서경대학교

△서경대 대학혁신지원사업은 2019년부터 2021년까지 총 3년간 진행된다. 사업단 혁신기획처장은 이석형 산학협력 단장이 맡았다.서경대 대학혁신지원사업은 2019년부터 2021년까지 총 3년간 진행된다. 이를 위해 서경대는 총장 직속의 사업전담 기구인 대학혁신추진사업단을 설치했다. 사업단은 사업의 효과적인 추진과 체계적인 관리, 그리고 성과평가 등의 업무를 수행한다. 사업단 혁신기획처장은 이석형 산학협력단장이 맡았다. 운영위원회와 자체평가위원회를 두고 대학본부·산학협력단 등과 협력해 운영된다. 이석형 혁신기획처장을 만났다.서경대가 대학혁신지원사업을 추진하게 된 배경은 무엇인가“사회·경제적인 여건이 변화하면서 대학에서 전문적 역량을 갖춘 인재 양성이 이뤄져야 한다는 요구가 높아지고 있다. 대학교육 역시 지식 전수에서 역량 강화로 패러다임이 변화하고 있다. 이러한 환경변화에 능동적으로 대처하기 위해 우리 대학 역시 혁신이 필요했다. 대학혁신지원사업은 대학의 중장기발전전략을 개선하고 전략의 효율적 추진을 위한 모델을 제시할 수 있다고 판단했다.”대학혁신지원사업으로 가장 크게 변화되는 부분을 꼽자면“서경대는 대학혁신지원사업을 통해 학생역량관리 플랫폼 구축이 이뤄진다. 산학협력 활성화 전략으로 학생들의 역량 강화를 체계적이고 전 주기적으로 지원할 수 있다. 이번 대학혁신지원사업으로 지역사회와 산업, 그리고 대학이 상생 발전하는 구조에서 주도적 중재자로서의 위치를 정립할 수 있게 될 것으로 기대하고 있다.”앞으로 많은 부분이 바뀔 것으로 보인다“이 사업으로 서경대의 많은 부분이 바뀌게 될 것이다. 전공·교양·비교과 부분이 강화되고, 융·복합교육이 활성화될 것이다. 이를 지원하기 위한 제도와 인프라의 개선이 수반될 것이다. 학생들의 취·창업 역량이 강화돼 산업수요에 부합하는 인재들이 양성될 것으로 기대한다. 이러한 부분들은 이미 오랫동안 대학들이 노력해 오고 있는 부분들이다. 이번 사업을 통해 이러한 내용이 현실화될 전망이다.” 서경대가 실용교육을 중요시하는 이유는“실용교육은 서경대의 정체성이다. 우리 대학 교육의 방향은 발전 잠재력이 있는 학생을 발굴해 기업에서 별도 교육 없이 실무에 투입될 수 있는 인재를 육성하는 것이다. 이 같은 교육 방향에 대학 구성원들이 공감대를 형성해 대학 발전 모태로 삼아 왔다. 서경대는 외부환경 변화와 수요를 반영해 기업이 원하는 인재로 육성하는 것이 대학이 나아 가야 할 방향이라고 생각하고 이를 실천해 왔다.”각종 인프라 조성은 언제쯤 이뤄지는 건가“대학혁신지원사업의 성공적인 수행을 위해 물리적 인프라 구축이 가장 먼저 이뤄질 예정이다. 방학 중에 상당한 구축률을 보일 것으로 기대된다. 일부는 2학기 중에 실제 활용할 수 있도록 할 예정이다. 학생역량포트폴리오 관리시스템 구축, SKU 공유가치창출 플랫폼 구축, PBL 강의실 등의 창의 교육공간 조성 등을 위한 관련 부처와 지속적인 협업체계를 갖췄다.”지역사회화, 산업체 연계 강화를 내세우고 있다“대학은 우수한 학생을 선발하고 교육하는 기관이기도 하지만 다양한 분야를 연구하고 그 성과를 사회와 공유하며 함께 발전하는 역할을 담당하는 기관이다. 우리 대학의 강점을 살려 △지역 연관 산업과의 연계 △지역사회의 역량 강화 지원 △공동체 형성 △창업 지원 △문화 선도 등의 활동을 전개하고자 한다. 지역산업과 대학의 전문성을 연계한 대학-지역산업 상생발전 모델도 구축할 계획이다.”<원문 출처>캠퍼스 잡앤조이 http://www.jobnjoy.com/portal/joy/life_view.jsp?nidx=357403

△서경대는 올해 교육부 대학혁신지원사업 'l 유형(자율협약형)'에 선정돼 3년간 약 100억원 규모의 지원을 받을 예정이다.서경대가 세계 속의 미래형 실용교육 중심 대학으로 우뚝 설 수 있는 기틀을 마련했다. 서경대는 올해 교육부 대학혁신지원사업 ‘Ⅰ유형(자율협약형)’에 선정돼 3년간 약 100억원 규모의 지원을 받을 예정이다. 이번 사업으로 서경대는 4차 산업혁명 시대에 맞춰 창의·융복합·실용인재 양성 교육을 강화한다.대학혁신지원사업(I유형) 선정…3년 100억 지원서경대는 올해 대학혁신지원사업에 선정돼 2021년까지 총 3년간 약 100억원의 지원을 받는다. 사업 선정은 교육부 2주기 대학기본역량진단 평가결과를 반영해 이뤄졌다. 서경대는 교육부 지원을 바탕으로 학생역량관리 플랫폼을 구축하는 대학혁신지원사업을 추진한다. 혁신지원사업과 연계해 △창의적인 실용교육 △공동체 역량 강화 △교육 및 경영 인프라 혁신이라는 대학 중장기 발전도 구체화해 나갈 예정이다.서경대 대학혁신지원사업의 목표는 SKU-DNA 혁신을 통한 CREOS형 실용인재 양성이다. 서경대 관계자는 “SKU-DNA 혁신은 실용교육 중심대학이라는 서경대의 교육철학을 견지한다”며 “구성원이 스스로 DNA를 혁신해 창의적이고 실용적인 인재로 성장하는 전략을 의미한다”고 설명했다.서경대 CREOS형 실용인재는 △창의적인 사고를 가지고 (Creativity) △상황변화에 적절히 대응하며(Response) △산학협력 및 글로벌 현장 경험이 풍부하고(Experience) △책임감과 의무감이 강하며(Obligation) △나눔 실천을 통해 사회에 기여 한다는(Sharing) 의미를 담고 있다. 대학혁신지원사업 교육·산학협력으로 나눠 추진서경대 대학혁신지원사업은 교육과 산학협력 혁신 전략으로 나눠 추진된다. △혁신 전공역량 강화 △혁신 교양역량 강화 △융·합역량 강화 △SKU-DNA 인프라 조성 △산학협력 및 취·창업 강화 △혁신발전연구 및 통합성과관리 등의 사업이 진행된다.우선 서경대는 혁신 전공역량 강화 사업을 통해 전공·직업역량 분석 및 산업수요 맞춤형 전공역량 도출이 이뤄진다. 학습자의 실제적 문제해결 능력을 향상시키기 위해 PBL교수법을 적용한 교과목을 개발한다. 또 서경대는 글로벌프론티어(Global Frontier) 인재양성을 위한 국제 CIDESCO 학교 인증과 국제 CIDESCO 자격증 과정을 운영한다. 서경대는 국제적 수준 뷰티 테라피 교육 제공과 실력을 갖춘 뷰티테라피스트 양성을 목표로 하고 있다.혁신 교양역량 강화 사업은 교양교육과정 질 제고를 위한 SKU-6C 기반의 교육체제 개편이 이뤄진다. 비교과 프로그램 유형 및 운영 모델의 다양화와 통합 상담지원시스템을 운영한다. 학생 지킴이 역할 증대, 서비스 디자인 프로그램 운영을 통한 지역사회 협력 기반 강화 등도 추진한다. 서경대는 비교과 프로그램 고도화 및 맞춤형 통합 상담시스템도 구축한다.혁신교육 콘텐츠 활용과 혁신교수법 확산을 통해 대학교육의 질적 제고 및 교육경쟁력을 강화한다. 창의·혁신 교수법 지원체계를 구축해 융·복합적 사고를 통한 창의 인재 양성과 협업능력을 길러준다는 방침이다.학생역량포트폴리오 관리시스템 등 인프라 구축서경대는 전공을 가리지 않고 융·복합 교육이 이뤄져 주목을 받고 있다. 서경대 융·복합 교육은 인문학과·이공학 및 자연과학을 함께 공부하는 통섭형 교과과정으로 구성됐다. 융·복합교육에는 6대 전략으로 △창의 △문제 해결 △대인관계 △글로벌 △자기계발 △실무 개발 및 증진을 추구한다. 추가로 글로벌 실용인재 양성을 위해 통합형 공연예술 창의인재 양성 프로그램(HUB)을 운영한다.기존 융·복합전공 프로그램의 고도화와 융합대학 설립 및 인프라 구축으로 대학 융·복합 프로그램의 일관성 확보와 스타일 기술(Style Tech) 분야 특성화, 지역사회·산업 연계 활성화를 추진한다.이번 대학혁신지원사업으로 각종 인프라 조성도 활발해질 전망이다. 서경대는 분야별 융·복합 프로그램 운영과 산업체와 학생 의사반영이 가능한 입체적 지원 인프라를 구축한다. 대표적인 인프라로 학생역량포트폴리오 관리시스템(Medici Platform), ID Lab, 스마트 교실(Smart Classes), 능력 라운지(Faculty Lounge) 등이 있다. 서경대는 이러한 인프라를 바탕으로 창의·혁신 실용교육의 구체적 성과를 도출하고 일자리 창출에 기여할 계획이다.미래형 융·복합 교육공간 Living Lab은 아이디어의 발상, 시제품의 제작과 테스트, 창의·혁신 교육, 그리고 업무공간이 연계된 창의 플랫폼으로서 융합대학의 물리적 인프라 역할을 담당할 미래형 융·복합 교육공간으로 조성한다.산학협력 혁신 전략 사업의 경우 지역사회와의 연계를 통해 학생역량강화 프로그램운영과 지역사회와의 상생 발전에 기여한다. 서경대는 대학 강점 분야를 지역 구성원과 협력하고 공유해 상생 발전 프레임을 구축할 전망이다.교수·학생 역량 강화 시스템 구축서경대는 구성원의 역량 강화도 중요시하고 있다. 교육 혁신을 위해 교수 역량과 학생 역량을 강화한다. 혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체계를 구축해 미래사회의 수요에 선제적으로 대응할 수 있도록 한다.글로벌 리더를 육성하는 실용교육 선도대학으로 발전시킬 수 있는 기반도 조성한다. 교육품질·성과관리센터를 신설해 체계적인 교원역량 강화 방안을 개발하고, 교육만족도 조사 및 평가 방법의 다양화를 통한 효율적 성과관리 방법을 연구한다. 수요 조사 및 성과분석을 통해 지속적인 환류 체계도 구축한다. 빅데이터 기반의 성과관리 시스템 예측 및 위기관리 체계 구축과 학부교육 선도대학으로서의 대학인지도 및 경쟁력 강화를 위해 통합 교육품질·성과관리 시스템을 만든다. 서경대는 이러한 대학성과관리 시스템을 기반으로 전체적인 교육성과 관리 체계를 정립할 계획이다.또한 전공 및 교양 등의 강좌에 적용할 수 있는 혁신적인 수업 모형의 개발도 이뤄진다. 4차 산업혁명에서 필요로 하는 대학의 역량 및 혁신적인 발전 요구에 대응하기 위한 미래형 혁신교육모델을 개발한다.<원문 출처>캠퍼스 잡앤조이http://www.jobnjoy.com/portal/joy/life_view.jsp nidx=357413&depth1=2&depth2=2&depth3=8

2019년 8월 5일(월)부터 7일(수)까지 3일간, 서경대학교 북악관 6층 실습실서 서경대학교 서경혁신원(원장 구자억)과 소프트웨어학과(학과장 민미경)는 8월 5일(월)부터 7일(수)까지 3일간 교내 북악관 6층 실습실에서 서경대학교 인근에 소재한 삼각산초등학교와 길음초등학교 4, 5, 6학년 학생 62명을 대상으로‘2019 서경대학교 여름 코딩영재교실’을 개최했다. 이번 코딩영재교실은‘파이썬 코딩’과 ‘HTML 홈페이지 만들기’ 등 2개 과정으로 운영됐다. 파이썬 코딩 과정은 파이썬 변수/함수, 키보드로 피아노 만들기, 파이썬 조건문/반복문, Up&Down 게임 만들기, 주제중심 프로젝트 - 전기요금 계산하기 등의 프로그램으로 진행되었으며, HTML 홈페이지 만들기 과정은 HTML 기초, HTML 주요 기능(이미지, 박스, 버튼 등) 구현, 자기소개 홈페이지 완성 등의 내용으로 수업이 이루어졌다.수업에 참가한 어린이들은 재미있는 실습과 주제중심 프로젝트 등을 통해 소프트웨어 중심사회와 4차 산업혁명을 이끌어 갈 미래인재로서 코딩에 대한 흥미를 높이고 논리적⋅창의적 사고를 통한 컴퓨팅 사고 역량을 배양하는 기회가 됐다. 본‘코딩영재교실’은 올해로 4년째 운영되고 있다. 수업은 소프트웨어학과 교수진과 학생강사(소프트웨어학과 4학년 조현창, 김성은, 정인엽 외 7명)들의 재능기부 활동으로 진행되었으며, 대학의 지역사회 기여와 소프트웨어 가치 확산을 위한 나눔 활동이 될 것으로 기대된다. 코딩영재교실의 학생강사로 활동한 서경대 소프트웨어학과 4학년 조현창 군은 “초등학교 어린이들에게 무언가를 가르치는 경험은 처음이었다. 아이들이 너무나 잘 따라와 주고 관심을 가져줘서 큰 보람을 느꼈다. 코딩에 관심이 있는 아이들에게 내가 배운 지식을 조금이나마 가르쳐주고 공유해줄 수 있어서 정말 뜻 깊은 경험이었다.”고 소감을 밝혔다. 조 군과 함께 학생강사로 활동한 서경대 소프트웨어학과 4학년 김성은 학생은 “처음에는 초등학생들에게 어떻게 코딩을 알려줘야 되나 걱정이 많았으나 막상 수업을 해보니 걱정했던 것과 달리 학생들이 적극적으로 참여하며 코딩에 관심을 가지는 모습을 보고 뿌듯했다.”며 “이번 여름 코딩영재교실을 통해 학생들의 프로그램 코딩에 대한 관심이 더욱 커졌으면 좋겠다.”고 기대감을 나타냈다. 초등영재교실에 참가한 서울삼각산초등학교 5학년 심철은 군은 “코딩에 대해 잘 몰랐는데 이번 캠프에 참가하여 잘 알게 되었다.”며 “작년에 서경대학교 코딩캠프에 오지 않은 게 후회가 된다. 내년에도 또 신청하고 싶다.”고 말했다. 파이씬 코딩 과정 수업에 참가한 서울길음초등학교 5학년 최주원 학생은 “엔트리 같은 블록코딩만 하다가 처음으로 파이썬을 접해서 신기했다.”며 “특히 터틀로 선, 모양 만들기가 재미있었고, 코딩으로 많은 것을 해봐서 좋은 경험이었다.”고 소감을 밝혔다. 홈페이지 만들기 수업에 참가한 서울삼각산초등학교 4학년 정지은 양은 “홈페이지 만들기에 대해 첫날은 잘 모르고 힘들었지만 선생님들이 도와주셔서 너무 감사했다. 다음 날은 더 많은 것을 했고 너무나 뿌듯했다. 내년에도 또 하고 싶고 나도 선생님들처럼 코딩 선생님이 되고 싶다.”고 바램을 나타냈다.

경기도의회 최경자 의원은 8일 '경기도 내 패션의류 봉제 협동화단지 조성을 위한 연구' 착수보고회를 개최했다.경기도의회 최경자(민·의정부1) 의원은 8일 도의회 제1간담회의실에서 '경기도 내 패션의류 봉제 협동화단지 조성을 위한 기초 연구'에 대한 정책연구용역 착수보고회를 개최했다.이날 착수보고회는 민주당 소속 최경자·박태희(양주1)·박재만(양주2)·이영봉(의정부2) 의원과 연구수행기관인 서경대학교 교수진, 도청, 양주시 관계 공무원 등이 참석한 가운데 진행됐다.이번 연구는 동대문 의류시장과 연계된 패션의류 봉제 협동화단지 조성으로 경기 북부권의 경제 활성화와 일자리 창출을 도모하고 정책적 방안을 도출하기 위해 추진됐다.발표를 맡은 서경대학교 이근화 교수는 경기 북부권의 인적 부존요소와 지리적 근접성을 효율적으로 활용한 경기 북부권 섬유·패션산업 활성화의 필요성에 대해 설명하고 향후 연구추진계획 등에 대해 발표했다.최경자 의원은 "섬유·패션 산업은 산업화 초기 국가 경제 발전에 중요한 견인차 역할을 해왔지만 최근 글로벌 경제 침체와 국내소비 위축 그리고 해외 공장 이전 등으로 어려운 상황에 놓여 있다"며 "이번 연구용역이 경기 북부권 패션의류 협동화 단지 조성을 위한 타당성 분석과 인프라 구축으로 이어져 경기 북부권이 섬유·패션의 실질적 중심이 되는 정책 방안이 도출되기를 바란다"고 말했다.<원문 출처>경인일보 http://www.kyeongin.com/main/view.php?key=20190808010002919

이즈미 지하루 일본 출신 서경대 국제비즈니스어학부 교수우울한 나날을 보내고 있다. 나는 한국과 일본의 문화 사이에 존재하는 디아스포라로 두 나라 사람들이 각기 다른 입장에서 논의를 펼치며 서로를 비난하는 기사를 접할 때마다 슬프고 허무해진다.   그런 와중에 한 편의 영화를 통해 희미하게나마 희망의 실마리를 찾았다. 8월 15일에 개봉될 정다운 감독의 건축 다큐멘터리 영화 ‘이타미 준(伊丹潤)의 바다’가 그것이다. 영화는 건축가이자 화가로 알려진 이타미 준의 삶과 건축세계를 자연과 사람의 관계 속에서 아름답게 그려내고 있다.   이타미 준의 본명은 유동룡(庾東龍)이다. 1937년 일본에서 태어나 2011년 74세로 타계할 때까지 한국 국적을 간직하며 국제적으로 활동했다. 그는 일본에서 성장했기에 한국어는 다소 서투르지만 누구보다도 한국문화와 예술을 이해하고 사랑했다. 한국과 일본의 경계에서 남들이 겪지 못한 차별도 받았지만, 그가 속한 두 문화를 이해하고 승화시켰기에 자신만의 훌륭한 작품을 탄생시켰다. 그가 설계한 건축물들은 모던하지만 야성미 넘치며 따스하다. 나는 그 사실을 영화를 통해서 체험할 수 있었다.   내가 이타미 준의 이름을 처음 알게 된 것은 대학원 시절, 한국 민화의 도록을 통해서였다. 소박하기 짝이 없는 그의 작품과 이타미 준이란 세련된 일본 이름이 왠지 이어지지 않아 기억하게 됐다. 그 후 간간이 이타미 준의 이름과 글을 접했으나 그의 삶이나 철학, 그리고 작품들에 대해서는 잘 알지 못했다. 이 영화를 통해서 이제야 그를 제대로 만날 수 있게 돼 기뻤다. 그의 존재는 디아스포라로 살아가고 있는 나에게 믿을 만한 길잡이가 됐다.   영화는 안개가 자욱한 물가에서 시작한다. 조용한 음악 속에서 초목의 거미줄에 맺힌 물방울이 햇빛을 받아 반짝인다. 숲 속에서 한 어린아이가 나타나 우리를 바다로 이끌어 간다. 바다에선 해가 지고, 또 해가 떠오른다. 그런 자연 속에서 그의 작품들이 등장한다. 방주교회, 수풍석(水風石) 미술관, 여백의 집 등이다. 그 공간 속에서는 시간이 조용하게 흐르며 건물의 숨결이 마치 살아 있는 생명체처럼 다가온다. 나는 영화 속 뛰어 다니는 아이를 놓치지 않으려는 엄마처럼 스크린 속으로 따라 들어가 그곳에서 아이와 함께 공간을 체험했다.   영화는 건축을 스크린을 통해 비춰 그려내고 있었지만, 그 영화 자체가 치밀하게 구성된 건축과도 같았다. 도면을 그리고 그 전경을 부감하다가 각도를 달리하며 부분을 클로즈업하기도 한다. 많은 사람이 등장하는데 아버지를 사랑하고 존경하는 두 딸의 시선, 주변 사람들의 이야기에서 이타미 준의 인간성과 믿음직한 작업이 설득력 있게 다가온다.   그리고 진정성 있는 목소리를 지닌 배우 유지태의 내레이션, 이타미 준의 디아스포라성을 누구보다 이해하는 양방언의 음악, 그리고 제주도 땅에 퍼지는 최백호의 노래가 모두 하나가 돼 이타미 준의 깊고 커다란 바다를 창조해냈다.   나는 수많은 그의 작품 속에서 초기 대표작이자 본인의 도쿄 사무실인 ‘먹의 집(墨の家·1975년)’에 끌렸다. 길고 갑갑한 어두운 방이 어쩌면 그의 마음속 깊은 어둠을 나타내는 듯했다. 그의 창작의 원점이 블랙홀 같은 그곳에 있고, 어두움이 있기에 작품에 깊이가 더해졌을 것이라 생각한다.   젊은 시절 그는 일본에서는 ‘조센진(朝鮮人)’, 한국에서는 ‘일본인’이라 불리는 자신을 이방인이라 슬퍼했다. 그리고 고독한 자신을 항상 ‘검은 바다 위에 떠 있는 조각배’로 비유했다고 한다. 그의 작품이 아름다운 것은 어두움을 극복해서가 아니라 어두움이 있기 때문일 것이다. 그 위에 노력해서 얻어진 힘이 빛이 되어 비치고 어두움과 대비를 이루었기에 아름다운 것이다. 그는 디아스포라의 고뇌를 스스로 뛰어넘어 작품으로 승화시켰다.   한편 이타미 준의 회화작품을 만날 수 있는 전시 ‘심해(心海)’가 서울 종로구 자하문로의 웅갤러리에서 열리고 있다. 전시된 스물다섯 점의 작품은 그가 좋아했던 바다를 모티브한 것으로 영화와 함께 그의 작품세계를 이해하게 해준다.   정 감독은 8년이란 긴 세월 끝에 완성한 이 영화가 사람들에게 작은 위로가 됐으면 싶다고 한다. 아름다운 건축 다큐멘터리와 회화 전시를 통해 두 문화를 끌어안아 디아스포라의 어려움을 뛰어넘은 한 거장 예술가의 세계를 경험하는 것은 어쩌면 지금 시기를 극복하는 또 다른 시간이 될 것이다. <원문 출처>동아일보 http://www.donga.com/news/article/all/20190809/96894619/1

개교 72주년을 맞은 서경대학교는 실용 학문 교육을 이끄는 글로벌 대학으로 인정받고 있다. ‘서경 비전 2025’를 출범시키고 창의적인 실용 교육, 공동체 역량 결집, 교육 및 경영 인프라 혁신 등 3대 발전 전략을 추진해 ‘크레오스(CREOS)형 글로벌 리더’를 양성하는 대학으로 도약하고 있다. 실무 현장의 프로덕션 시스템을 교육 과정에 도입한 예술대학은 국내 최고 수준으로, 서경크리에이티브센터, 서경레코딩스튜디오, 공연예술센터 등 첨단 교육 시설과 실무 전문 교수를 갖춰 입학 경쟁률 및 취업률이 매우 높다. 4차 산업혁명 시대에 걸맞은 융합형 인재 양성에도 박차를 가하고 있다, 창의적‧통합적 사고 능력을 키우는 인성교육대학과 CREOS 인증센터를 신설하고, 인문학과 이공 및 자연과학을 함께 공부하는 통섭형 교과 과정을 구성했다. 실용화, 특성화 교육을 꾀하는 서경대는 2019학년도 수시모집에서 전국 최상위권의 경쟁률을 기록했으며, ‘2019 QS 아시아대학평가’에서 500위권에 진입하는 성과를 거뒀다. 2020학년도 수시 지원 전략 적성고사 모집인원 확대서경대는 2020학년도 수시모집에서 820명(정원 내)을 선발한다. 적성고사 모집인원을 입학정원의 40%인 321명으로 확대하고 실용무용전공을 신설한 것이 특징이다. 수시전형은 크게 학생부교과전형과 실기전형으로 구분된다. 학생부교과전형인 일반학생①전형은 학생부 60%, 적성고사 40%로 선발해 학생부교과 성적이 다소 부족하더라도 적성고사 준비를 열심히 한다면 충분히 지원 가능하다. 연출전공은 학생부 60%, 실기고사 40%로 선발한다. 고교 이수 계열에 관계없이 국내 고등학교 졸업자 및 2020년 2월 졸업예정자는 지원할 수 있으며 학생부 교과 성적과 적성고사, 실기고사 성적을 전형 요소별 반영 비율에 따라 합산하여 고득점자 순으로 선발한다. 적성고사 총점이 동일할 경우 인문과학‧사회과학‧미용예술 대학은 적성고사 성적, 언어영역 성적, 학생부 성적 순으로 선발하고 이공대학은 적성고사 성적, 수리영역 성적, 학생부 성적 순으로 합격자를 가린다. 적성고사는 언어영역과 수리영역 각 20문항으로, 총 40문항을 5지선다형 객관식으로 출제하며, 1시간 동안 시험을 치른다. 수능최저학력기준 적용 여부 확인교과성적우수자특별전형, 사회기여자특별전형, 미용특기자특별전형은 학생부교과 성적 100%의 일관합산 전형으로, 고교 이수 계열 구분 없이 지원이 가능하고 수능최저학력기준을 적용해 대학수학능력시험에 대한 준비가 필요하다. 인문과학‧사회과학‧미용예술‧예술 대학은 국어‧영어‧사회 교과를 반영하고, 이공대학은 수학‧영어‧과학 교과를, 미용예술대학은 국어‧영어‧미용교과를 반영한다. 실기전형 중에서 가장 많은 인원을 선발하는 일반학생②전형은 학생부 20%, 실기고사 80%로 평가하고 수능최저학력기준이 없다. 공연예술학부, 실용음악학과, 뮤지컬학과, 실용무용전공은 2단계 전형으로 진행된다. 어학특기자전형은 어학 성적 100%를 반영하고 수능최저학력기준을 적용한다. 군사학과특별전형은 학생부 80%, 체력고사 10%, 면접 10%로 평가하고 수능최저학력기준은 없다. 수시모집 전형 일정 접수 기간:9월 6일(금) 오전 10시부터 10일(화) 오후 5시까지접수 방법:진학사 홈페이지(http://www.jinhak.com) 내 원서 접수서류 제출:9월 17일(화) 오후 4시까지합격자 발표:수능최저 미적용_ 11월 1일(금) 오후 5시                       수능최저 적용_ 12월 10일(화) 오후 5시  서경대 정한경 교무처장의 한마디 서경대가 추구하는 인재상은 창의적이고(Creativity), 상황 변화에 적절히 대응하며(Response) 현장 경험이 풍부하고(Experience) 책임감과 의무감이 강하며(Obligation) 나눔을 실천하는(Sharing) ‘CREOS형 글로벌 리더’다. 사회에 필요한 전문 지식과 특색 있는 실력을 키우는 서경대에서 자신만의 경쟁력을 키워나가길 바란다. 서경대 선배가 알려주는 합격 꿀팁 “자신의 강점을 잘 드러내는 전략이 필요해요”-권현모(실용음악학과 보컬전공 19) Q. 서경대를 선택한 이유는 무엇인가요? A. 서경대는 학교 시설과 교수님이 매우 훌륭하다는 얘기를 많이 들어서 망설이지 않고 지원했어요. 실용음악학과는 보통 지방 대학에 많아 통학이 어려운 게 고민됐는데, 서경대는 서울권 대학인 데다 실용음악학과가 유명한 점이 큰 매력으로 느껴졌죠. 또 선배님들의 공연 영상이나 학교 홍보물을 보면 학교생활을 즐겁게 하는 학생들의 모습이 보기 좋아 저도 서경대 학생이 되고 싶더라고요. 실용음악학과는 수시 선발 인원이 적어서 큰 기대를 못했는데 합격해서 너무 기뻤죠. Q. 나만의 수시 합격 전략이 있다면 알려주세요. A. 실용음악학과는 실기평가 비율이 80~90%로 매우 높아서 실기 준비를 열심히 해야 해요. 보컬전공에 지원하고 싶다면 자신과 잘 맞는 곡을 선택하는 게 제일 중요해요. 창법과 목소리 등 자신만의 기술과 장점을 알아야 이에 맞는 곡을 선택할 수 있어요. 저는 음역대가 높은 강점을 보여주기 위해 목소리가 잘 들리는 피아노 반주와 고음의 곡을 선택했죠. 실기시험 땐 어떤 곡을 배정받을지 모르니 빠른 곡과 느린 곡, 가요와 팝송 등 여러 서브 곡도 준비하는 게 좋아요. 시험 당일까지 좋은 컨디션을 유지하는 것도 중요하고요. 서경대는 2차 시험 시간을 임의로 정해주기 때문에 언제든지 제 실력을 뽐낼 수 있도록 컨디션 관리를 잘해야 합니다. 또 많은 지원자 중에서 자신을 돋보이게 하는 노력도 필요하죠. 서경대 실용음악학과는 지난 수시모집에서 3명을 선발했는데, 1800명 정도가 지원할 만큼 경쟁률이 높았어요. 그래서 시험을 감독하는 교수님이 나를 기억할 수 있도록 질문에 딱딱하게 답하지 않고 자연스럽게 대화를 이어나가면서 밝은 에너지를 보여줬어요. Q. 서경대 입학을 꿈꾸는 후배들에게 한마디 해주세요. A. 서경대 실용음악학과는 모든 수업이 합주로 진행돼서 동기들과 맞춰가며 음악성을 키울 수 있어요. 연습실과 합주실이 많아 자기계발에 매진할 수 있고, 정기적으로 공연 활동을 하기 때문에 무대에 서는 감각도 익힐 수 있어요. 교수님들도 꼼꼼히 가르쳐주시고요. 서경대의 입시 경쟁률이 높지만, 주저하지 말고 도전하세요. 그동안 갈고닦은 실력과 열정을 마음껏 보여준다면 꼭 합격할 거예요.<원문 출처>MODU 매거진 http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/907638.html

학령인구 감소, 4차 산업혁명 대비, 대학 중장기 발전 계획 수립  서경대학교 캠퍼스 전경. 첨단 교육시설과 수려한 외관으로 주목받고 있다.서경대학교(총장 최영철)는 2019년 5월 기존의 ‘서경비전 2025’를 개편한 ‘서경비전 2025. ver 2.0’을 수립했다. ‘서경비전 2025. ver 2.0’는 서경대학교의 새로운 중장기 발전계획으로, 학령인구의 감소, 4차 산업혁명의 도래 등 대학을 둘러싼 교육환경의 변화에 선제적으로 대응해 대학교육을 혁신하고 혁신성장의 토대가 되는 미래형 창의인재 양성 체제를 구축하는 것이 골자다.‘서경비전 2025. ver 2.0’에 담긴 서경대학교의 인재상은 창의적이고(Creativity) 상황 변화에 적절히 대응하며(Response) 현장 경험이 풍부하고(Experience) 책임감과 의무감이 강하며(Obligation) 나눔을 실천하는(Sharing) ‘CREOS형 글로벌 리더’다. 서경대학교는 ‘CREOS형 글로벌 리더’가 갖추어야 할 6대 핵심역량으로 △창의역량 △문제해결역량 △대인관계역량 △글로벌역량 △자기계발역량 △실무역량 등을 선정하고 핵심역량을 강화하기 위해 관련 세부 프로그램을 개발, 운영하고 교육목표 달성 정도를 정량화하여 평가, 적용하는 등 다양한 노력을 기울이고 있다.이와 함께 서경대학교는 실용교육 중심 대학이라는 대학의 정체성을 확립하고 4차 산업혁명 시대로의 진입에 따른 사회 변화에 선제적으로 대응하기 위해 ‘창의·융복합 실용인재 양성교육 강화’ 방안을 마련했다. 아울러 ‘CREOS형 인재를 양성하는 글로벌 실용교육 중심 대학’이라는 비전 제시와 함께 ‘창의·융합·실용 특성화 대학’, ‘교내외 및 사회 Network이 강한 대학’, ‘최적의 CREOS형 인재 양성 교육시스템을 구비한 대학’이라는 대학의 중장기 발전 목표를 수립했다.서경대학교는 발전 목표를 이루기 위해 △창의적인 실용교육 △공동체 역량 강화 △교육 인프라 혁신 등 3대 발전 전략을 세우고 이를 실행에 옮길 △실용적 전공교육 △창의적 역량개발을 위한 교양교육 △융복합 교육의 활성화 △진로 및 취창업 역량 강화 △글로벌 역량 강화 △연구 및 산학협력 강화 △핵심브랜드 구축 및 홍보 강화 △교육인프라 및 교육서비스 질 개선 △캠퍼스 환경 선진화 등 15대 핵심과제를 마련했다. 그리고 이에 따른 △기업체 요구 및 현장실무 프로그램 운영 △대학 전공별 모듐형 트랙제 운영 △핵심역량 개발을 위한 교양교육과정 개편 △비교과 프로그램의 체계적 운영 △학제간 창의·융복합 교과목 개발 △산학연계 진로 및 취업 프로그램 강화 △Campus 국제화 인프라 확충 △혁신교수법 지원 강화 △서경가치 및 조직문화의 확산 △지속적인 서경 브랜드 창출 △지역사회 연계 프로그램 운영 △학사제도 및 교육과정 개선 △스마트 캠퍼스 구현 △융복합 캠퍼스 설립 △수요자 중심 서비스 품질 향상 등 55개 세부 실행계획을 수립하여 대학의 역량을 집중할 계획이다.서경대학교는 특히 ‘융복합 혁신실용교육 선도대학’으로 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의·융합형 실용인재를 양성한다는 대학의 특성화 발전 전략을 실현하기 위해 학과 또는 전공을 대상으로 △공연예술 HUB △미디어 융합 △4차 산업혁명 융합 △뷰티 융합 등 4가지 융복합 분야를 선정했다. 또, 이를 뒷받침할 △서경혁신원 △융복합 캠퍼스 및 서경대 공연예술센터 △공유가치 창출 플랫폼 △융복합 전공 제안 POOL △학사제도 개선 △CIDESCO School 인증 등의 인프라를 지속적으로 구축, 운용하며 창의·융합형 인재 양성에 적합한 다양하고 특색있는 교과목 및 교육 프로그램을 개발, 운영할 계획이다.서경대학교는 대학 중장기 발전계획에서 수립한 3대 발전전략, 15개 핵심과제, 55개 세부추진과제를 교육혁신 차원에서 학부교육은 실용적 전공교육, 핵심역량 개발을 위한 교양교육, 비교과 프로그램 다양화, 융복합 교과목 개발 및 지원체제 구축 등을 통해 보다 더 내실화 하고, 교육지원 시스템은 교육혁신 전담기구 설립 및 운영, 유연한 학사제도 운영, 전문성 신장 프로그램 운영 등으로 장기적이고 유연하게 운영할 예정이다.서경대학교는 ‘서경비전 2025. ver 2.0’의 실효성 있는 추진을 위해 목표 연도인 2025년까지의 기간을 단기(2019~2020), 중기(2021~2022), 장기(2023~2025) 등 3단계로 구분해 단기에는 비전 달성을 위한 세부 사업에 착수하고 중기에는 단기 사업 프로그램에 대한 업그레이드 및 신규 사업을 발굴하며 장기에는 세부 사업의 완료와 제도적 정착을 통해 CREOS형 인재 양성을 가속화 하고 대학의 이미지와 경쟁력을 높일 계획이다.대학혁신지원사업 통해 학부교육 전반에 걸쳐 교육혁신 추진서경대학교는 대학 중장기 발전계획의 목표와 방향 등에 부합하는 교육혁신 및 전략적 특성화를 위한 대학혁신지원사업을 추진, 제2 창학 수준의 대대적인 교육혁신에 나설 계획이다 서경대학교는 전공, 교양, 비교과 등 교육과정은 물론 학사제도, 교수·학습 및 취·창업 지원, 산학협력, 교육환경, 교육인프라 등 학부 교육 전반에 걸친 혁신을 통해 융복합 시대, 4차 산업혁명을 이끌어갈 CREOS형 글로벌 리더를 양성한다는 계획이다.서경대학교는 지난해 교육부가 주관한 2주기 대학기본역량진단평가에서 최상위의 성적으로 ‘자율개선대학’에 선정되면서 대학혁신지원사업 1 유형(자율협약형)에 참여하게 됐다. 이에 따라 서경대학교는 정부로부터 2019년부터 3년간 매년 약 35억 원씩 모두 105억 원을 지원받아 다양하고 특색있는 교육혁신 사업을 벌일 예정이다.서경대학교는 이번 대학혁신지원사업의 목표를 ‘SKU-DNA 혁신을 통한 CREOS형 실용인재 양성’으로 설정하고 이를 위해 ‘SKU-DNA’ 전략을 수립했다. ‘SKU-DNA’ 전략이란 미래사회를 선도하는 글로벌 실용교육 중심 대학이라는 서경대학교(SKU)의 교육철학(DNA)를 견지하면서 스스로의 DNA를 혁신하여 창의적이고 혁신적이며 실용적인 인재를 양성하는 것으로, 대학 중장기 발전전략에서 제시한 창의, 문제해결, 대인관계, 글로벌, 자기계발, 실무 등 6대 핵심역량을 강화하기 위해 추진전략을 역량강화 프로그램(Development) 개발, 교육 인프라(Network) 구축, 실행 및 환류(Action) 등 3단계로 구체화한 것이다. 보다 폭 넓은 의미로는 서경대학교가 지난 2010년을 전후해 추진해 온 일련의 학과 개편과 구조 개혁의 성과를 안착시키고 서경비전 2025와 대학 중장기 발전계획에 따른 교육혁신을 지속적으로 추진한다는 복안도 담겨 있다.서경대학교는 이를 실현하기 위해 △창의적인 실용교육 △공동체 역량 강화 △교육 인프라 확산 등 3대 혁신전략을 중심으로 치밀한 로드맵을 마련했다. 구체적인 혁신 방안은 △혁신 전공역량 강화 △혁신 교양역량 강화 △융복합 역량 강화 △SKU-DNA 인프라 조성 △산학협력 및 지역사회 친화적 취창업 역량 강화 △혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축 등이다. 사업 추진을 위한 조직도 새롭게 꾸렸다. 이석형 혁신기획처장을 단장으로 하는 대학혁신추진사업단과 자체평가위원회를 두고 대학본부, 단과대학, 부속기관, 산학협력단 등과 협력하여 혁신사업을 추진하게 된다.교육혁신 의지 집적한 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)서경대학교가 이번 대학혁신지원사업을 통해 추진하는 대표 혁신 프로그램은 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)이다. 혁신 전공역량 강화, 혁신 교양역량 강화, 융복합역량 강화, SKU-DNA 인프라 조성, 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화, 혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축 등 혁신지원사업의 6개 프로그램을 효율적으로 연결하는 핵심사업으로 서경대학교의 혁신의지가 총체적으로 집약된 것으로 평가된다.학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform) 프로그램은 먼저 사업 시작 연도인 2019년에 Medici Platform을 만들고 이듬해에 역량의 측정, 평가, 관리 체계를 구축하며 이를 토대로 2021년에 AI와 빅테이터에 기반한 역량강화 관리시스템을 고도화하는 방향으로 추진된다. Medici Platform은 Medici Platform 시스템 모델 개발, 직무(군)/직업별 역량 리모델링, 교육과정 및 비교과 역량 매핑, 적성 및 진로 맞춤형 로드맵 제시 등의 순으로 구축된다. 또, 역량의 측정, 평가, 관리 체계 구축은 융복합학생 대상 시범 운영, 교육과정 및 비교과 프로그램 대상 컨설팅 및 효과성 검증을 위한 연구 수행, 직무(군)/직업별 역량기반 교육과정 및 비교과 고도화, 빅데이터 측정을 위한 데이터 수집 등을 통해 이루어진다. 그리고 시범운영 성과를 바탕으로 대상 학과(부) 확대 운영, 교육과정 및 비교과 대상 프로그램 컨설팅 확대, 빅데이터 기반의 역량강화 관리시스템 구축 등을 통해 AI와 빅데이터에 기반한 역량강화 관리 시스템을 고도화 할 계획이다.상담-진로설정-역량개발-실무역량 강화-취창업 지원에 이르는 전주기적인 학생 역량 개발 및 관리를 위해서는 학생의 희망 분야와 현재 역량, 산업체가 요구하는 역량 등을 비교하여 대학의 교과·비교과 프로그램 및 지원 프로그램과 연계하여 관리할 수 있는 통합 플랫폼이 필요하며, 이같은 필요에 의해 서경대학교가 개발하는 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)이 구축, 실행되면 전주기적인 학생 개인별 맞춤형 역량 개발 및 관리가 가능해지고 사회수요 맞춤형 교육과정 제공, 취·창업률 및 역량 제고, 교육의 질 관리 및 제고 등이 기대효과가 있을 것으로 전망된다.서경대학교가 위와 같은 일련의 교육혁신 작업을 통해 창의적이고 혁신적이며 실용적인 인재를 양성하고 미래사회를 선도하는 글로벌 실용교육 중심 대학으로 도약하기 위해 추진하고자 하는 세부 대학혁신지원사업의 주요 내용을 6개 사업 주제별로 정리하면 다음과 같다.혁신 전공역량을 강화산업수요, 역량중심 교육으로의 사회적 전환 요구가 높아짐에 따라 맞춤형 전공역량을 강화하기 위한 혁신 필요성이 절실하다. 아울러 국제적 수준의 표준화된 전공 프로그램을 제공함으로써 글로벌 시장에서 경쟁력을 갖춘 인재를 길러내는 일이 무엇보다 시급하다. 이에 따라 서경대학교는 혁신 전공역량을 강화하기 위해 산업수요 맞춤형 전공역량을 도출하고 전공역량을 강화하기 위한 교육과정과 콘텐츠를 개발하며 Global Frontier 인재를 양성할 계획이다. 이를 위해 산업체 수요조사를 통해 요구 역량을 분석하고 문제해결형학습(PBL) 교육과정을 개발, 운영하며 교육용 영상 콘텐츠를 개발, 활용하고 본교가 세계 최초로 설립한 미용예술대학(헤어·메이크업디자인학과, 뷰티테라피·메이크업학과)에서는 세계피부미용위원회(CIDESCO) 기관 인증 및 국제수준의 교육과정을 운영할 계획이다. 이를 통해 전공 직업 간 역량 분석을 통한 실무 역량체계가 구축되고 대학 수업도 미래형 혁신 모델로 변화되며 글로벌 뷰티 실무역량 또한 강화될 것으로 기대된다.혁신 교양역량 강화4차 산업혁명 시대를 맞이해 학문의 경계를 넘어서는 교양교육에 대한 기대와 중요성이 증대되고 있으며 학문 간, 전공 간 경계가 허물어지면서 창의적인 융합인재 육성이 요구되고 있다. 이와 함께 현재의 전공중심 교육과정을 새롭게 혁신하고 4차 산업혁명 시대에 필요한 유연하고 감성적인 지식중심 교양교육의 가치를 새롭게 정립할 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 서경대학교는 교양교육을 문제해결력 등 6개 핵심역량에 기반을 둔 수요자중심으로 개편하고 기초학문 중심으로 근본적으로 혁신하고자 한다. 더불어 비교과 프로그램을 학생 수요 맞춤형으로 개편하고 혁신교수법을 개발해 교육의 질도 획기적으로 높일 계획이다. 이를 위해 서경대학교는 SKU-6C 기반 혁신교양교육과정 및 지원체제를 구축하고, 비교과 프로그램의 고도화 및 맞춤형 통합상담시스템을 구축, 운영하며 창의혁신 교수법 지원체제를 마련해 혁신 교양역량을 강화할 계획이다. 구체적으로 교양교육연구소를 설립해 혁신 교양교육 지원체제를 개발, 운영하고 비교과 프로그램을 학생들을 대상으로 수요조사를 하거나 프로그램 공모전 등을 실시해 학생 수요 맞춤형, 학생 참여형으로 운영하며 Total Teaching Skill Up 체제를 구축하고 SKU STEAM 콘텐츠를 개발해 운영할 계획이다. 이를 통해 교양교육을 서경대학교의 대표 이미지로 심화, 확대하고 혁신 전공역량 강화와 함께 교양과 인성을 균형있게 갖춘 CREOS형(창의적이고 대응능력이 뛰어나며 경험이 풍부하고 책임감과 의무감이 강하며 나눔을 실천하는) 인재를 길러내는 게 목표다.융복합 역량 강화서경대학교는 학생들에게 SW중심사회에서 필요한 전문성과 창의적 융복합 능력을 높여주기 위해 현재 4가지 분야 7개 융복합 프로그램을 운영하고 있으나 융복합 테마의 부재, 추진기관 독립성의 약화 등의 문제를 안고 있다. 한편 융복합 분야를 지역산업과 연계하고 학생들의 역량 강화 및 취창업 지원과 연계시키기 위해서는 교육환경을 개선하고 인프라 관리를 담당할 독립된 기구의 설립이 요구되고 있다. 이와 함께 기존의 융복합 프로그램을 일관된 테마로 통합하여 관리하고 향후 확장성을 확보하기 위해서는 융합대학 설립이 필요하다. 이에 따라 서경대학교는 지역사회 및 산업과 연계한 통합형 공연예술 Performing Arts & Gala Show를 개최하는 등 융복합 전공 및 통합형 공연예술 창의인재 양성 프로그램(HUB)을 운영하고 Style Tech 융합분야 특성화와 융복합 프로그램 통합 관리를 위해 융합대학을 설립, 운영하며 Living Lab(Prototyping Lab, AR/VR Studio, Co-Working Space), Smart Classes 등 미래형 융복합 교육공간을 조성할 계획이다. 서경대학교가 융복합 역량 강화를 위해 설립하는 가상대학 형태의 융합대학은 서경대학교의 강점이자 특화분야인 뷰티, 패션, 문화예술 분야와 4IR 기술을 융합한 Style Tech 분야의 융합전공 프로그램을 담당하게 될 것이다. Style Tech란 패션, 뷰티, 리빙과 같은 라이프스타일 분야에 IT 기술을 결합해 새로운 고객 경험을 창출하는 제품과 서비스를 포괄하는 개념으로, 문화, 예술, 패션, 뷰티, 음악, 공연과 관련된 학과의 콘텐츠를 AR/VR, AI 등의 기술과 접목하여 새로운 서비스 모델을 제시하는 역할을 한다. 또, 미래형 융복합 교육공간의 중추가 될 Living Lab은 아이디어의 발상, 시제품의 제작과 Testing, 창의혁신 교육, 그리고 업무공간이 연계된 Creativity Platform으로서 융합대학의 물리적 인프라 역할을 담당할 것이다. 융복합 역량 강화 프로그램에는 대학의 대부분 학과의 참여가 가능하며 사회, 산업 수요의 변화에 선제적으로 대응하는 맞춤형 융복합 전공 프로그램의 제공을 통해 4차 산업혁명 이후의 산업구조에 필요한 인재를 양성할 것으로 보인다.SKU-DNA 인프라 조성서경대학교는 전주기적 학생역량 개발 지원 및 진로지도를 위한 플랫폼 기능을 수행하고 융복합 프로그램의 운영과 산업체 요구 및 학생 의사반영이 가능한 입체적 지원 체제 역할을 할 SKU-DNA 인프라를 조성할 계획이다. SKU-DNA 인프라는 Medici Platform 구축, SKU Platform 구축, 창의교육공간 조성 등을 통해 조성할 예정이다. 이를 위해 상담-진로설정-역량개발-실무역량 강화-취창업 지원까지 전주기적 학생역량 개발 및 관리 시스템을 개발하고 대학의 여유자원을 활용한 취창업 지원 플랫폼을 구축하며 Innovation Design Lab, Faculty Lounge, PBL Class, Smart Class 등을 만들어 운영할 계획이다. 이를 통해 학생 역량포트폴리오 관리시스템(Capability Portfolio Management System)의 구축 및 프로그램 연계로 목표진로에 기반한 필요역량 설정 및 교과/비교과 프로그램 개선이 이뤄지고 창의적 아이디어 발상을 위한 학술정보관 내 ID Lab 구축으로 학생 참여형 혁신사업 아이디어 제안이 활성화될 것으로 보인다. 아울러 창의적 문제해결 방법론을 활용할 수 있는 PBL 강의실과 Smart Class가 구축되고 SKU 공유가치 창출 플랫폼 구축으로 취창업 지원 활성화 및 지역사회-학생 연계형 Micro Project 수행이 활성화 될 것으로 기대되고 있다.산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화최근 대학사회에서는 대학의 특화분야와 지역사회/산업의 니즈를 연계한 상생·협력 관계를 구축하고 대학의 취창업 프로그램을 발전시킬 구심점이 필요하다는 인식이 확산되고 있다. 이와 함께 동대문과 창신동은 패션 및 문화예술과 관련한 대학과의 협력관계 확대를 원하고 있으며, 대학은 현장실무 전문가와의 협업이 필요한 실정이다. 하지만 현재 서경대학교의 특화분야 및 장점이 지역사회와 연계되지 않고 있어 시너지를 내지 못하고 있다. 따라서 지역사회/산업과의 체계적인 협업체계 구축이 필요하며 현재 일반적인 지원 프로그램 수준에 머무르고 있는 대학의 취창업 지원 프로그램의 체계적인 발전을 위해서는 보다 적극적인 기업과의 헙업관계 구축이 요구되므로 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량을 강화해야 한다. 이에 따라 서경대학교는 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화를 위해 산학연계 밀착형 취창업 지원을 강화하고 Challenge Dream와 Global Challenge 프로그램을 운영하며 산업체 및 지역사회 연계 협력을 활성화 할 계획이다. 이를 통해 현장실무 중심형 취창업 역량을 강화하고 산업체 연계형, 학생주도적 프로젝트 기반의 취업역량 강화 및 취업 연계를 지원할 예정이다. 더불어 Global Startup과 함께하는 IR 행사를 개최하고 지역산업 중심 가족기업을 활성화하며 산업체연계형 Capstone Design 프로그램도 운영할 예정이다. 이를 통해 대학-산업계-지역사회 간 상생 협업 프로그램이 활성화되고 산학협력을 기반으로 한 지역사회 기여 및 학생역량 강화 프로그램이 고도화 되며 Open Innovation에 기반한 지역사회/산업-대학-학생 동반발전 플랫폼이 구축, 활성화되는 성과를 가져올 것으로 보인다.혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축대학가에서는 최근 4차 산업혁명 시대에 필요한 글로벌 인재 양성을 위해 교원 역량을 개발, 육성하여 우수성과를 공유,확산하고 수업모델을 개선하여 사회변화에 대응하는 교육환경을 구축할 필요가 있다는 요구가 커지고 있다. 또한 교육 품질과 성과를 체계적으로 관리하여 CQI와 강의의 연결성을 강화하고 환류시스템을 체계화해야 한다는 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 서경대학교는 통합 교육품질·성과관리 시스템을 마련하고 미래형 혁신 교육모델을 개발, 운영하는 등 혁신발전연구력을 강화하고 통합 성과관리체제를 구축할 계획이다. 이를 위해 교육품질성과관리센터를 신설, 운영하고 창의혁신 교수법을 도입해 시행하며 CQI(Continuous Quality Improvement) 분석 및 개선을 통해 교육의 질을 더욱 높일 예정이다. 이를 통해 교육의 품질을 높이고 학부교육 선도대학으로서의 대학 인지도와 경쟁력을 강화하며 4차 산업혁명에서 필요로 하는 대학의 역량 및 혁신적인 발전 요구에 선제적으로 대응해 대학의 지속 가능한 교육혁신 및 발전에 기여할 것으로 기대된다.<원문 출처>공감신문 https://www.gokorea.kr/news/articleView.html?idxno=321817

'2019 더룩오브더이어 코리아' 발대식에 참석한 관계자들이 기념 촬영을 하고 있다.국내 유망 모델을 발굴해 유럽 진출을 돕는 패션 모델 선발대회 '더 룩 오브 더 이어 코리아(THE LOOK OF THE YEAR KOREA)'가 발대식을 개최했다.지난 7월 30일 서울 강남구 신사동 K-옥션 아트타워에서 화장품 브랜드 아토지오(ATOZIO) 공동 주관으로 열린 이번 행사는 영국 유명 팝아트 작가 스티븐 윌슨 작품 전시와 콜라보로 1부와 2부로 나뉘어 진행됐다.  (왼쪽부터) 더룩오브더이어 이하진 위원장, 모델켄텐츠학회 김동수 회장, 팝아트작가 스티븐 윌슨, 더룩오브더이어 염창엽 의장,슈퍼모델 정다은(동덕여대 교수), 모델콘텐츠학회 김혜진 부회장1부에는 '2018 더룩오브더이어 코리아' 입상 모델 10명(황진호, 강나연, 김성호, 전혜린, 이성진, 김성은, 박진우, 김민채,정범구, 박서영), 모델콘텐츠학회 회장 김동수, 서경대학교 공연예술학부 학부장 강신, 슈퍼모델 이선진(신한대 교수), 슈퍼모델 김재범(신한대 교수), 슈퍼모델 주정은(서경대 교수), 슈퍼모델 정다은(동덕여대 교수), 주병대 감독, 이기진 PD, 비욘드클로젯 고태용 디자이너, 프랭커스 박기량 대표, 셀므브 염창엽(더룩오브더이어 의장), 모델 이하진(더룩오브더이어 위원장), 지노조형 최진호, 아토지오 이정수 대표(더룩오브더이어 대회장) 등을 포함한 내빈 소개, 축사, 모델 기념 촬영 시간을 가졌다. 가수 소유가 축하무대를 선보이고 있다.이어서 펼쳐진 2부에는 바이올린, 가야금, 뮤지컬 배우 루이스 초이의 공연과 영국 팝아트 작가 스티븐 윌슨, 가수 소유, 배우 심은진의 토크쇼 및 축하 공연 등이 이어졌다.또한, 이번 '케이옥션X더룩오브더이어X스티븐 윌슨' 자선 경매에는 스티븐 윌슨의 작품 12점을 비롯해 펩시, 아토지오, 미니골드, 캘빈클라인, 라이카, 아크메드라비 등의 브랜드와 협업해 탄생한 작품 8점이 경매에 올랐다.여기에 스티븐 윌슨의 작품 뿐만 아니라 '펩시 K-POP 컬레버 프로젝트' 중 'FOR THE LOVE OF IT' 뮤직비디오에 출연한 가수 옹성우, 은하(여자친구), 라비(빅스) 등의 소장품도 출품되 팬들의 눈길을 끌었다. 2018 더룩오브더이어 코리아에서 입상한 모델들이 런웨이를 하고 있다.'더 룩 오브 더 이어(THE LOOK OF THE YEAR)' 선발 대회는 1983년 이태리에서 시작해 지젤 번천(Gisele Bundchen)과 이리나 샤크(Irina Shayk), 나오미 캠벨(Naomi Campbell) 등 세계적인 톱 모델들을 배출한 권위있는 대회다. 또한, 입상자들은 로마 컬렉션과 보그 매거진에 참여하게 되며, 파리 컬렉션에서 데뷔 무대를 장식하는 기회가 주어지는 대회다.'2019 더룩오브더이어' 세계 대회는 오는 10월 이탈리아의 오르티지아 시라쿠사(Ortigia Siracusa)에서 개최되며, 이에 앞선 한국 대표 선발을 위한 '2019 더룩오브더 코리아'는 청소년들의 롤모델을 만들어 우리 문화를 알리고 한국을 빛낼 미래 인재 모델들의 등용문이 되는 기회다.  (왼쪽부터) 2018 더룩오브더이어 이태리 대상 황진호, 더룩오브더이어 이정수 대회장(아토지오 대표), 2018 더룩오브더이어 코리아 대상 강나연'더룩오브도이어 코리아'의 공동 주관사 ㈜아토지오(ATOZIO)는 패션 사업과 패션 미래 인재양성에 적극 협력하고 후원하고 있는 천연 화장품 기업으로, 현대백화점 면세점, 무역센터점 그랜드 오픈과 발맞춰 국내는 물론 미국, 중국과 일본 등 동남아시아 K-뷰티 시장을 동시다발적으로 공략, 해외 진출을 위한 발판을 마련하고 있다.더룩오브더이어 조직위원회 측은 "더룩오브이어 코리아는 대한민국 문화예술과 패션산업의 미래 인재인 만 14세~23세 신인 모델들에게 새로운 기회의 장이 되고 더룩오브더이어 이태리 본선 선발대회 출전의 기회를 제공해 국내 유일하게 세계 진출의 기틀을 마련해주는 대회다"며 "한국 모델의 세계 진출 기회를 마련하고 패션산업 및 문화예술산업의 발전에 일조하는 행사가 될 것으로 기대된다"고 전했다.한편, 2018 더룩오브더이어 코리아에서 입상한 모델 황진호는 더룩오브더이어 이태리 본선에 출전해 세계 대회 대상을 수상한 바 있다.<원문 출처>뉴스프리존 http://www.newsfreezone.co.kr/news/articleView.html?idxno=123362

서경대학교 캠퍼스 전경, 첨단 교육시설과 수려한 외관으로 주목받고 있다.서경대학교(총장 최영철)가 대학혁신지원사업을 통해 대대적인 교육혁신에 나선다. 전공, 교양, 비교과 등 교육과정은 물론 학사제도, 교수·학습 및 취·창업 지원, 산학협력, 교육환경, 교육인프라 등 학부 교육 전반에 걸쳐 제2 창학 수준의 혁신을 이뤄 융복합 시대, 4차 산업혁명을 이끌어갈 CREOS형 글로벌 리더를 양성한다는 계획이다. 서경대학교는 지난해 교육부가 주관한 2주기 대학기본역량진단평가에서 최상위의 성적으로 ‘자율개선대학’에 선정되면서 대학혁신지원사업 1 유형(자율협약형)에 참여하게 됐다. 이에 따라 서경대학교는 정부로부터 2019년부터 3년간 매년 약 35억 원씩 모두 105억 원을 지원받아 다양하고 특색있는 교육혁신 사업을 벌일 예정이다. 서경대학교는 이번 대학혁신지원사업의 목표를 ‘SKU-DNA 혁신을 통한 CREOS형 실용인재 양성’으로 설정하고 이를 위해 ‘SKU-DNA’ 전략을 수립했다. ‘SKU-DNA’ 전략이란 미래사회를 선도하는 글로벌 실용교육 중심 대학이라는 서경대학교(SKU)의 교육철학(DNA)를 견지하면서 스스로의 DNA를 혁신하여 창의적이고 혁신적이며 실용적인 인재를 양성하는 것으로, 대학 중장기 발전전략에서 제시한 창의, 문제해결, 대인관계, 글로벌, 자기계발, 실무 등 6대 핵심역량을 강화하기 위해 추진전략을 역량강화 프로그램(Development) 개발, 교육 인프라(Network) 구축, 실행 및 환류(Action) 등 3단계로 구체화한 것이다. 보다 폭 넓은 의미로는 서경대학교가 지난 2010년을 전후해 추진해 온 일련의 학과 개편과 구조 개혁의 성과를 안착시키고 서경비전 2025와 대학 중장기 발전계획에 따른 교육혁신을 지속적으로 추진한다는 복안도 담겨 있다. 서경대학교는 이를 실현하기 위해 △창의적인 실용교육 △공동체 역량 강화 △교육 인프라 확산 등 3대 혁신전략을 중심으로 치밀한 로드맵을 마련했다. 구체적인 혁신 방안은 △혁신 전공역량 강화 △혁신 교양역량 강화 △융복합 역량 강화 △SKU-DNA 인프라 조성 △산학협력 및 지역사회 친화적 취창업 역량 강화 △혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축 등이다. 사업 추진을 위한 조직도 새롭게 꾸렸다. 이석형 혁신기획처장을 단장으로 하는 대학혁신추진사업단과 자체평가위원회를 두고 대학본부, 단과대학, 부속기관, 산학협력단 등과 협력하여 혁신사업을 추진하게 된다. 교육혁신 의지 집적한 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform) 서경대학교가 이번 대학혁신지원사업을 통해 추진하는 대표 혁신 프로그램은 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)이다. 혁신 전공역량 강화, 혁신 교양역량 강화, 융복합역량 강화, SKU-DNA 인프라 조성, 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화, 혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축 등 혁신지원사업의 6개 프로그램을 효율적으로 연결하는 핵심사업으로 서경대학교의 혁신의지가 총체적으로 집약된 것이라 할 수 있다. 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform) 프로그램은 먼저 사업 시작 연도인 2019년에 Medici Platform을 만들고 이듬해에 역량의 측정, 평가, 관리 체계를 구축하며 이를 토대로 2021년에 AI와 빅테이터에 기반한 역량강화 관리시스템을 고도화하는 방향으로 추진된다. Medici Platform은 Medici Platform 시스템 모델 개발, 직무(군)/직업별 역량 리모델링, 교육과정 및 비교과 역량 매핑, 적성 및 진로 맞춤형 로드맵 제시 등의 순으로 구축된다. 또, 역량의 측정, 평가, 관리 체계 구축은 융복합 학생 대상 시범 운영, 교육과정 및 비교과 프로그램 대상 컨설팅 및 효과성 검증을 위한 연구 수행, 직무(군)/직업별 역량기반 교육과정 및 비교과 고도화, 빅데이터 측정을 위한 데이터 수집 등을 통해 이루어진다. 그리고 시범운영 성과를 바탕으로 대상 학과(부) 확대 운영, 교육과정 및 비교과 대상 프로그램 컨설팅 확대, 빅데이터 기반의 역량강화 관리시스템 구축 등을 통해 AI와 빅데이터에 기반한 역량강화 관리 시스템을 고도화 할 계획이다. 상담-진로설정-역량개발-실무역량 강화-취창업 지원에 이르는 전주기적인 학생 역량 개발 및 관리를 위해서는 학생의 희망 분야와 현재 역량, 산업체가 요구하는 역량 등을 비교하여 대학의 교과·비교과 프로그램 및 지원 프로그램과 연계하여 관리할 수 있는 통합 플랫폼이 필요하며, 이같은 필요에 의해 서경대학교가 개발하는 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)이 구축, 실행되면 전주기적인 학생 개인별 맞춤형 역량 개발 및 관리가 가능해지고 사회수요 맞춤형 교육과정 제공, 취·창업률 및 역량 제고, 교육의 질 관리 및 제고 등의 기대효과가 있을 것으로 전망된다. 서경대학교가 위와 같은 일련의 교육혁신 작업을 통해 창의적이고 혁신적이며 실용적인 인재를 양성하고 미래사회를 선도하는 글로벌 실용교육 중심 대학으로 도약하기 위해 추진하고자 하는 세부 대학혁신지원사업의 주요 내용을 6개 사업 주제별로 정리하면 다음과 같다.혁신 전공역량을 강화산업수요, 역량중심 교육으로의 사회적 전환 요구가 높아짐에 따라 맞춤형 전공역량을 강화하기 위한 혁신 필요성이 절실하다. 아울러 국제적 수준의 표준화된 전공 프로그램을 제공함으로써 글로벌 시장에서 경쟁력을 갖춘 인재를 길러내는 일이 무엇보다 시급하다. 이에 따라 서경대학교는 혁신 전공역량을 강화하기 위해 산업수요 맞춤형 전공역량을 도출하고 전공역량을 강화하기 위한 교육과정과 콘텐츠를 개발하며 Global Frontier 인재를 양성할 계획이다. 이를 위해 산업체 수요조사를 통해 요구 역량을 분석하고 문제해결형학습(PBL) 교육과정을 개발, 운영하며 교육용 영상 콘텐츠를 개발, 활용하고 본교가 세계 최초로 설립한 미용예술대학(헤어·메이크업디자인학과, 뷰티테라피·메이크업학과)에서는 세계피부미용위원회(CIDESCO) 기관 인증 및 국제수준의 교육과정을 운영할 계획이다. 이를 통해 전공 직업 간 역량 분석을 통한 실무 역량체계가 구축되고 대학 수업도 미래형 혁신 모델로 변화되며 글로벌 뷰티 실무역량 또한 강화될 것으로 기대된다. 혁신 교양역량 강화4차 산업혁명 시대를 맞이해 학문의 경계를 넘어서는 교양교육에 대한 기대와 중요성이 증대되고 있으며 학문 간, 전공 간 경계가 허물어지면서 창의적인 융합인재 육성이 요구되고 있다. 이와 함께 현재의 전공중심 교육과정을 새롭게 혁신하고 4차 산업혁명 시대에 필요한 유연하고 감성적인 지식중심 교양교육의 가치를 새롭게 정립할 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 서경대학교는 교양교육을 문제해결력 등 6개 핵심역량에 기반을 둔 수요자중심으로 개편하고 기초학문 중심으로 근본적으로 혁신하고자 한다. 더불어 비교과 프로그램을 학생 수요 맞춤형으로 개편하고 혁신교수법을 개발해 교육의 질도 획기적으로 높일 계획이다. 이를 위해 서경대학교는 SKU-6C 기반 혁신교양교육과정 및 지원체제를 구축하고, 비교과 프로그램의 고도화 및 맞춤형 통합상담시스템을 구축, 운영하며 창의혁신 교수법 지원체제를 마련해 혁신 교양역량을 강화할 계획이다. 구체적으로 교양교육연구소를 설립해 혁신 교양교육 지원체제를 개발, 운영하고 비교과 프로그램을 학생들을 대상으로 수요조사를 하거나 프로그램 공모전 등을 실시해 학생 수요 맞춤형, 학생 참여형으로 운영하며 Total Teaching Skill Up 체제를 구축하고 SKU STEAM 콘텐츠를 개발해 운영할 계획이다. 이를 통해 교양교육을 서경대학교의 대표 이미지로 심화, 확대하고 혁신 전공역량 강화와 함께 교양과 인성을 균형있게 갖춘 CREOS형(창의적이고 대응능력이 뛰어나며 경험이 풍부하고 책임감과 의무감이 강하며 나눔을 실천하는) 인재를 길러내는 게 목표다. 융복합 역량 강화 서경대학교는 학생들에게 SW중심사회에서 필요한 전문성과 창의적 융복합 능력을 높여주기 위해 현재 4가지 분야 7개 융복합 프로그램을 운영하고 있으나 융복합 테마의 부재, 추진기관 독립성의 약화 등의 문제를 안고 있다. 한편 융복합 분야를 지역산업과 연계하고 학생들의 역량 강화 및 취창업 지원과 연계시키기 위해서는 교육환경을 개선하고 인프라 관리를 담당할 독립된 기구의 설립이 요구되고 있다. 이와 함께 기존의 융복합 프로그램을 일관된 테마로 통합하여 관리하고 향후 확장성을 확보하기 위해서는 융합대학 설립이 필요하다. 이에 따라 서경대학교는 지역사회 및 산업과 연계한 통합형 공연예술 Performing Arts & Gala Show를 개최하는 등 융복합 전공 및 통합형 공연예술 창의인재 양성 프로그램(HUB)을 운영하고 Style Tech 융합분야 특성화와 융복합 프로그램 통합 관리를 위해 융합대학을 설립, 운영하며 Living Lab(Prototyping Lab, AR/VR Studio, Co-Working Space), Smart Classes 등 미래형 융복합 교육공간을 조성할 계획이다. 서경대학교가 융복합 역량 강화를 위해 설립하는 가상대학 형태의 융합대학은 서경대학교의 강점이자 특화분야인 뷰티, 패션, 문화예술 분야와 4IR 기술을 융합한 Style Tech 분야의 융합전공 프로그램을 담당하게 될 것이다. Style Tech란 패션, 뷰티, 리빙과 같은 라이프스타일 분야에 IT 기술을 결합해 새로운 고객 경험을 창출하는 제품과 서비스를 포괄하는 개념으로, 문화, 예술, 패션, 뷰티, 음악, 공연과 관련된 학과의 콘텐츠를 AR/VR, AI 등의 기술과 접목하여 새로운 서비스 모델을 제시하는 역할을 한다. 또, 미래형 융복합 교육공간의 중추가 될 Living Lab은 아이디어의 발상, 시제품의 제작과 Testing, 창의혁신 교육, 그리고 업무공간이 연계된 Creativity Platform으로서 융합대학의 물리적 인프라 역할을 담당할 것이다. 융복합 역량 강화 프로그램에는 대학의 대부분 학과의 참여가 가능하며 사회, 산업 수요의 변화에 선제적으로 대응하는 맞춤형 융복합 전공 프로그램의 제공을 통해 4차 산업혁명 이후의 산업구조에 필요한 인재를 양성할 것으로 보인다. SKU-DNA 인프라 조성 서경대학교는 전주기적 학생역량 개발 지원 및 진로지도를 위한 플랫폼 기능을 수행하고 융복합 프로그램의 운영과 산업체 요구 및 학생 의사반영이 가능한 입체적 지원 체제 역할을 할 SKU-DNA 인프라를 조성할 계획이다. SKU-DNA 인프라는 Medici Platform 구축, SKU Platform 구축, 창의교육공간 조성 등을 통해 조성할 예정이다. 이를 위해 상담-진로설정-역량개발-실무역량 강화-취창업 지원까지 전주기적 학생역량 개발 및 관리 시스템을 개발하고 대학의 여유자원을 활용한 취창업 지원 플랫폼을 구축하며 Innovation Design Lab, Faculty Lounge, PBL Class, Smart Class 등을 만들어 운영할 계획이다. 이를 통해 학생 역량포트폴리오 관리시스템(Capability Portfolio Management System)의 구축 및 프로그램 연계로 목표진로에 기반한 필요역량 설정 및 교과/비교과 프로그램 개선이 이뤄지고 창의적 아이디어 발상을 위한 학술정보관 내 ID Lab 구축으로 학생 참여형 혁신사업 아이디어 제안이 활성화될 것으로 보인다. 아울러 창의적 문제해결 방법론을 활용할 수 있는 PBL 강의실과 Smart Class가 구축되고 SKU 공유가치 창출 플랫폼 구축으로 취창업 지원 활성화 및 지역사회-학생 연계형 Micro Project 수행이 활성화 될 것으로 기대되고 있다. 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화 최근 대학사회에서는 대학의 특화분야와 지역사회/산업의 니즈를 연계한 상생·협력 관계를 구축하고 대학의 취창업 프로그램을 발전시킬 구심점이 필요하다는 인식이 확산되고 있다. 이와 함께 동대문과 창신동은 패션 및 문화예술과 관련한 대학과의 협력관계 확대를 원하고 있으며, 대학은 현장실무 전문가와의 협업이 필요한 실정이다. 하지만 현재 서경대학교의 특화분야 및 장점이 지역사회와 연계되지 않고 있어 시너지를 내지 못하고 있다. 따라서 지역사회/산업과의 체계적인 협업체계 구축이 필요하며 현재 일반적인 지원 프로그램 수준에 머무르고 있는 대학의 취창업 지원 프로그램의 체계적인 발전을 위해서는 보다 적극적인 기업과의 헙업관계 구축이 요구되므로 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량을 강화해야 한다. 이에 따라 서경대학교는 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화를 위해 산학연계 밀착형 취창업 지원을 강화하고 Challenge Dream와 Global Challenge 프로그램을 운영하며 산업체 및 지역사회 연계 협력을 활성화 할 계획이다. 이를 통해 현장실무 중심형 취창업 역량을 강화하고 산업체 연계형, 학생주도적 프로젝트 기반의 취업역량 강화 및 취업 연계를 지원할 예정이다. 더불어 Global Startup과 함께하는 IR 행사를 개최하고 지역산업 중심 가족기업을 활성화하며 산업체연계형 Capstone Design 프로그램도 운영할 예정이다. 이를 통해 대학-산업계-지역사회 간 상생 협업 프로그램이 활성화되고 산학협력을 기반으로 한 지역사회 기여 및 학생역량 강화 프로그램이 고도화 되며 Open Innovation에 기반한 지역사회/산업-대학-학생 동반발전 플랫폼이 구축, 활성화되는 성과를 가져올 것으로 보인다. 혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축대학가에서는 최근 4차 산업혁명 시대에 필요한 글로벌 인재 양성을 위해 교원 역량을 개발, 육성하여 우수성과를 공유,확산하고 수업모델을 개선하여 사회변화에 대응하는 교육환경을 구축할 필요가 있다는 요구가 커지고 있다. 또한 교육 품질과 성과를 체계적으로 관리하여 CQI와 강의의 연결성을 강화하고 환류시스템을 체계화해야 한다는 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 서경대학교는 통합 교육품질·성과관리 시스템을 마련하고 미래형 혁신 교육모델을 개발, 운영하는 등 혁신발전연구력을 강화하고 통합 성과관리체제를 구축할 계획이다. 이를 위해 교육품질성과관리센터를 신설, 운영하고 창의혁신 교수법을 도입해 시행하며 CQI(Continuous Quality Improvement) 분석 및 개선을 통해 교육의 질을 더욱 높일 예정이다. 이를 통해 교육의 품질을 높이고 학부교육 선도대학으로서의 대학 인지도와 경쟁력을 강화하며 4차 산업혁명에서 필요로 하는 대학의 역량 및 혁신적인 발전 요구에 선제적으로 대응해 대학의 지속 가능한 교육혁신 및 발전에 기여할 것으로 기대된다.<원문 출처>아시아뉴스통신 http://www.anewsa.com/detail.php?number=1909258&thread=09r02

여름방학 기간인 요즘, 어떤 학생들은 학기 중 억압 받았던 자유를 누리기 위해 여행을 떠나기도 하고 어떤 학생들은 집에서 한 발자국도 나오지 않은 채 자신만을 위한 시간을 갖기도 한다. 이렇듯 저마다 다양한 이유나 취향대로 방학을 보내는 것도 좋지만, 학기 중에는 너무 바빠 미처 실행에 옮기지 못했던 목표나 시도하지 않은 일에 도전해 보는 것은 어떨까? 방학에 어떤 활동을 하면 좋을지 전공별로 알아봤다.   <미용예술대학편> 2019 K-뷰티엑스포 방콕&방콕뷰티쇼에 참여한 미용예술대학 학생들 사진서경대학교 미용예술대학은 헤어·메이크업디자인학과와 뷰티테라피&메이크업학과로 이루어져 있다. 미용예술대학에서는 세계 미용 트렌드를 선도하는 프로페셔널 뷰티 리더를 양성하기 위해 국제적으로 표준화된 전문적이고 실용적인 교육을 배우고 있다.서경대학교의 미용예술대학은 하나의 단과대로써 미용산업에 실질적이고 세분화된 교육체계를 바탕으로, 단순히 전문적 기술과 지식만을 가르치는 것이 아니라 국내 최대 규모의 뷰티아트센터 내부에 있는 최첨단 헤어, 메이크업, 피부 실습실에서 직접 현장을 체험하는 실용 수업을 받는 등 학생들에게 다양한 지원을 아끼지 않고 있다.미용예술대학 학생들은 창의적 뷰티 디자인 표현 역량, 탐구적 뷰티 디자인 문제해결 역량, 글로벌 경쟁력을 갖춘 뷰티 디자인 역량, 통합적 사고의 실천적 실무 뷰티 디자인 역량 등 총 네 가지 전공 역량을 바탕으로 수업에 임하고 있다.1학년은 기초과정을 배우며 기본 지식을 쌓고, 2학년은 전공 응용과정을 이수한다. 3학년은 전공 실무 중심의 심화 과정을 배우고, 4학년에는 경영 능력을 배우며 매니지먼트와 마케팅 중심 교육과 동시에 현장에 적용 가능한 실무과정을 이수한다. 이를 통해 헤어‧메이크업디자인학과 학생과 뷰티테라피&메이크업학과 학생들은 기본과 응용 모두를 잡는 전문 미용인재로 발전한다.전공이수를 바탕으로 학생들은 헤어 디자이너, 메이크업 아티스트, 네일 아티스트, 피부관리사, 두피관리사, 특수분장사, 뷰티 상품기획 전문가, 화장품 제조 연구원, 뷰티 에디터, 스타일리스트 등 다양한 직종으로 진출한다.졸업요건으로는 졸업작품쇼와 졸업논문발표회가 있다. 졸업작품쇼는 헤어‧메이크업디자인학과의 졸업요건으로 헤어‧메이크업디자인학과 학생들이 공연예술학부와 협업해 모델의 헤어, 메이크업을 맡아 진행한다. 졸업논문발표회는 뷰티테라피&메이크업학과의 졸업요건으로 피부 전공인 학생들의 졸업작품(논문) 발표회이다.미용예술대학 학생들은 졸업 및 취업 시 필수 조건인 국가자격 미용 자격증을 방학 중에 따기 위해 공부하고 응시한다. 국가자격증 종류 중 원하는 것을 하나 골라 합격하면 졸업요건이 충족된다. 한국산업인력공단이 시행하는 국가자격 미용 자격증은 모두 필기와 실기 시험으로 이루어져 있다. 필기, 실기 시험에서 100점 만점 중 60점 이상을 받아야 합격한다.미용사(일반) 자격증은 헤어 자격증으로, 미용이론(피부학), 공중위생관리학(공중보건학, 소독학, 공중위생법규)에 대해 필기시험을 보고 헤어샴푸, 헤어펌, 헤어세팅, 헤어컬러링 등 헤어와 관련된 미용작업 숙련도와 정확성을 평가한다. 미용사(메이크업)는 메이크업 종목을 다룬다. 메이크업 개론, 공중위생관리학, 화장품학을 필기시험으로 본다. 실기 시험에서는 고객의 얼굴 정보를 파악하고 상황에 맞는 이미지를 제안하는 방법, 메이크업 절차에 따른 화장품 및 도구 선택, 장비사용의 업무 숙련도와 메이크업 관련 업무의 숙련도를 평가한다.미용사(피부) 자격증은 피부와 관련된 자격증이므로 피부미용학, 피부학, 해부생리학, 피부미용기기학, 화장품학, 공중위생관리학을 중심으로 필기시험이 출제된다. 실기 시험의 경우 얼굴 및 신체의 피부를 아름답게 유지, 보호, 개선 관리하기 위해 각 부위와 유형에 적절한 관리법과 기기 및 제품들을 사용하는 법을 평가한다.미용사(네일) 자격증은 네일미용 자격증이다. 필기시험에 출제되는 과목은 네일개론과 공중위생관리학, 네일미용기술이다. 실기 시험은 손톱‧발톱 관리, 네일시술‧교정, 일반네일장식 등 네일미용작업의 숙련도를 평가한다.이용사 자격증은 이용 이론과 공중위생관리학, 화장품학을 필기시험 과목으로 출제한다. 그리고 실기 시험에서는 조발, 세발, 정발 등 이용 작업의 숙련도와 기본 면도 작업, 이용 기구 소독 등을 평가한다.국가자격증은 아니지만 국제피부관리사협회가 시행하는 시데스코 자격증이 있다. 민간 자격증이나 세계 약 40여 개국에서 가입하여 국제적으로 인정받는 자격증이다. 시험은 필기, 실시, 논문으로 이루어져 있다. 필기는 인체생리, 피부과학, 화장품학, 위생학, 영양학, 물리, 화학, 전기, 판매학, 경영 과목을 시험본다. 총 100문항이 출제되며 70점 이상이면 합격한다. 실기는 클렌징, 딮클렌징, 눈썹수정, 눈썹염색, 얼굴기기관리, 페이셜 마사지, 팩, 데이 메이크업, 레귤러네일케어, 바디카드작성, 바디 마사지, 바디 기기관리, 제모왁스 중에서 선택적으로 본다. 실기 시험 역시 70점 이상이면 합격이다. 다른 자격증과 다르게 논문 시험이 있는데, 논문 주제는 피부미용과 관련된 것이면 모두 가능하다. 논문은 제출하기만 하면 합격이다. 필기와 실기 시험, 논문까지 합격한 사람은 600시간의 현장 실습이 끝나면 정식 자격증을 발급받는다. 피부 전공 학생이라면 국제적으로 알아주는 시데스코 자격증에 응시해 볼 것을 추천한다.방학 중에 인턴십 활동을 하는 학생들도 있다. 인턴십은 대부분 취업반인 4학년 위주로 진행된다. 메이트업 아티스트 혹은 뷰티 에디터를 목표로 하는 학생은 에스테틱&스파 매거진인 더 시그니처 매거진에서 에디터로 활동하며 경험을 쌓고, 뷰티숍에 취‧창업을 원하는 학생은 LVMH Dior Cosmetic에서 백화점에 실제로 근무하며 제품을 판매, 고객 응대, 매장 관리를 배운다. 뷰티 상품기획 전문가, 화장품 제조 연구원으로 진로를 정한 학생의 경우 아모레퍼시픽 본사에서 근무하며 매장 행사 등에 참여하며 현장을 경험하는 기회를 갖는다. 헤어 디자이너를 목표를 하는 학생은 이철헤어커커와 같은 헤어숍에서 헤어 디자이너 업무를 보조하며 현장을 알아가는 기회로 삼는다. 이외에도 다양한 기업에서 인턴십 활동을 경험하며 미용 트렌드와 현장 분위기를 익힌다.미용예술대학 학생들은 방학 중에도 봉사활동을 한다. 미용예술대학의 봉사동아리인 아르케는 농촌에 계신 어르신들께 헤어, 메이크업, 네일아트를 해드리거나 복지관으로 가 커트를 해드리는 등의 활동을 하고 있다. 그리고 희망하는 학생에 한하여 복지관으로 가서 이‧미용 서비스를 해드리거나 농촌으로 가 농촌재능나눔봉사기관과 함께 이‧미용 서비스를 해드리는 등 꾸준히 재능봉사를 진행하고 있다.방학 동안 현장 경험과 실습을 통해 실력을 더 쌓고 싶은 학생에 한해 서경대학교 캠퍼스 내에 있는 블랙샵, 블루샵, 뷰티샵에서 근로장학생으로 일할 수 있다. 현장에서 고객을 맞이하고 직접 고객에게 헤어와 네일아트, 피부 관리를 해드림으로써 성장의 기회로 삼는다.이상, 미용예술대학 학생들이 여름방학 동안 어떤 자격증을 준비하고 취득해야 하는지 그리고 어떤 활동을 할 수 있는지 등을 알아보았다. 소개한 내용들을 토대로, 학우들이 알찬 여름방학을 보내길 기원한다. <홍보실=신현랑 학생기자>