서경 TODAY - 서경대학교

『수강신청 5초 컷! 우리대학 인기 교양과목 소개』 <5·끝> ‘골프’, ‘기업의 이해’

재작년 초부터 3년째 계속되고 있는 코로나 19 확산 및 장기화로 대부분의 학교수업이 비대면 온라인 방식으로 진행되면서 학생들은 대면수업 때와 다른 생활방식과 새로운 학점 취득 전략을 세우는 등 대학생활 전반에 큰 변화를 겪고 있다. 대부분의 수업이 비대면 온라인 방식으로 진행되면서 통학을 하지 않아도 되는 학생들은 통학시간으로 사용했을 시간동안 자기개발에 힘쓰거나 아르바이트를 하는 등 보다 여유로운 스케줄을 운영할 수 있게 되었다. 또한 우리 대학은 2021학년도 2학기부터 비대면 온라인 수업에 한해 강의 정원의 50%까지 A+~Ao 등급을 부여할 수 있도록 성적평가 방식을 변경하였다. 이렇듯 한 학기의 성적과 생활을 결정하는데 가장 중요한 역할을 하는 것이 바로 강의 시간표라 할 수 있다. 우리 대학의 경우 각 학과·전공·학년별로 졸업요건이 상이한데 그 중 대다수의 학생들이 공통적으로 수강하는 교양선택 과목들 중 수강신청 첫 날 눈 깜짝할 사이에 신청이 마감되는 대표적인 우리 대학 인기 교양과목들이 있다. 이에, 다가올 2022학년도 1학기 수강신청을 앞두고 서경대학교 학생들에게 도움이 될 만한 정보를 제공하기 위해 학과·전공·학년에 관계없이 수강할 수 있는 우리 대학의 인기 교양선택 과목 10개를 선정하여 소개하는 시리즈를 마련하였다. 다섯 번째 마지막으로 ‘골프’ 강의를 진행하는 김재환 교수, 그리고 ‘기업의 이해’ 강의를 진행하는 유승규 교수를 만나 각 과목에 대한 소개, 교수자가 생각하는 강의가 학생들에게 인기가 많은 이유, 대면수업 상황과 비대면 수업 상황일 때 강의방식의 차이, 수강신청 전 학생들이 참고하면 좋은 사항 등 강의에 대한 전반적인 이야기를 들어보았다. ■ 인터뷰: 김재환 레포츠경영학과 주임교수 ‘골프’ 강의를 진행하는 김재환 교수 - ‘골프’는 어떤 수업인가요? 김재환 교수: “‘골프’는 실기수업입니다. 가장 어린나이부터 시작해서 가장 많은 나이까지 할 수 있는 평생 스포츠이며, 자연에서 할 수 있는 신체건강에 가장 도움이 되는 스포츠라고 볼 수 있습니다. 골프는 18홀을 라운드하게 되면, 약 8~9km 정도를 걷게 되는데, 이는 의사들이 권고하는 하루 1만 5천보 걷기에 가장 근접하다고 볼 수 있습니다. 저강도로 장시간 운동을 하기 때문에 신체에 무리가 가지 않으면서, 즐길 수 있는 레저스포츠라고 할 수 있습니다.” 지난 2021학년도 2학기에 진행했던 ‘골프’ 강의 모습 - 학생들에게 인기가 많은 특별한 이유가 무엇이라고 생각하나요? 김재환 교수: “국내에 골프가 들어온 지는 벌써 100년이 넘었고 그만큼 긴 역사를 자랑합니다. 지금의 어린이대공원 자리에 있던 서울컨트리클럽이 최초의 18홀 골프장이었는데 이를 시작으로 현재는 전국에 약 600여 개의 회원제 골프장과 대중제 골프장이 자리잡고 있습니다. 아시아에서는 두 번째로 많은 골프장수를 보유하고 있음에도 불구하고, 2020년부터는 골프의 인기가 급상습하면서 부킹이 힘들어 지는 시대가 되었습니다. 이러한 인기상승의 주요 원인은 20대의 골퍼들이 골프를 시작하면서 부터입니다. 현재는 케이블 방송뿐만 아니라 공중파방송에서도 골프를 주제로한 프로그램이 많이 생기고 있습니다. 또한 코로나 팬데믹으로 인해 지친 심신을 달래고 단련해 주는 스포츠로도 곽광을 받으면서 인기가 높은 과목이 되지 않았을까 하는 생각이 듭니다.” - 수업을 통해 학생들이 어떤 것을 배우고 느끼길 바라나요? 김재환 교수: “단순히 골프는 건강한 신체를 만들기 위함의 목적만은 아닙니다. 골프를 잘 치기 위해서는 신체적으로 우수함보다는 리듬과 템포를 잘 갖추어야 합니다. 또한 골프로 인한 가장 좋은 효과 중 하나인 집중력 향상에도 많은 도움이 되고 있습니다. 이 수업을 통해 단순히 학점취득을 위한 수업참여를 하기보다는, 학교생활과 동시에 여가생활의 한부분이 될 수 있는 수업이 되면 좋겠습니다.” - 어떤 학생에게 이 수업을 권하고 싶은가요? 김재환 교수: “골프라는 스포츠는 운동신경과 관계없이 평생 동안 함께해야 할 필수 스포츠라고 생각합니다. 또한, 20대 초반의 나이가 가장 유연성과 근력이 최대로 가동 가능한 나이이기 때문에 평생의 스윙을 좌우하는 중요한 시기라 할 수 있습니다. 대학생활 중에 ‘골프’를 통해 골프에 필요한 유연성과 스윙을 잘 갖추어 보다 재밌게 골프를 즐길 수 있을 것이라 생각합니다. 골프수업은 특별히 필요한 학생이 있기보다는 누구에게나 꼭 필요한 스포츠이기 때문에 서경대학교 학생이면 누구나 한번쯤 수강했으면 하는 과목입니다.” - 대면수업일 때와 비대면 수업일 때 강의방식은 어떤 차이가 있나요? 김재환 교수: “이론 과목은 비대면 수업으로도 가능하지만, 골프라는 스포츠는 직접 몸으로 익히고 배우는 스포츠이기 때문에 현실적으로 이론수업만으로는 불가능하다고 생각합니다. 2021학년도에도 ‘골프’ 수업은 대면 수업으로 진행을 하였습니다. 다만, 코로나 바이러스 확산 방지를 위해 반드시 마스크를 착용한 채로 수업을 진행하기 때문에 약간의 불편함은 있지만, 유산소운동이 아니기 때문에 수업을 진행하는데 있어서는 큰 문제는 없습니다.” - 강의를 하면서 가장 보람을 느끼는 순간은 언제인가요? 김재환 교수: “학생들끼리 수업을 마치고 나서 삼삼오오 필드를 다녀온다는 소식을 듣거나 스크린골프에서 가족들과 함께 즐기고 있다는 이야기를 들으면, 많은 보람을 느낍니다. 골프를 즐기고 즐거워하는 모습을 볼 때 가장 보람을 느낍니다.” - 서경대학교 학생들에게 한 말씀 부탁드립니다. 김재환 교수: “현재는 초급반과 중급반 정도의 수업만 4개 강좌가 개설 되어서 모든 학생들이 골프수업을 참여할 수 있는 것은 아니지만, 졸업 후 가장 필수로 필요한 것 중 두 가지를 꼽으라면, 골프와 영어실력이지 않을까 합니다. 골프를 수업을 통해 시작하게 된다면, 평생 동안 갖출 수 있는 스윙을 만들 수 있기 때문에 꼭 추천해 드리고 싶습니다. 또한, 학생들이 자발적으로 수업을 듣고 이제는 골프동아리도 창단이 되었기 때문에 수업 이후에도 동아리 활동을 통해 골프를 지속적으로 배우고 즐길 수 있습니다. 국내 서울에 있는 대학 중 교내에 골프연습장을 보유하고 있는 대학은 손을 꼽을 정도이며, 우리 대학은 시설 또한 가장 큰 규모입니다. 이러한 혜택도 누려보고, 대학생활을 건강하고 즐겁게 지낼 수 있었으면 좋겠습니다.” ■ 인터뷰: 유승규 인성교양대학 교수 ‘기업의 이해’ 강의를 진행하는 유승규 교수 -‘기업의 이해’는 어떤 수업인가요? 유승규 교수: “본 교과목은 기업에 대한 개념과 이해를 통해 사회에 진출하여 성공적으로 기업직무를 수행하기 위한 직무수행역량과 실질적으로 경영을 할 수 있는 능력을 함양하기 위한 경영실무역량을 습득하는 과목입니다. 따라서 기업경영 또는 창업을 함에 있어 반드시 습득해야 할 이론적 지식과 경험적 지식을 습득하고 다양한 역량을 함양하여 경쟁력 있는 인재개발을 목적으로 하는 수업입니다. 수업목표는 기업경영과 창업에 있어서 필요한 직무수행역량과 경영실무역량을 함양하기 위해 경영이론 이해, 기업경영 프로세스, 마케팅 개념과 전략, 서비스와 고객관계관리, 브랜드 전략, 조직관리, 창업과 비즈니스 발굴 사례 등 기업경영과 관련된 지식과 역량을 함양하고자 합니다.” 지난 2021학년도 2학기에 진행했던 ‘기업의 이해’강의 중 일부 - 학생들에게 인기가 많은 특별한 이유가 무엇이라고 생각하나요? 유승규 교수: “학생들은 대학에서 전공에 대한 이론적 지식을 습득하여 기업에 진출하거나 창업을 하는 것이 일반적 현상입니다. 학생들은 전공을 공부하면서 실질적으로 사회에 진출하여 성공하기 위한 기업경영과 창업에 대한 관심이 높지만, 어떻게 성공하고 어떻게 해야 기업에서 경쟁력 있는 인재로 거듭날 수 있는지 명확한 해답을 찾지 못하고 고민하고 있는 것 같습니다. 그리고 학생들은 사회에서 성공하고 경쟁력을 확보하기 위해 기업 경영에 대한 기초적인 지식과 창업에 성공하기 위한 제반 지식을 배우는 것이 필요합니다. 따라서 이러한 학생들의 욕구와 니즈를 해결해 주기 위해 기업경영에 대한 이론적 지식과 경험적 지식을 전달하고 있기 때문에 본 수업에 관심을 많이 가지고 있는 것 같습니다.” - 수업을 통해 학생들이 어떤 것을 배우고 느끼길 바라나요? 유승규 교수: “실질적으로 기업에서 일어나고 있는 경영에 대한 전반적인 프로세스를 배우기를 희망합니다. 기업에서 진행되고 있는 경영 프로세스에 대해 기초적 지식과 경험적 지식을 통해 기업조직에서 경쟁력 있는 인재로 거듭나기를 기대합니다. 또한 창업하고자 하는 학생의 경우 성공적 창업을 위해 필요한 창업요소와 역량을 습득하기를 희망합니다. 성공적 창업과 창업 리스크를 최소화 하여 성공 가능성을 높일 수 있도록 기업에서 일어나고 있는 마케팅, 고객관계관리, 서비스, 유통, 조직관리 등 전반적인 기업경영 지식을 습득하기를 기대합니다.” - 어떤 학생에게 이 수업을 권하고 싶은가요? 유승규 교수: “모든 학생들이 기업에서 필요로 하는 실질적 지식과 프로세스를 배우기를 기대합니다. 학생들은 대학에서 전공에 대한 충분한 지식을 습득하여 전공분야를 바탕으로 사회진출을 통해 경쟁력을 확보하여 성공하고자 하는 것이 일반적인 목표일 것입니다. 그러나 기업에서는 전공에 대한 지식도 중요하지만. 실질적으로 직무를 수행할 수 있는 역량 있는 인재를 요구하고 있습니다. 따라서 기업경영과 관련된 전반적 지식과 프로세스를 이해하고 기업경영에 필요한 역량을 함양하고자 하거나, 창업에 관심이 많은 학생들에게 이 수업을 권하고 싶습니다.” - 대면수업일 때와 비대면 수업일 때 강의방식은 어떤 차이가 있나요? 유승규 교수: “강의 방식 측면에서는 큰 차이는 없습니다. 다만, 대면수업은 학습자들과 실시간 소통하고 공감할 수 있어 쌍방향 의사소통을 통해 전달력과 이해력을 증가시킬 수 있는 반면에 비대면 수업은 일방적 지식전달이 될 가능성이 높은 것 같습니다. 그리고 대면수업에서는 학습자와 교수자가 직접적 소통과 의사 교환을 통해 소통과 공감 수업이 이루어지고 비대면 수업에서는 다양한 사례를 전달하여 간접적 소통을 통해 이해성을 높이는 수업이 진행되고 있습니다. 한편으론, 학생들이 함께 참여할 수 있는 다양한 수단과 방법을 개발하여 자발적으로 의견을 제시하도록 하여 쌍방향 소통과 공감할 수 있는 수업이 필요하다고 생각됩니다.” - 강의를 하면서 가장 보람을 느끼는 순간은 언제인가요? 유승규 교수: “기업경영을 이해하는데 많은 도움이 되었다고 학생들이 수강소감을 얘기하거나 강의내용에 관심을 나타낼 때 보람과 만족감을 느낍니다. 또한 우리 학생들이 연구실에 찾아와서 조금 더 많은 지식을 얻고자 조언을 구하고, 창업을 함에 있어 어떻게 하면 성공할 수 있는지 질문하고 그에 대한 답을 해줄 수 있을 때 기분이 좋습니다. 뿐만 아니라 졸업 후 사회에 진출한 학생과 창업한 학생들이 기업의 이해에 대한 수업이 회사생활이나 창업에 많은 도움이 되었다고 연락을 해올 때 행복함과 더불어 더욱더 큰 책임감을 느낍니다.” - 서경대학교 학생들에게 한 말씀 부탁드립니다. 유승규 교수: “우리 학생들은 대학은 사회에 나가 성공할 수 있도록 전공에 대한 다양한 지식을 넓혀 가는 곳이라고 일반적으로 생각하고 있을 것입니다. 물론 전공에 대한 지식을 넓히고 연구하여 미래의 삶의 방향과 수단으로 만들고자 하는 것을 부인하기는 힘들 것입니다. 그러나 대학에서 지식만을 습득하는데 매몰되어서는 안 된다고 생각합니다. 사회에서 바라는 인재는 지식과 경험을 균형있게 갖춘 역량 있는 인재를 요구하고 있습니다. 따라서 우리 학생들은 전공에 대한 지식을 습득하는 것은 물론이고 대학생활을 하면서 다양한 경험과 체험을 통해 직무를 수행할 수 있는 직무수행역량과 실질적 경영을 할 수 있는 경영실무역량을 갖춘 경쟁력 있는 자신의 이력을 만들어 갈 것을 기대합니다.” <홍보실=최호기 학생기자>

『수강 신청 5초 컷! 우리 대학 인기 교양과목 소개』 <4> ‘K-POP과 상상력’ ‘영화로 듣는 클래식 이야기’’

재작년 초부터 3년째 계속되고 있는 코로나 19 확산 및 장기화로 대부분의 학교수업이 비대면 온라인 방식으로 진행되면서 학생들은 대면수업 때와 다른 생활방식과 새로운 학점 취득 전략을 세우는 등 대학생활 전반에 큰 변화를 겪고 있다. 대부분의 수업이 비대면 온라인 방식으로 진행되면서 통학을 하지 않아도 되는 학생들은 통학시간으로 사용했을 시간동안 자기개발에 힘쓰거나 아르바이트를 하는 등 보다 여유로운 스케줄을 운영할 수 있게 되었다. 또한 우리 대학은 2021학년도 2학기부터 비대면 온라인 수업에 한해 강의 정원의 50%까지 A+~Ao등급을 부여할 수 있도록 성적평가 방식을 변경하였다. 이렇듯 한 학기의 성적과 생활을 결정하는데 가장 중요한 역할을 하는 것이 바로 강의 시간표라 할 수 있다. 우리 대학의 경우 각 학과·전공·학년별로 졸업요건이 상이한데 그 중 대다수의 학생들이 공통적으로 수강하는 교양선택 과목들 중 수강신청 첫 날 눈 깜짝할 사이에 신청이 마감되는 대표적인 우리 대학 인기 교양과목들이 있다. 이에, 다가올 2022학년도 1학기 수강신청을 앞두고 서경대학교 학생들에게 도움이 될 만한 정보를 제공하기 위해 학과·전공·학년에 관계없이 수강할 수 있는 우리 대학의 인기 교양선택 과목 10개를 선정하여 소개하는 시리즈를 마련하였다. 그 네 번째 시간으로 ‘K-POP과 상상력’ 그리고 ‘영화로 듣는 클래식 이야기’ 강의를 진행하는 박은지 교수를 만나 과목에 대한 소개, 박 교수가 생각하는 강의가 학생들에게 인기가 많은 이유, 대면수업 상황과 비대면 수업 상황일 때 강의방식의 차이, 수강신청 전 학생들이 참고하면 좋은 사항 등 강의에 대한 전반적인 이야기를 들어보았다. ■ 인터뷰: 박은지 인성교양대학 교수 ‘K-POP과 상상력’, ‘영화로 듣는 클래식 이야기’ 강의를 진행하는 박은지 교수 <K-POP과 상상력> - ‘K-POP과 상상력’은 어떤 수업인가요? 박은지 교수: “우선 ‘K-POP과 상상력’은 교과목의 타이틀처럼 쉽게 말씀드리겠습니다. 개인의 상상력과 창의성을 K-POP과 연계하여 분석하고 학습하는 교양 강좌입니다. 시대적 변화의 흐름 즉 성장하고 있는 K-POP의 성공 사례를 분석함으로서 예술적 사고력과 통찰력을 바탕으로 문화의 독창성과 예술성에 대한 사고를 키워나가는 것입니다. 다시 말해 시대가 요구하는 경쟁력을 키움으로써 세계화에 앞장서는 것이라 생각하시면 됩니다.“ 지난 2021학년도 2학기에 진행했던 ‘K-POP과 상상력’강의 중 일부 - 학생들에게 인기가 많은 특별한 이유가 무엇이라고 생각하나요? 박은지 교수: “‘K-POP과 상상력‘이라는 교과목 타이틀 자체가 많은 학생들의 관심사이자 힐링할 수 있는 K-POP을 콘텐츠로 다루기 때문이 아닐까요? 다시 말해 부담 없이 접근할 수 있는 대중음악을 교과목을 통해 학습한다는 것 자체만으로도 학생들의 호기심을 자극하기에 충분하다고 생각됩니다.” - 수업을 통해 학생들이 어떤 것을 배우고 느끼길 바라나요? 박은지 교수: “‘K-POP과 상상력’을 바라볼 때 떠오르는 말이 있습니다. 바로 “Think outside the box”라는 말이 있지요. 상상력과 창조 즉 고정관념의 틀에서 벗어나 새로운 사고를 하라는 말이지요. 다양한 성공사례들을 바탕으로 상상력과 독창성의 역량을 개발하고 더 나아가 세계화 시대에 맞는 창조적 경쟁력을 갖추어 나가기를 바랍니다.“ - 어떤 학생에게 이 수업을 권하고 싶은가요? 박은지 교수: “‘K-POP과 상상력’은 모든 학생에게 권하고 싶습니다. 그러나 우선 평소 K-POP을 좋아하는 학생 누구에게나 추천하고 싶습니다. 특히 대중문화 콘텐츠에 대한 관심도가 높은 학생이라면 더욱 더 유익한 수업이 될 거라 생각합니다.” - 대면수업일 때와 비대면 수업일 때 강의방식은 어떤 차이가 있나요? 박은지 교수: "대면 수업일 때는 확실히 토론 위주의 강의방식이 많이 활용되었습니다. 특히, 조별로 직접 K-POP그룹을 만드는 프로젝트는 학생들의 참여도와 만족도가 굉장히 높았던 걸로 기억합니다. 비대면으로 전환된 후에는 학생들과 소통하는 부분에 있어 항상 아쉬움이 남지만, 최대한 한계점을 극복하기 위해 줌과 LMS 채팅방을 활용하였고, 다양한 영상 자료 공유를 통해 학습 효율을 개선하려고 노력했지만 많은 아쉬움이 남습니다." - 강의를 하면서 가장 보람을 느끼는 순간은 언제인가요? 박은지 교수: "아마 교단에서 강의하는 모든 교수님들은 매 순간 소중하고 기쁨을 느끼고 있을 겁니다. 하지만 특별히 말씀하시라면 졸업 후에 취업에 도움을 받았다는 소식을 전해 준 한 학생이 생각납니다. 학생들의 꿈과 미래 개발에 도움이 될 수 있다는 확신을 하게 하였으며 저에게는 큰 보람과 활력으로 다가왔습니다." <영화로 듣는 클래식 이야기> - ‘영화로 듣는 클래식 이야기’는 어떤 수업인가요? 박은지 교수: "'영화로 듣는 클래식 이야기'는 서양의 고전 예술음악인 클래식을 영화라는 중간매체를 통해 학습하고 탐구하는 음악 교양 강좌입니다. 클래식은 음악의 범람 속에서도 향수를 불러일으키며 꾸준히 우리 곁을 지켜왔습니다. 그 당시 예술가의 음악적 소양과 지식을 학습하는 인간관계 교육으로 사회·인문학적 관점에서 바라볼 수 있는 종합적 사고력과 예술적 창의성을 키워주는 것을 목적으로 하고 있습니다." 지난 2021학년도 2학기에 진행했던‘영화로 듣는 클래식 이야기’강의 중 일부 - 학생들에게 인기가 많은 특별한 이유가 무엇이라고 생각하나요? 박은지 교수: "'영화로 듣는 클래식 이야기'는 지금 사회적 거리두기라는 시대적 상황과 맞물려 있다는 생각이 듭니다. 바이러스로 인하여 문화예술을 향유하지 못하는 어려운 현실 속에서 그나마 간접적으로 예술을 경험할 수 있다는 것이 매력적인 요소로 작용되지 않나 생각됩니다. 특히 영화라는 중간매체를 통해 일반적으로 높은 클래식이라는 음악의 벽을 흥미로운 방식으로 탐구할 수 있는 점도 중요한 한 가지 요소라 생각합니다." - 수업을 통해 학생들이 어떤 것을 배우고 느끼길 바라나요? 박은지 교수: "'영화로 듣는 클래식 이야기'에서 클래식은 오랜 세월 우리 곁을 지켜온 순수예술로 봐야 합니다. 특히 음악적 가치와 문화예술 향유의 중요성을 나름 직접 경험해보기 위한 방법이지요. 예술적 교양과 음악적 지식뿐만 아니라 소통과 교감을 영화와 음악이라는 장르의 연관성 속에서 예술적 상호작용을 통해 학습 가능한 다양한 필수 핵심역량을 배우리라 생각합니다." - 어떤 학생에게 이 수업을 권하고 싶은가요? 박은지 교수: "'영화로 듣는 클래식 이야기'는 다른 시각에서 클래식을 바라보는 것이기에 평소 클래식을 듣고 지루하고 따분하다 느꼈던 학생, 혹은 클래식에 관심은 있지만, 막상 배워 볼 엄두가 안 나는 학생, 음악 전공자 등 다양한 분야의 모든 학생에게 추천하고 싶습니다. 왜냐하면 전문적인 음악적 지식과 함께 삶을 풍요롭고 윤택하게 만들어 줄 수 있는 간접 경험을 해 볼 수 있기 때문입니다." - 대면수업일 때와 비대면 수업일 때 강의방식은 어떤 차이가 있나요? 박은지 교수: "'영화로 듣는 클래식 이야기'는 대면과 비대면 모두 최대한 동일한 방식으로 진행하고 있습니다. 다만, 대면 수업일 경우 영화와 음악을 감상할 때 학생들의 감정과 생각을 생생하게 공유하고 토론했던 부분이 아무래도 비대면 수업에서는 여러 한계점에 부딪히기도 했습니다. 현재는 온라인 강의에 적합한 강의방식과 새로운 방법을 지속적으로 연구하고 있습니다." - 강의를 하면서 가장 보람을 느끼는 순간은 언제인가요? 박은지 교수: "'영화로 듣는 클래식 이야기'에서는 대부분 클래식을 처음 접했던 학생들이 많이 생각이 납니다. 학기 초반에는 클래식에 대한 음악 감상과 이해에 어려움을 겪기도 하였지만, 시간이 지남에 따라 자연스럽게 문화예술을 즐기고 향유하는 모습을 볼 때 나름 큰 보람을 느낍니다." - 서경대학교 학생들에게 한 말씀 부탁드립니다. 박은지 교수: "코로나 19의 확산 및 장기화로 인해 사상 초유의 언택트 문화의 형성과 비대면 교육이 지속되고 있습니다. 익숙지 않은 온라인 교육의 현장 속에서 가장 큰 아쉬움과 어려움을 겪고 있는 학생들에게 감사와 위로의 말을 전하고 싶습니다. 어려운 교육환경 속에서도 성실하게 학업에 임해 주고 있는 학생들을 위해 저 또한 여러분이 만족할 수 있는 선진형 학습시스템 도입에 끊임없이 탐구하고 고민하며 열정을 가지고 최선을 다하고 있습니다. 22년도에는 여러분들과 밝은 모습으로 얼굴을 마주하며 수업하기를 소망합니다. 끝으로 어려운 여건 속에서도 항상 성실하고 긍정적으로 학업과 대학생활에 임해주고 있는 학생 여러분께 다시 한번 고마움을 표하며 건강에 유념하시길 기도드립니다." <홍보실=김태훈 학생기자>