

 

 

2017. 8. 28

인 성 교 육 센 터 장

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