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서경대학교 대학혁신지원사업단 × 학술동아리 ‘멋쟁이사자처럼’, 2025 서경대 해커톤(SKTHON) 성황리에 개최··· 부대표 이진동(소프트웨어학과 23학번) 학우 인터뷰

서경대학교는 대학혁신추진사업단(단장 이석형 교수) 주관으로 학술동아리 ‘멋쟁이사자처럼’과 함께하는 2025 서경대 해커톤(SKTHON)을 지난 9월 19일부터 21일까지 3일간 성황리에 개최됐다. 이번 행사는 단순한 교내 프로그램이 아닌, 한 학생의 직접 제안에서 시작된 교내 최초 해커톤이라는 점에서 그 의미가 남다르다.그동안 교내 프로그램은 학생들의 흥미와 요구를 충분히 반영하지 못한다는 지적이 있었다. 이에 이같은 지적을 개선하기 위해, 그리고 코로나19 이후 교류 문화가 약화되고, 학부 통합으로 전공 간 지식 공유의 필요성이 높아진 상황에서 학생 스스로가 새로운 장을 기획한 것이다. 이번 해커톤은 단순한 이론 수업을 넘어, 학생들이 직접 교류하고 협업하며 실무 경험을 쌓을 수 있는 무대로 마련됐다.“지금 아니면 못 해, 이게 청춘이다! 아이디어가 현실이 되는 48시간”이라는 슬로건 아래 열린 이번 해커톤은 기획·디자인·프론트엔드·백엔드 네 가지 트랙으로 운영됐다. 참가자들은 팀을 이뤄 2박 3일 동안 아이디어 논의부터 프로토타입 제작, 최종 심사까지 이어지는 전 과정을 경험하며 뜨거운 열정을 보여주었다.특히 현업 선배와 교수진 멘토링이 함께 이루어져 단순한 교내 행사에 그치지 않고 취업과 창업으로 이어지는 실질적인 발판을 제공했다는 점에서 큰 호응을 얻었다. 이번 대회에는 재학생 62명이 참여해 총 10개 팀이 꾸려졌으며, 3일간 빛나는 열정과 노력이 이어졌다. 첫째 날에는 주제 논의와 아이템 발굴이 진행되었고, 이후 교수진 피드백이 두 차례 마련되었다. 멘토링에는 소프트웨어학과 노정규·이지영·김선희 교수, 전자컴퓨터공학과 이대원 교수, 디자인학부 서인숙·이가영 교수, 아트앤테크놀로지학과 유미옥 교수, 아트앤테크놀로지 및 전자컴퓨터공학과 겸임 김대연·백호길 교수가 함께했다.교수진은 “학생들이 이렇게 열정적인 줄 몰랐다. 오랜만에 설레는 현장이었다”, “처음에는 미완성에 가까웠던 아이디어가 시간이 지날수록 구체적인 틀을 갖춰가는 모습이 인상적이었다”라며 학생들의 열정과 성장을 높이 평가했다.다음 날 토요일은 오전 9시부터 참가자들이 다시 학교에 모여 본격적인 무박 1박 2일 해커톤을 이어갔다. 이번에는 네이버, 버틀, 헥토이노베이션 SKT PASS, 헥토 AI, 코드비플랫 EduTech 등 다양한 분야에서 활약 중인 동문 선배 5명이 멘토로 참여하여, 디자인과 개발을 중심으로 현업의 생생한 조언을 전했다. 학생들은 밤을 지새우며 끊임없이 아이디어를 다듬고 기술을 구현하며 해커톤만의 매력을 느꼈고, 여러 난관 속에서도 열정을 다해 프로젝트를 완성해 나갔다. 30시간의 치열한 여정이 끝난 뒤에는 최종 심사가 진행됐다. 심사에는 대학혁신추진사업단장 이석형 교수, 미래융합학부 장혜정·윤석호 교수가 참여하여 학생들의 결과물을 평가했다. 심사를 거친 결과, 참가자들은 한층 더 성장한 모습으로 무대를 빛냈다.‘대상’의 영예는 ‘식스센스팀’(소프트웨어학과 23학번 심서현·신채린, 소프트웨어학과 22학번 박주용, 컴퓨터공학과 22학번 박태경, 전자컴퓨터공학과 24학번 허윤호, 시각정보디자인학과 22학번 안효진 학우)에게 돌아갔다. 이들은 50대 이상 생계형 구직자를 위한 맞춤형 구직 플랫폼 ‘다시잡’을 개발했다. 팀은 “열심히 노력하고 성장한 결과를 상으로 받게 되어 뿌듯하다”, “여러 시행착오를 겪으며 해결해나가는 과정이 쉽지 않았지만 값진 경험이었다”라는 수상 소감을 전했다. ‘최우수상’은 ‘D2S4팀’(소프트웨어학과 19학번 김도현, 소프트웨어학과 21학번 고현서·김채린, 소프트웨어학과 20학번 이준희, 시각정보디자인학과 24학번 고주희, 시각정보디자인학과 25학번 김민지 학우)이 수상했다. 이들은 시각장애인의 검색 경험을 향상시키는 AI 확장 프로그램 ‘Oneir: 오니어’ 서비스를 선보였다. 팀은 “아이디어 기획부터 개발 과정에도 힘든 부분이 많았겠지만, 이렇게 좋은 결과가 있어서 기분이 좋다 .좋은 결과가 나와서 뿌듯하고 짧은 시간 동안 같이 고생해 준 팀원들에게 감사하다.” 라는 소감을 전했다. ‘우수상’은 ‘쉐어하우스팀’(소프트웨어학과 20학번 김준하, 경영학과 20학번 조현진, 미래융합학부2 25학번 최가은 학우)이 차지했다. 이들은 기업의 아이디어 공고와 청년의 제안 아이디어를 즉시 연결하는 플랫폼 ‘번뜩’을 개발했다. 팀은 “소수여서 단단히 뭉칠 수 있었다. 쉽지 않았지만 좋은 결과라 뿌듯하다. 운영진분들께 너무 감사드립니다”라는 소감을 전했다. 이번 해커톤이 성황리에 마무리될 수 있었던 데에는, 교내 최초로 프로그램을 제안한 서경대학교 ‘멋쟁이사자처럼’ 13기 부대표인 소프트웨어학과 23학번 이진동 학우의 역할이 컸다. 이진동 학우를 만나 기획 의도와 소감을 들어봤다.□ 인터뷰: SKTHON 총괄 소프트웨어학과 23학번 이진동 학우- 안녕하세요, 해커톤 총괄하시느라 수고하셨습니다. 인터뷰에 앞서 간단한 자기소개 부탁드립니다. 네 안녕하세요! 저는 서경대학교 소프트웨어학과 23학번 이진동입니다. 현재 서경대학교 멋쟁이사자처럼 부대표를 맡고 있으며 이번 해커톤을 총괄했습니다.- 이번 해커톤을 기획하게 되신 계기가 궁금합니다.처음에 저희는 단순한 이유에서 시작했습니다. 멋쟁이사자처럼은 교내외 연합동아리입니다. 매년 8월에 60개 이상의 대학이 모여 대략 1,500명의 인원이 양재 AT센터에서 무박 2일간 해커톤을 진행합니다. 작년에 저도 참가했었는데요. 잊지 못할 추억이었습니다. 이를 멋쟁이사자처럼이 아닌 우리 학교 학생들과 공유하고 싶었습니다. 우리 학교 학생들만을 위한 대동제와 같은 지식 교류의 축제의 장을 말이죠. 또한 코로나19 이후 끊겼던 학생 간의 교류 및 교수 그리고 동문 선배들이 하나의 공간에서 서로 공감하며 단순히 강의실 책상에서 벗어나 더 넓은 공간에서 열정과 노력을 공유하고 싶었습니다.저는 작년 글로벌코어 프로그램에 참여했었는데요 정말 많은 것을 배웠던 프로그램이었습니다. 이때 진행했던 대학혁신추진사업단의 이석형 교수님에게 연락을 드렸고 흔쾌히 진행에 대한 의사를 밝혀주셨고 끊임 없는 멘토링과 함께 개최까지 하게 되었습니다.- 처음 제안하셨을 때 교수님이나 학교의 반응은 어땠나요? 이번 해커톤은 대학혁신추진사업단의 지원을 받아 진행했습니다. 처음에는 조금은 의문을 다들 가지고 있었습니다. “이게 과연 애들이 신청을 많이 할까?” 혹은 “너무 무리하는 거 아니야?” 하지만 저는 서경대학교 학생들이 하고 싶은 의지는 있으나 환경이 없었다고 강하게 믿고 진행했습니다.- 준비 과정이 만만치 않으셨을 것 같습니다. 가장 신경 쓰셨던 부분은 무엇인가요?네 ㅋㅋㅋ 사실 처음부터 프로그램이 끝난 이후까지 과정이 만만치 않았는데요. 첫 번째로는 이 프로젝트의 ‘시작’이었습니다. 아무래도 지원을 받아서 하는 것이다 보니 프로그램 기획서 준비를 열심히 했고 가장 신경 써서 작성했습니다. 결국 총 앞뒤 6장의 기획서를 만들었고, 레포트도 이렇게 써본 적이 없는데... 우리 현은, 태현, 채린, 희준 모두 작년 겨울 방학부터 고생 많았습니다..- 해커톤에서 가장 인상깊었던 장면이 있다면 말씀해주세요.제가 믿었던 그 지점 학생들의 열정과 노력이 환경에 의해 발휘되지 않았다는 것인데요. 그것이 증명된 순간이었습니다. 대부분 해커톤을 하다 보면 새벽 2시가 넘어가면 집중력 저하와 가장 무서운 수면욕이 찾아옵니다. 하지만 제출 직전인 아침 7시 30분까지 포기하지 않고 집중하는 모습에서 정말 큰 열정을 느꼈습니다. 그리고 저희가 교수님들을 초청했는데 나중에는 모든 교수님들이 강의실에서 벗어나 학생들의 열정을 볼 수 있는 자리다 보니 재미를 느끼시는 것도 인상 깊었습니다. 마지막으로 저희 운영단에게 정말 고마운데요, 우리 운영단은 아무래도 해커톤 경험이 있다 보니 운영단 본인들의 잘하는 점들을 필요한 팀에게 계속 공유하고 같이 도와주며 작업하는 모습에서 다시 한번 서경대학교 멋쟁이사자처럼 운영단은 역시 멋쟁이다 라는 생각을 많이 했습니다. - 이번 해커톤을 통해 본인의 가장 큰 배움이나 성장은 무엇인가요?이번 해커톤은 약 8개월 정도 준비를 했는데요. 많은 의사결정에서의 충돌 그리고 주변에서의 불신들이 조금씩 있었던 것 같습니다. 하지만 서로가 바라보는 목표가 동일하다면 그것은 하나도 문제가 되지 않는다고 생각했습니다. 방향이 다를 뿐이지 결국 최종 목적지를 향해 가고 있는 것은 사실이니까요! 그래서 그런 마음가짐 자체를 가지고 논의를 하다보니 자연스럽게 반대 의견에도 거부감없이 조율이 잘되었던 것 같습니다. 가장 큰 배움은 본인 자신을 믿지 못하면 그 누구도 믿지 않아 준다는 것입니다. 해야겠다고 마음을 먹었으면 끝까지 포기하지 않고 밀고 나가는 힘! 그것을 크게 배웠고 한층 더 성장했다고 스스로 생각합니다.- 개인적으로 앞으로 도전하고 싶은 목표나 계획이 있다면 말씀해주세요.저는 5년 동안 지금까지 계속 학원에서 초등학생, 중학생들을 가르치고 있습니다. 올해 7월까지는 쭉 수학을 가르쳤고, 지금은 코딩학원에서 말이죠. 저의 가장 최종 목표는 각기 다른 분야의 아이들을 모집해 분야에 맞는 인재를 양성하고 싶습니다. 예체능 그리고 과학 기술 분야 등 대한민국의 인재들을 양성하고 더 나은 미래를 꿈꾸는 사회가 되었으면 하는 바람이 있습니다. 따라서 일단 제 위치에서 제가 맡은 일이나 역할에 최선을 다하며 그 꿈을 향해 달려 나갈 생각입니다.- 마지막으로, 앞으로의 바람이 있다면요?저는 서경대학교 학생입니다. 그래서 저는 서경대학교 정말 잘되었으면 하는 바람이 엄청 큽니다. 그게 저에게도 그리고 서경대학교 학우들에게도 좋은 일이라고 생각합니다! 그래서 학교에 학생들을 위한 진심 어린 프로그램 혹은 프로젝트가 있었으면 좋겠습니다. 그리고 생각보다 학교는 정말 유의미한 프로그램과 프로젝트를 하고 싶어 합니다. 따라서 학생분들이 좋은 아이디어가 있다면 과감하게 요청해 보세요!! 생각보다 학교는 많이 열려 있습니다. 이와 같은 프로그램이 많이 나올 수 있도록 만약 자신의 생각이 있다면 당당하게 요청하셨으면 좋겠습니다. 저는 서경대학교 진심으로 잘되었으면 좋겠습니다. 감사합니다.마지막으로, 이 프로그램을 위해 도와주신 소프트웨어학과 이지영 교수님, 노정규 교수님, 김선희 교수님 / 아크앤테크놀로지학과 & 전자컴퓨터공학과 김대연 교수님, 백호길 교수님 그리고 아트앤테크놀로지학과 유미옥 교수님 / 디자인학부 서인숙 교수님, 이가영 교수님 / 컴퓨터공학과 이대원 교수님께 흔쾌히 멘토링에 참여해 주셔서 감사했다는 인사를 드리고 싶습니다. 그리고 우리 현은, 희준, 태현, 채린, 다현, 윤주, 영진 모두 고생하셨고, 끝까지 이 프로그램을 위해 힘써주신 대학혁신추진사업단, 학생처 관계자분들에게 노고의 인사 드립니다.<홍보실=임다현 학생기자>

[2025 혁신 대학을 가다/서경대학교] 대학혁신지원사업 바탕으로 창의·융합형 인재 양성

이종계열 간 융합교육 위한 학사구조 개편 FYP센터 신설, 캠프 운영 등 무전공 입학생 집중관리 특강·멘토링·상담·팀 프로젝트 등 비교과 프로그램 운영 서경대 전경. 서경대학교(총장 김범준)는 대학혁신지원사업을 통해 사회경제 환경 변화와 산업수요에 능동적으로 대응할 수 있는 CREOS형 인재 양성을 목표로 대학의 비전을 달성하는 데 집중하고 있다. 서경대는 △교육과정 및 교수법 혁신 △학사운영 유연화 △학생지원 및 관리체계 강화 △특성화 분야 융복합 교육 활성화 △사회적 가치 실현 등의 자율혁신 5대 목표를 설정하고 대학혁신추진사업단을 중심으로 다양한 혁신 프로그램을 운영하며 창의·융합형 인재를 양성하고 있다.2024 대학혁신지원사업 우수사례 성과포럼 단체 사진.■ 학사구조 개편, 무전공 100% 입학 = 서경대는 2025학년도부터 특수·첨단학과 및 실기전형 모집 예술계열을 제외한 전체 신입생을 무전공으로 선발하고 있다. 기존의 이공대학, 인문사회과학대학, 융합대학을 ‘미래융합대학’으로 통합하고, 자유전공학부 및 미래융합학부1·2로 학생을 모집해 입학 후 1년간의 진로 탐색 후 전공을 선택할 수 있도록 신입생 모집단위를 전면 개편했다. 서경대는 이를 통해 대학혁신지원사업 교육혁신 분야에서 우수한 성과를 달성했다.서경대는 학사를 안정적으로 운영하기 위해 대학혁신지원사업의 지원을 받아 대학 운영과 학생 지원 체계 고도화를 이뤘다. 미래융합대학 신입생은 입학 이후 1년간 기초교양, 진로/전공 탐색·설계 교과목을 수강하고, 상담과 멘토링을 거쳐 2학년 진학 시 전공을 결정할 수 있다. 또한 전과와 부·복수 전공에 대한 규정을 완화하고, 자기설계전공 제도를 활성화하는 등 제도적인 개선을 통해 학생들의 전공선택권을 실질적으로 강화했다. 더불어, 전공자율선택제를 도입함으로써 생길 수 있는 특정 전공 쏠림 현상에 대비해 학생 수요에 맞춰 교원과 강의실 등의 교육 자원을 재분배할 수 있는 탄력적인 인프라 운영 체계를 마련하고, 학생들의 진로/전공 지도를 위한 원활한 행·재정적 지원이 이뤄질 수 있도록 대학 내 부서 간 유기적 협력체계도 구축·운영하고 있다.서경대는 이처럼 대학혁신지원사업 지원을 통해 무전공 신입생이 흥미와 적성에 따라 전공을 선택할 수 있는 인프라를 구축했고, 기존 재학생들도 자신의 적성, 진로에 맞춰 학업을 유연하게 설계할 수 있는 기반을 마련했다. 이러한 체계는 미래 사회가 요구하는 융복합 실용인재 양성에 기여할 뿐만 아니라, 학생들이 변화하는 산업 환경 속에서 주도적으로 진로를 탐색하고 역량을 개발할 수 있는 기회를 제공한다.메이저 디자인 스페이스.■ FYP 기반 학생 맞춤형 지원체계 구축 = 2025학년도부터 시행된 무전공 입학제도의 안착을 위해서는 신입생이 안정적으로 대학 생활에 적응하고, 다양한 진로/전공 설계를 지원받는 것이 필수적이다. 이에 서경대는 무전공 신입생을 통합 관리하는 FYP센터를 신설해 진로/전공 탐색·설계, 대학 적응 지원 등 전주기적 맞춤형 지원 체계를 운영하고 있다. 또한 대학혁신지원사업비를 통해 Major Design Space, Co-Working Space 2 등 신입생을 대상으로 상담 과 프로그램을 진행할 수 있는 창의·혁신 공간을 조성하고, 학생 수요를 반영한 공용 실습실과 기자재를 추가 확보하는 등 물적 지원 체계를 마련했다. 이와 더불어 전담 FYP디렉터 교원 신규 채용으로 신입생 전담 관리를 강화하고, 전공 쏠림 현상에 따른 문제에 대응할 수 있도록 추가 교원을 확보하는 등 인적 자원도 적극적으로 확충했다.또 서경대는 1학년 신입생을 대상으로 FYP 교과목(전공탐색세미나 등)을 운영해, 2학년 진학 시 자기 이해를 바탕으로 전공을 선택할 수 있는 기초를 마련하고, 학업 계획·진로 목표를 구체화할 수 있도록 돕고 있다. 뿐만 아니라 현재 2025학년도 신입생 대상 FYP 비교과 프로그램을 성공적으로 운영하고 있으며, 지속적인 모니터링을 통한 성과 분석·환류 체계를 바탕으로 프로그램의 효과와 학생 만족도를 지속적으로 높이고 있다.또한, 정해진 학과 없이 입학하는 무전공 신입생의 소속감 저하 우려에 대응하기 위해 전체 무전공 신입생 대상 1박 2일 합숙 프로그램(Major Design Camp)을 운영해 성공리에 마무리했다. FYP디렉터와의 진로 상담, 전문가 특강, 선배와의 만남 등의 활동으로 구성된 해당 프로그램을 통해 참여한 신입생들의 대학 생활 적응력·소속감 향상 및 전공 탐색 활동을 효과적으로 지원했다. 더불어 신입생 대상 체육대회 개최, 무전공 학생 전용 상담 공간 및 음료 제공에 쓰이는 FYP포인트 제도 도입, 선배자문단과 전공 및 대학 생활 관련 상담 진행 등을 통해 신입생의 전공 탐색 및 소속감 강화를 지원하고 있다.서경대는 이러한 FYP 기반 무전공 신입생 맞춤형 통합 지원·관리 체계로 전공자율선택제의 안정적인 발전 기반을 확보했으며, 앞으로도 대학혁신지원사업을 통한 프로그램 고도화로 학생의 학업 성취 및 진로 설계 역량 강화를 이뤄 나갈 계획이다.이머시브 시어터 프로젝트.■ 비교과 프로그램 혁신 통한 학생역량 강화 = 서경대는 무전공 신입생을 위한 FYP 프로그램뿐만 아니라 기존 재학생 대상으로도 진로/전공 탐색·설계 및 핵심 역량 강화를 위한 다양한 학생 참여 중심 비교과 프로그램을 기획·운영하고 있다. 대학혁신지원사업의 지원으로 이뤄지는 해당 비교과 프로그램들은 특강·멘토링·상담·팀 프로젝트 등으로 구성돼 있으며 학생들이 정규 교과목을 통한 전공 학습 외에도 다양한 경험을 할 수 있도록 해 서경대의 5대 핵심 역량을 갖추는 데 큰 도움이 되고 있다.특히 서경대의 비교과 프로그램은 학년별 특성과 요구를 반영해 진행되고 있다는 점에서 주목할 만하다. 구체적으로, 각 학과와 부서에서 진행하는 전공 학습역량 강화 특강과 튜터링 등은 학생들이 대학 생활에 적응하고, 기초 학습법을 습득할 기회를 제공한다. 또한 자기 이해를 기반으로 한 진로 로드맵 작성, 진로 동아리, 글로벌 팀 프로젝트 등은 학생들의 진로 탐색과 실무역량 강화를 집중적으로 지원하고, 이를 통해 학생들은 자신의 흥미 분야와 산업 현장의 요구를 연계해 실질적인 진로 방향을 설계할 수 있다. 더불어 현직자·동문 선배의 직무 특강, 전공 분야 면접 대비 워크숍 등의 프로그램은 학생들에게 실질적인 취업역량 강화를 위한 경험을 집중적으로 제공한다는 점에서 의의가 있다. 그 외에도 대학혁신지원사업을 통해 학생 요구를 반영한 신규 프로그램(해커톤), 교과 연계 비교과 프로그램(3D 프린터 교육 외), 심리 상담 프로그램 등 다양한 학생 참여형 프로그램을 기획·운영해 학생들의 자기주도적 학습 기회 확대 및 실제 산업 현장에서 요구되는 핵심 역량 강화를 지원하고 있다.이처럼 서경대의 비교과 프로그램은 단순한 교과목 학습 보완의 차원을 넘어 실무형 인재를 양성할 수 있는 활동으로써, 환류를 기반으로 체계적인 관리가 이뤄지고 있다. 서경대 관계자는 ”향후 주기적인 모니터링을 통해 얻은 결과를 분석해 이를 차년도에 반영하는 선순환 구조를 구축할 예정이며, 대학혁신지원사업의 지원으로 지속적인 프로그램 질적 개선과 발전을 이루어나갈 것“이라고 밝혔다.글로벌 코어 프로젝트.■ 창의·융합형 인재 양성을 위한 지속적인 성과 창출 추진 = 서경대는 학생들이 사회·사업 수요 변화에 능동적으로 대응하고 융합적 사고력과 문제 해결 역량을 갖춘 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 아낌없이 지원하고 있다. 1, 2주기 대학혁신지원사업을 통해 대학이 지향하는 ‘CREOS형 글로벌 리더’ 양성이라는 중장기 비전을 실현하기 위한 혁신 전략을 세웠고, 이를 바탕으로 학사구조와 학생지원 체계를 고도화했다.서경대는 대학혁신지원사업 3주기에는 새롭게 수립된 중장기 발전계획 ‘서경비전 2030’에 부합하도록 혁신 전략을 재정비하고, 프로그램의 지속적 개발을 통한 전 학년 대상 학습·진로·취업 맞춤형 지원을 확대해 나갈 예정이다. 이를 통해 실용교육 중심대학으로서의 정체성을 구체화하고, 학생들이 보다 개선된 환경에서 학업과 대학 생활을 이어갈 수 있도록 지원해 미래 사회에 기여할 수 있는 서경대만의 창의·융합형 인재를 양성할 계획이다.[인터뷰] 김범준 총장 “CREOS형 인재를 양성하는 글로컬 실용중심대학”김범준 서경대 총장.“서경대학교는 ‘서경비전 2030’을 통해 ‘세계가 선호하는 실용교육중심대학’으로 도약하고자 합니다. 글로벌 환경 아래에서 창의성과 전문성, 그리고 인성을 갖춘 CREOS형 글로벌 리더 인재 양성을 목표로, 실용중심 교육 강화, 융복합 교육 활성화, 지역사회/산업 연계 상생발전 등 3대 발전전략과 15개 핵심과제와 52개 실행과제를 체계적으로 추진하고 있습니다.특히 올해 신설된 미래융합대학은 입학생 100%를 무전공(유형1·2)으로 선발해 이종계열 간 융합교육과 특성화 분야 활성화를 위해 학사구조를 개편했으며, 행·재정적 지원과 구조적 개선을 통해 전공자율선택제를 혁신적으로 실현한 대표적인 성과라 할 수 있습니다. 미래융합학부1·2와 자유전공학부는 글로벌 비즈니스, AI빅데이터, 도시계획·환경공학, 인텔리전트컴퓨팅 등 첨단 융합 전공을 마련해 산업 수요에 기반한 실용교육을 실현하고 있으며, 이를 통해 학생들이 스스로 진로를 설계하고 사회 진출 분야에서 창의적 역량을 발휘할 수 있는 확고한 기반을 마련했습니다.또한 서경대는 중장기 발전전략에 명시된 대학 비전인 ‘CREOS형 인재를 양성하는 글로컬 실용중심대학’을 구체화하고 대학이 추구하는 인재상을 실현하고자 ICON 전략을 수립했습니다. K-Culture, Global Business, Quality of Life 등 특성화 분야의 융복합 활성화를 위해 전공 간 경계를 허물고 융복합 교육을 활성화해 미래 사회가 요구하는 창의적·실용적 인재를 길러낼 수 있는 핵심전략인 교육혁신 전략 FAME을 추진하고 있습니다. 이러한 비전과 전략에 따라 서경대 대학혁신지원사업은 교육과정 혁신, 수업 혁신, 비교과 프로그램 고도화를 중점적으로 추진해 성과를 극대화하고 있습니다. 특히 전공자율선택제를 위해 FYP(First Year Program), 마이크로디그리, 융복합 교과목 운영에 따라 학생 맞춤형 교육을 실현하고 ‘멘토링1·2’, ‘전공탐색세미나’, ‘Major Design Camp’, ‘Global CORE Project’ 등 다양한 프로그램으로 학생들의 진로/전공 탐색·설계와 글로벌 역량 강화를 적극 지원하고 있으며, 데이터 기반 성과관리 체계와 ESG 지표 강화를 통해 대학의 혁신 성과를 체계적으로 관리하고 있습니다. 이를 바탕으로 서경대는 학생들을 창의적·실용적 인재로 양성하여 사회와 인류에 기여할 수 있도록 모든 역량을 집중할 것입니다.서경대는 올해로 개교 78주년을 맞이했습니다. 그동안 축적된 교육 경험과 전통 위에 새로운 시대를 여는 혁신을 더해, 우리 학생들이 사회와 인류 발전에 크게 기여하는 실용 인재로 성장할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 앞으로도 서경대는 ‘첨단 분야 선도대학’이자 ‘실용인재 양성의 요람’으로서, 미래 사회가 요구하는 교육과 인재 양성을 실천으로 증명하는 실용교육중심 대학으로 발전해 나가겠습니다.<원본출처>한국대학신문 https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=583747