서경대학교

2013년 3월에 창단한 서경대학교 청년문화콘텐츠기획단(이하 청문단)은 서경대 홍보실 산하 학생단체로 학생들의 능동적 참여로 8기 임원진을 중심으로 대외활동을 활발하게 이어가고 있다. 최근 코로나 19로 인한 언텍트 시대를 맞이하여 청문단은 방역수칙을 철저히 지키면서 콘텐츠를 통한 사회공헌을 꾸준히 실천하고 있다.    2014년부터 7년째 이어오고 있는 서울시 종로구자원봉사센터의 ‘해피러스홍보봉사단’ 활동은 지역사회 소외계층을 돌보고 있는 종로구자원봉사단체들의 다양한 활동을 지원하고 홍보하는 역할을 수행함으로써 지역사회와 끈끈한 연대의식을 이어가고 있다. 2020년 청문단의 종로구해피러스홍보봉사단 활동을 이끈 유현재(경영학부 18학번) 학생이 종로구청장상을 수상하였다. 2020년 종로구 해피러스홍보봉사단 활동을 이끈 유현재(경영학부 18학번) 600여 개 기업의 사회적공헌팀들로 구성된 ‘CSR포럼’과 2018년부터 협력관계를 맺고 있는 청문단은 올해 5월부터 청년들의 눈으로 사회문제를 바라보고 그 해결방안을 기업과 함께 연구하며 새로운 가치 창출의 모델을 탐구하는 ‘CSR유스포럼’에 참여하여 기업의 사회공헌 현장에서 활동하는 멘토들과의 긴밀한 네트워크를 지속적으로 구축해 나가고 있다. 언텍트 시대 지역의 축제들이 새로운 전환점을 맞이하고 있는 가운데 청문단은 2020년 종로구 북정마을 월월축제 기획에 참여하였다. 북정마을 윌월축제는 서울시 주거환경 개선을 위해 한양도성 성곽마을 주민네트워크와 함께 9월 10일부터 11월 22일까지 두달 반 가량 ‘제4회 성곽마을 주민한마당’의 일한으로 진행되었다. 청문단의 참여 학생들은 지역주민들을 통해 지역의 문화자원의 스토리를 직접 듣는 기회를 가져 현장 학습의 효과를 얻는 기회가 되었다.   2020년 종로구 북정마을 월월축제 기획에 참여한 청문단 청문단은 지역 청소년들에게 멘토가 되는 성북문화재단이 주관한 ‘2020 청년마을학교 성북라운드스쿨’에 6월 20일부터 8월 8일까지의 상반기 활동에 이어 10월 10일부터 12월 5일까지의 하반기 할동을 이어가고 있다. 성북구에 위치한 공간민들레에서 열리는 ‘2020 청년마을학교 성북라운드스쿨’은 마을 청년과 청소년이 함께 지역에서 할 수 있는 일, 하고 싶은 일들을 찾아 직접 경험하고 성장하게 하는 프로그램으로 운영되고 있어 청문단이 지역 청소년에게 좋은 멘토가 되는 역량을 강화하고 있다. ‘2020 청년마을학교 성북라운드스쿨’ 활동을 이어나가는 청문단. 2020년 11월 20~ 28일에 열리는 제12회 <성북세계음식축제 누리마실>의 홍보를 위해 11월 초부터 서포터즈로 참여하면서 지역사회의 다양한 활동을 홍보하고 있다. 2020년 <성북세계음식축제 누리마실>의 서포터즈로 참여한 청문단. 이외에도 청문단은 2020년 SK브로드밴드가 주최한 ‘2020 SOVAC 대학생 사회적기업 홍보 영상 공모전’에 3개 팀이 도전해 “다 쓸데가 있다구요!(이소영, 김지현, 김효숙, 박소연)” 가 장려상을, “꿈을 만드는 사람들 꾸마달(박하연, 김은지, 김지은, 최하영)”, “두 번째지만 괜찮아(이유리, 지상아, 김종민, 안한준)”이 수상의 영예를 안았다. 또한 EBS, SK브로드밴드, 연세대가 공동주최하고 교육부가 후원한 ‘2020 BLOSSOM 영상제’에 학교폭력을 주제로 한 “플로워리 : 지지 않는 꽃들의 고민 상담소”, “세미콜론 ; ” 두 작품을 출품해 유튜브 채널 '콩닥콩닥 TV'에 업로드 되어 있다.     ‘2020년 다수의 공모전에 참여한 청문단

2020년 연말 넷플릭스 최고 화제작으로 떠오른 한국형 크리쳐물 '스위트홈' 시즌1의 실질적 주인공은 김남희(34)라고 해도 과언이 아닐듯 하다.   옆집 남자1, 행인2의 얼굴을 가진 김남희는 정재헌이라는 '평범함 속에 비범함을 숨긴 캐릭터'를 입고 그야말로 날았다. '스위트홈'에서 김남희는 성경을 끼고 다니고, 자주 성경구절을 중얼거려 목사로 오해를 받는 국어선생님 정재헌 역으로 출연한다.      감정변화가 적은 침착한 표정, 단정한 말투, 선량한 마음씨의 그지만 괴물에 점령당한 재개발 아파트 그린홈의 주민들을 위해서는 목숨도 기꺼이 내놓는 상남자이기도 하다. 돌잡이 때 칼을 잡았다는 그는 유려한 검도 실력으로 괴물들을 해치우며 위기에 처한 이들을 구해낸다. 서경대 연극영화과 출신으로 2013년 영화 '청춘예찬'으로 데뷔한 김남희는 어딘가에서 한번쯤 마주친 듯한 평범한 얼굴 속에서 다채로운 캐릭터를 뽑아내는 내공을 갖고 있다. '스위트홈' 속 정재헌은 가장 김남희 스러운 배역이자 김남희가 아니면 자칫 밋밋해졌을 배역이기도 하다.   김남희는 신앙의 힘으로 알콜중독에서 벗어난 정재헌의 비하인드를 부드럽고도 단단한 캐릭터로 빚어내며, 매력을 더했다. 뭣보다 귀에 쏙쏙 박히는 명품 딕션으로 '스위트홈' 배우들 중 가장 전달력 높은 연기를 펼친 점도 인상적이다.   악역도 선역도 부담 없이 담아내는 마법 그릇 같은 마스크는 분명 김남희가 가진 최고의 무기다. '스위트홈'으로 첫 크리처물에 도전한 이응복 PD와는 이미 세 작품을 함께 한 사이다. 2016년 방송된 공유 김고은 주연의 화제작 tvN'도깨비'에서 3분여 남짓 단역으로 출연했다. 자신이 죽은지도 모른 채 과로사하는 응급의로 등장한 바로 그 남자. '도깨비'에서 무슨 역으로 나왔는지 몰랐던 사람이라도 장면을 보면 기억을 떠올릴 연기를 보여준 이가 바로 김남희였다.   김남희를 눈여겨 봐둔 이응복 PD는 2018년 tvN'미스터 션샤인'에서는 주인공 유진초이(이병헌 분)의 맞수로 그를 데려다놓는다. 물론 사전 설명이 없다면 그 의사가 이 일본인 역을 맡은줄 몰랐을 터.   일본 동경에서 천황 다음으로 유명한 화족 모리 집안의 장남 다카시로 분한 김남희는 유학시절 만났던 유진이 검은 머리 미국인으로 조선에 돌아오자 사사건건 부딪히게 된다. 결국 고애신(김태리 분)을 구하기 위해 유진이 겨눈 총에 맞아 숨지기까지 다카시는 끈질긴 생명력의 악역으로 활약한다. 지난해 방송돼 마니아층에 큰 사랑을 받았던 tvN'검색어를 입력하세요 WWW'에서도 그가 출연했다. 바로 주인공 배타미(임수정 분)의 못말리는 바람둥이 전 남친이자 차현(이다희 분)의 비밀 남친 표준수 역. '자뻑'기질이 다분한 느물느물한 연기로 여러 시청자를 분통터뜨렸다. 4년을 써내려간 필모그라피가 이 정도니 데뷔한지 이제 7년된 배우가 앞으로 만들어갈 한 작품 한 작품에 기대가 커질 수 밖에 없다. 무한한 가능성의 '찐' 배우를 발견하고 발탁했다는 점에서도 이응복의 선택은 옳았다.    아쉬운 건 정재헌이 '스위트홈' 시즌1에서 이미 사망했다는 것. 주연급 활약을 펼친 그의 돌연한 사망이 극중 큰 반전이기도 했다.  시즌2에서는 그를 다시 볼 수 없겠지만, 김남희는 이미 가장 궁금한 배우가 됐다. <원문출처> 스포츠서울 http://www.sportsseoul.com/news/read/997612

■ 동화 당선소감   2015년 봄으로 기억합니다. 아내가 수락산 둘레길에서 본 바위 사진을 하나 내밀며 말했습니다.   “이 바위, 거인 손자국 같지 않아?”   번쩍 이야기 하나가 떠올랐습니다. 저는 신이 나서 들려주었고, 아내는 글로 써보라고 했습니다. 그 이야기는 ‘거인 이야기’라는 제목의 연극이 됐습니다.   저는 아내 덕에 글을 쓰기 시작했고, 절망의 터널을 빠져나올 수 있었습니다. 그것만으로도 감사한 일인데 아내는 저를 또 놀라게 했습니다. 작년 초, 새해 계획을 세울 때 이야기입니다. “앞으로 우리 둘이 각자 하고 싶은 일 하면서 살자. 노후 걱정은 접어두고, 한 해 한 해를 하고 싶은 일에 집중하면서 살아가자.” 그렇게 한 해를 저는 작가로, 아내는 공연기획자로 살아가기 시작했습니다. 쉽지만은 않았지만 어찌어찌 살아냈습니다. 살아남은 것도 기쁨인데 두 번째 해를 맞는 첫날을 신춘문예 당선이라는 축복으로 시작하게 됐네요.   누구보다 기뻐하셨을 하늘나라에 계신 아버지, 날로 예뻐지시는 어머니, 묵묵히 지지해주시는 장인·장모님, 저를 글 쓰는 사람으로 만들어준 사랑하는 아내, 동심의 원천인 세상에 단 하나뿐인 이준이, 네 글이 최고라며 자존감을 가득 채워주는 누나들, 동심의 길로 이끌어주신 동화세상 선배 작가님들, 33기 동기들 사랑합니다. 걸어가는 길마다 손잡아주신 모든 분께 감사드립니다. 첫 마음 잊지 않고 노력하겠습니다. 아이들이 행복한 세상을 위해.   △정승진씨는 1971년 서울에서 태어났다. 서경대 전산통계학과를 졸업하고, 현재 아동·청소년 극 작가로 활동 중이다.   <원문출처> 문화일보 http://www.munhwa.com/news/view.html?no=2021010401033212000002

서경대학교(총장 최영철)가 코로나 19의 확산 및 장기화 등 어려운 환경 가운데에서도 지역사회의 교육격차 해소 및 인재 양성, 일자리 창출을 위한 사회공헌 활동을 이어가고 있어 주목받고 있다. 서경대학교는 지난 2011년부터 대학의 강점인 문화예술분야의 인적 물적 자원을 적극 활용, 지역 교육환경 개선과 청소년 문화의식 고취 및 문화예술인의 활동 확대를 위한 다양한 공공 문화예술 프로젝트를 진행해 오고 있다. 서경대학교는 선배 세대와 후배 세대가 만나 서로의 인생 경험과 지혜를 나누며 인문의 가치를 공유하는 ‘인생나눔교실’을 시작으로 지역 아동 및 청소년의 교육격차 해소를 위한 문화예술교육 향유 기회 제공, 지역 청소년이 겪고 있는 우울감 극복 및 정서적 지원을 위한 등굣길 음악회 개최, 청소년 창작 뮤지컬 등 청소년 예술교육 특화사업 지원 등 다양한 사회공헌 활동에 대학의 많은 교수와 학생들이 참여하고 있다. 특히 서경대학교는 올해 코로나 19로 인해 문화예술분야의 공연 및 활동이 대폭 축소되거나 취소되면서 대학의 유휴 자원 및 여력을 활용해 문화예술 분야 혜택을 받지 못하거나 관련 프로그램의 참가 기회를 누리지 못한 문화예술인과 청소년의 지속적인 활동 및 참여 기회 확대에 투입해 크고 작은 결실을 거두고 있다. 서경대학교는 문화체육관광부 주최 한국문화예술위원회가 주관하는 ‘인생나눔교실’과 한국문화예술교육진흥원이 주관하는 ‘문화예술교육분야 사회적경제 활성화’ 사업을 대면, 비대면 환경을 적절히 활용하여 성황리에 진행하였다. 대학 내 교수진과 연구원이 참여해 플립러닝(Flipped Learning) 방식의 온라인 동영상 교육콘텐츠 개발과 실시간 화상회의를 통한 교육 진행, 유튜브 라이브를 활용한 실시간 온라인 포럼 등을 총 38회에 걸쳐 성공적으로 운영했다. 아울러 대학 내 유담관 세미나실, PBL실 등 다양한 온라인 구현 공간을 지원해 지역 문화예술인을 위한 원활한 비대면 교육환경을 제공했다.  서경대학교는 또, 관할 자치구인 성북구청과 업무협약을 맺고 ‘K-POP 음원제작 멘토링’과 ‘시니어 인문멘토링: 인생상상멘토링’ 커리큘럼을 개발, 운영해 오고 있다. ‘K-POP 음원제작 멘토링’은 음악에 관심 있는 청소년이라면 누구나 K-POP 음원 제작을 할 수 있도록 참여 멘티별 맞춤형 음원 프로토타입 키트를 활용하여 K-POP의 구성을 자연스럽게 터득하고, 나만의 이야기를 음원으로 직접 제작해 보는 프로그램이며, ‘시니어 인문멘토링: 인생상상멘토링’은 세대 간 문제를 인문적 가치로 접근하고 다양한 해결방안을 시도하는 세대 간 소통 멘토링 프로그램으로 두 사업 모두 2011년부터 성북구청과 함께 ‘문예체 멘토링’의 일환으로 진행해오고 있는 활동이다. 서경대는 코로나 19로 인한 교육격차 해소 및 교육의 질 관리를 위해 프로그램 기획 단계에서부터 운영에 이르기까지 서경대학교의 비대면 문화예술교육 노하우와 자원을 적극 활용하였다. 블랜디드 러닝 방식의 프로그램 진행을 통해 지역 내 청소년 대상 맞춤형 음원 프로토타입 키트를 개발 및 제공하여 나만의 음원을 제작하고 지역 시니어 세대에게 온라인 화상회의 활용 교육을 통한 멘토링 프로그램을 개발하게 하는 등 문예체 멘토링 프로그램을 40여 차례 진행하였다. 또한 대학 내 실용음악학과(학과장 장웅상)의 인적자원 및 서경스튜디오를 적극 활용해 작곡, 작사, 레코딩, 편곡 등 대중음악의 단계적인 제작 과정을 경험할 수 있도록 멘토링 프로그램을 개발 및 운영하였다. 이러한 활동들은 대학 내 교수진과 재학생들의 사업 참여를 통해 지역의 아동 및 청소년들에게 교육격차 해소를 위한 문화예술교육 향유기회 제공은 물론 대학생을 포함한 지역의 창의적 미래인재 양성에 그 목적이 있다. 서경대학교가 성북강북교육지원청과 함께 코로나 19로 우울감과 무기력증을 겪고 있는 청소년들을 정서적으로 지원하기 위해 등굣길을 찾아가 음악을 들려주는 ‘아침을 여는 등굣길 음악회’도 호평을 받고 있다. 서경대 재학생과 졸업생들로 금관앙상블을 구성하고 청소년들의 취향을 고려하여 10여 가지의 레파토리를 개발, 관내 강북중학교, 북악중학교, 석관중학교 등을 찾아 야외 공연을 가졌다.  서경대학교는 이와 함께 경기도가 주최하고 경기문화재단이 주관하는 ‘2020 경기청소년 예술교육 특화사업, 경기틴즈뮤지컬’에 지난 6월부터 참여하여 청소년 창작뮤지컬 ‘그날에 우리는(Christmas in no mans land)’의 뮤지컬 넘버 ‘M1.행군하는 병사여’를 포함한 총 13곡을 완성하여 제작 실연을 앞두고 있다. 서경대 최은정 교수(서경대학교 예술교육센터 운영위원장 · 뮤지컬학과)가 예술감독으로 참여하고 김형은 교수(뮤지컬학과)가 연출로 참여하여 서경대학교 뮤지컬학과의 프로덕션 시스템을 청소년들의 눈높이로 재구성 및 개발하는 등 대학의 지적자원을 적극 활용하고 있다. 이밖에도 서경대는 학교예술교육 활성화를 통한 문화예술교육의 보편적 기회 확대를 위해 ‘대학-고교 연계 지역인재 육성사업 1인 1악기’ 및 ‘단위학교 연계형 학교예술교육’을 계획하고 뮤지컬, 오케스트라 등 학교 예술강사를 위한 재교육과정과 커리큘럼 개발에 앞장서고 있다. 올해 학교예술교육 파트는 심해빈 교수(서경대학교 예술교육센터 운영위원 · 인성교양대학)의 참여로 비대면 환경의 학교예술교육 지도안 개발과 강사연수과정 운영 등을 10여 차례 가량 진행하였다. 특히 코로나 19로 단위학교 현장의 예술교육 중단 상황에 따른 학생들의 교육격차 확대를 고려하여 학교예술교육 정상화를 위한 다각적인 방법을 모색하고 안정적인 대안을 제시하였다.  서경대학교 한정섭 교수(서경대학교 예술교육센터장 · 예술대학)는 “코로나 사태를 겪으면서 다시 한 번 성큼 다가온 교육환경의 변화와 미래사회에 대비한 준비를 하며 인간의 정서와 공감능력을 다루는 문화예술의 향유는 더 이상 선택이 아닌 필수 요소라는 사실을 절감하고 있다.”며 “고등교육기관인 지역대학이 문화예술분야 활성화를 위해 지식을 사회에 환원하고 다양한 사회공헌 활동에 앞장서는 것은 단순히 문화예술 향유의 확대 차원을 넘어 문화예술분야에서 결코 잃지 말아야 할 실험적 창의성을 제고하는 더 큰 역할과 의미를 가지고 있다”고 밝혔다. <관련기사> 조선일보 http://news.chosun.com/pan/site/data/html_dir/2021/01/05/2021010502526.html 중앙일보 https://news.joins.com/article/23962520 베리타스알파 http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=351908 한경잡앤조이 http://www.jobnjoy.com/portal/joy/life_view.jsp?nidx=446854&depth1=2&depth2=2&depth3=8

  서경대학교 뷰티테라피&메이크업학과(학과장 김은숙 교수)는 지난 12월 서경대 뷰티아트센터에서 화장품 회사 '(주)뷰티 메이커스', '(주)큐비스트', '(주)루토닉스' 등과 산업체 연계형 캡스톤디자인 프로젝트 운영 최종 결과를 전시, 발표했다. 올해 처음 진행된 산업체 연계형 캡스톤디자인 프로젝트 전시에서는 김주연 지도교수와 졸업을 앞둔 학생 16명이 교수와 학생 등 대학 구성원, 관련 산업체 관계자들을 초청해 그룹별 성과물을 전시하고 소개했다. 산업체 연계형 캡스톤디자인은 산업체에서 요구하는 문제를 해결하기 위한 프로젝트식 수업으로 창의적 실무능력을 배양하기 위한 교과과정이다. 그동안 학습한 전공 실습 및 이론 과목을 바탕으로 산업체에서 필요로 하는 과제를 학생들 스스로 설계, 제작, 평가해봄으로써 창의성과 실무능력, 복합학제적인 팀워크 능력을 배양하도록 지원하는 정규 교과목이다. 서경대학교 뷰티테라피&메이크업학과에서는 학생 스스로 진로와 연계된 창의적인 과제를 수행하는 기업 수요 맞춤형 교육인 캡스톤디자인 교과목의 운영과 함께 현장형 기술 해결을 위한 프로젝트 중심의 PBL 교육방식을 병행하였다. PBL 방식은 교수-학생-기업이 한 팀이 되어 공동연구를 진행하고, 그 과정에서 기업이 당면한 문제를 해결해 나가는 방식으로, 그 과정에서 대학의 우수한 인재 개발과 지역산업의 기술 인프라가 만나 산업의 발전을 도모하는 산학협력 교육과정체계를 구축할 수 있다. 이는 현장에서 필요로 하는 기술을 학생이 직접 체득할 수 있을 뿐만 아니라 우수한 성과를 낸 학생에게는 해당 기업으로의 취업 기회까지 주어진다. 해당 과제에 참여한 학생 중 총 4명의 학생이 공동 프로젝트를 진행한 기업에 취업하였으며, 일부는 크라우드펀딩 플랫폼 ‘와디즈’에 프로젝트를 오픈하는 결과를 얻었다. 캡스톤디자인 프로젝트에 참여한 조희경 학생은 “전공을 활용한 캡스톤디자인을 통해 다양한 전공지식을 공유할 수 있었다,”며 “앞으로 현장에서도 창의적인 생각으로 문제를 해결해나갈 수 있을 것 같다.”고 전했다. 김은숙 서경대 뷰티테라피&메이크업학과 학과장은 “공동 프로젝트 연구는 현장에서 필요로 하는 기술을 학생들이 직접 체득할 수 있을 뿐만 아니라 우수한 성과를 낸 학생에게는 해당 기업으로의 취업의 기회까지 주어진다는 점에서 학생의 취업난과 기업의 구인난 간 미스매치를 해소하는 시작점이 될 수 있을 것으로 기대한다.”고 밝혔다. <관련 기사> 중앙일보 https://news.joins.com/article/23961668 베리타스알파 http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=351753 교수신문 http://www.kyosu.net/news/articleView.html?idxno=59703 조선일보 http://news.chosun.com/pan/site/data/html_dir/2021/01/04/2021010402221.html

텅 빈 서경대학교 운동장2020년은 코로나 19로 시작해서 코로나 19로 끝났다고 해도 과언이 아니다. 코로나 19가 모든 이슈를 삼켜버렸고 우리의 일상과 풍경의 많은 부분을 바꿔놓았다. 우리 대학도 학생들의 등하교로 붐볐던 버스정류장이 한산해졌고 각종 행사로 시끌벅적했던 캠퍼스 내 이곳저곳이 텅 빈 채 고요함마저 감돌았다. 수강하는 학생들로 가득찼던 강의실은 적막감이 느껴졌고 비대면 수업이 일상이 되었다.   학생들은 지난 3월 약 1-2주간 개강이 연기된 이후 대부분의 수업과 시험을 온라인으로 치러야만 했다. 2학기 때에는 학기 초반에 코로나 19 확산세가 잠시 추춤해짐에 따라 대면수업의 기대감이 커졌으나 이내 코로나 19의 재확산 및 장기화 여파로 온라인 강의가 진행되었다.   대부분의 학생들은 정상적인 학교생활은 물론 외부활동조차 하지 못함에 따라 우울증과 무기력함을 동반하는 ‘코로나 블루’를 겪기도 했다. 2020년에 입학한 신입생은 첫 대학생활 1년을 교정에서 보낼 수 없었으며 4학년은 대학교에서의 마지막 학년을 언택트 프레임 속에서 보내야만 했다. 한편, 온라인 수업을 진행하면서 생긴 여가시간을 이용해 자격증 취득이나 취업과 관련한 공부나 활동을 준비하는 학생들도 있었다. 또한 상당수의 학생들은 서경대학교에서 온라인 방식으로 준비한 캠프 프로그램과 다양한 비교과 프로그램 등에 참여해 학교에 나오지 못 하는 아쉬움을 달랠 수 있었다.    갑작스러운 온라인 대학생활로 인해 혼란스러웠던 2020년, 우여곡절 끝에 종강을 맞이한 학생들은 2020년 한 해를 어떻게 보내고 느꼈는지 알아보기 위해 김유민(문콘 20), 윤상준(전자 18), 이동구(영화 15) 학우를 만나보았다.   - 온라인으로 개강한다는 소식을 들었을 때 어떤 기분이 들었는지   김유민“올해 신입생으로 입학하며 대학생활에 대한 기대감이 있었다. 하지만 온라인으로 개강한다는 소식에 새내기 라이프를 즐길 수 없다는 사실에 굉장히 절망적이었고 실망이 컸다. 한 해가 끝난 지금도 아쉬움이 크다.”   윤상준“상당히 아쉽고 당황스러웠다. 학교에 가서 전공 수업을 듣지 못 한다는 점, 과 동기들과 스터디나 조별 활동을 해야 하는데 이런 시간을 가질 수 없다는 점에 상당한 아쉬움을 느꼈다.”   이동구“올해 2학기 복학을 할 무렵, 1학기에 이어 2학기도 온라인으로 개강한다는 이야기 들었다. 6월 종강 총회 때부터 본격적으로 줌, 구글 미트로 비대면 방식을 처음 접했는데, 혼란스러웠고 기본적인 진행 방식이나 인터페이스 같은 부분에서 적응하는 데에 시간이 걸렸다.“    학교 웹메일 드라이브에 업로드되는 녹화 강의들 - 온라인 수업, 전반적으로 어땠나?   김유민“사실 집에서 들을 수 있다는 점이 편하긴 했지만 전체적으로 교수님들도 온라인 방식의 수업이 처음이었기 때문에 삐걱거리는 부분이 많았다. 출석 부르는 시간이 오래 걸렸는데, 이 부분이 가장 큰 단점이라고 느껴졌다. 그래도 전반적인 수업의 질은 괜찮았다.”   윤상준“개인적으로 좋은 면도 있고, 나쁜 점도 있다고 생각한다. 먼저 좋았던 점은 한 번 듣고 잊어버리기 쉬운 내용들이 있는데, 다시 반복해서 들을 수 있다는 것이다. 또 ppt와 같은 시각 자료를 강의실에서는 뒷자리에 앉을 경우 보기가 힘들었는데, 온라인 수업은 화면 공유 시스템이 있어 이러한 부분을 보완할 수 있었고 이에 따라 집중하는 데에 수월함이 있었다. 안 좋았던 점은 현장 수업에서 느끼는 긴장감이나 즉각적인 피드백이 불가능하다는 점이었다. 대면 수업을 통해 교수님들과 이론, 실습 수업을 진행하며 질의응답을 하고 현장 피드백을 받을 문제들이 있는데, 이러한 부분에서 한계가 있었다.”   이동구“실시간 수업과 녹화 강의 두 가지 방식으로 진행되었는데, 녹화 강의 수업 같은 경우는 시간에 구애받지 않는 점과 본인이 원할 때 들을 수 있다는 것에서 자율성이 부여되는 점이 좋았다. 실시간 강의는 피드백이 즉각적으로 이루어졌기에 의사소통이 필요한 수업에서 좋았다. 두 가지 방식 모두 교수님과 상호작용 측면과 전공 특성상 영상 자료를 많이 보게 되는데 네트워크 환경에 따라 영상이 끊기거나 화면이 안 나오는 문제들이 생기기도 해 아쉬움이 있었다.“   - 온라인 시험은 어땠나?   김유민“배운 내용에 대해 시험을 보지 않고 대부분 과제로 대체했는데, 그 점이 아쉬웠다. 어느 정도 학습이 이루어졌는지 평가하기 위해서는 시험을 봐야 하는데, 과제로 대체하는 강의가 많아서 변별력 측면에 대해 아쉬움이 남았다.”   윤상준“과제 제출을 할 때 구글 클래스룸과 같은 프로그램을 썼는데, 사용해본 적이 없어 다소 미숙한 면이 있었다. 행여 제출 시간이 늦어지거나 빈 파일로 제출하게 될 것 같아 걱정되어, 한 시간 시험이었는데 50분 만에 급히 마무리 짓고 내야했다는 점이 아쉬웠다.   이동구“이번 학기의 경우 전공 강의만 들었는데 평가는 과제로 대체되었다. 주변 동기들에게 들었는데 교양 강의 시험에서 여러 가지 이슈들이 있었다. 시험 때 시스템적 문제로 시험을 보지 못해서 일정을 다시 잡았는데, 안 되는 학생들이 있었음에도 강행하는 수업이 있었다. 또 비대면 방식이기 때문에 대부분 시험이 오픈북으로 진행되었는데 공부가 아닌 정보 습득을 통한 시험 준비 부분에서 형평성이 원활히 이루어지는가에 대한 의구심이 들었다. 영화영상학과의 경우 영화사나 이론들은 대면 강의 때에는 시험을 봤었는데 이번 년도의 경우 일반교양 과목처럼 에세이 방식의 과제로 대체되었다. 시험은 답이 정해져 있다는 면에서 절대적인 부분이 어느 정도 있는데, 과제는 상대적인 부분이 들어갈 수밖에 없기 때문에 이 점에서도 변별력에 대한 문제가 있었다.”   - 온라인 수업으로 생긴 여유 시간에는 주로 무엇을 했나   김유민“대부분 여유 시간에는 아르바이트를 했는데, 이 점에 대해서는 온라인 수업이 좋았다고 생각한다. 또, 여유 시간이 많아져 평소에 읽고 싶었던 책들을 읽을 시간이 많아져서 좋았다.”윤상준“원래 학기 중이라면 가지지 못 했을 여유로운 잠을 잘 시간이 있었고, 대외 활동이나 개인적인 공부 시간이 많이 생겨서 좋았다. 남는 시간에 운동을 할 수도 있고 평소 해보고 싶었던 공부를 할 수 있었다. 이동구“예년의 경우 과 특성상 영화를 제작하는 데에 있어 사전작업 시간이 부족했는데, 올해에는 상대적으로 여유가 생겨 좋았다. 다른 동기들의 경우 수강신청을 할 때 아침 시간은 빠듯해서 꺼려했는데, 온라인으로 진행함에 따라 물리적 제한이 사라져 수강신청에 대한 부담이 줄어들어서 좋았다는 학생도 있었다. 또, ocu 강의를 들을 시간적 여유가 생겨 좋았다.”발걸음이 끊긴 서경대학교 캠퍼스  - 정상적인 대학생활을 즐기지 못 했는데 가장 아쉬운 점은?   김유민“선배들이랑 관계를 구축해놓을 수 없었다는 점이 가장 아쉽다. 대학에서 얻을 수 있는 것들 중 하나로 인간관계가 있다고 생각하는데, 코로나로 인해 선배들과 교류할 수 있는 행사나 기회가 없어 아쉬웠다. 또, MT나 OT 같은 큰 행사를 즐기지 못 한 것에도 큰 아쉬움이 남는다.”   윤상준“매 학기마다 많은 학우들이 모인 개강 총회나 종강 총회에서 교수님들께서 주시는 말씀들이 대학생활에 있어 큰 의미가 되었다. 하지만 올해는 이러한 자리를 가질 수 없어서 조언을 들을 시간이 없었다는 점에서 가장 아쉬움이 남는다.”   이동구“아무래도 여러 가지 학교 행사들을 즐기지 못해 아쉬운 면도 있지만 복학생 입장에서 신입생이나 새로운 학우들과 교류가 안 돼서 소통이 이루어지지 않는 데에서 오는 아쉬움이 가장 컸다. 전공 특성상 팀별 프로젝트가 많아 학생 간의 교류가 필수적인데, 신입생조차 서로 잘 모르고 선배도 후배들을 알 수가 없었다. 이에 따라 작업하면서 후배들에게 알려주지 못하는 데에서 한계가 있었다. 또, 연기 전공이나 미용예술 학과와 협업을 하게 되는 경우가 많았는데 이 부분에서도 마찬가지로 원활히 이루어지는 데에 어려움이 있었다.”   - 2021년에 바라는 점이 있다면?   김유민“2021년에는 조별 활동이나 선후배 대화 수업이나 활동이 따로 있었으면 좋겠고, 동기들과도 친해질 수 있는 자리가 있었으면 좋겠다. 대부분 신입생들이 자리가 없어서 선배들은 물론 동기들조차 잘 모르고 있는데, 이에 대해 빠른 해결책 마련이 필요할 것 같다. 코로나 19 상황이 계속된다면 과 자체적으로 온라인 플랫폼을 통한 교류행사라도 있으면 좋겠다. 강의 면에서는 교수님들이 좀 더 온라인 플랫폼에 대해 능숙해지셔서 보다 원활한 수업이 이루어졌으면 좋겠다.   윤상준“2020년에 코로나 19를 겪으면서 느낀 것은 건강이 가장 중요하다는 것이다. 서경대학교 학생 모두가 건강했으면 좋겠고, 코로나 19가 빠른 시일 내에 종식되어 모두 함께 학교를 다녔으면 하는 바람이다.”   이동구“펜데믹 상황 자체가 얼마 동안은 좋아졌다가 얼마 동안은 나빠지는 등 예측을 할 수가 없는데, 학교 차원에서 플랜 B를 만들어서 상황의 악화나 완화 시점에 따라 가이드라인에 맞춰 학생들이 겪는 혼란을 최소화했으면 좋겠다. 2020년의 경우 실시간 강의 관련 이슈와 평가 방식에서 혼란을 많이 겪었는데, 이러한 부분에 대한 대책 마련을 통해 학우 분들 모두 혼란스럽지 않은 2021년이 되었으면 좋겠다.”   코로나 19 3차 대확산 여파로 한층 강화된 사회적 거리두기를 적용하고 있는 지금, 2021년에는 대면 수업을 진행할 수 있는가에 대해서는 아직 불확실한 것이 현실이다. 모두가 처음 겪은 사상 초유의 펜데믹 사태의 불안감 속에서 끝난 2020년, 빠른 시일 내에 코로나 19가 종식되어 2021년에는 마스크를 벗고 캠퍼스를 자유로이 거닐며 꿈과 청춘을 이야기하고 일구어가는 학생들의 모습을 캠퍼스에서 볼 수 있기를 소망한다.   <홍보실=민경범 학생기자>

‘크리스마스 동방박사의 별’, ‘400년만의 대접근(Great Conjunction)’이라며 연일 뉴스를 통해 보도되고 화제가 된 목성과 토성의 만남 천문 이벤트 개최학교 정문 부근에 천체망원경 설치하고 현상을 관측 및 촬영하며 학생들과 주민들에게 보여주는 행사 12월 20일, 21일, 22일 3일간 개최 <2020년 12월 22일 - 목성과 토성 01>“우와, 마치 조랭이떡처럼, 눈사람처럼 딱 붙어 보이는데, 이렇게 천체망원경으로 보니 정말 신기하네요!”   자녀들과 함께 운동 삼아 산책 나왔던 정릉동 주민 곽효민(여, 45) 씨는 학교 맞은편 남서쪽에 펼쳐진 북한산 자락과 그 위에 밝게 떠 있는 목성과 토성을 보며 얘기했다.   ‘크리스마스 동방박사의 별’, ‘400년만의 대접근(Great Conjunction)’이라며 연일 뉴스를 통해 보도되고 화제가 된 목성과 토성의 만남 천문 이벤트에 우리 서경대학교 한일문화예술연구소(소장 이즈미 지하루 교수)가 한 몫 더하는 행사를 열었다. 본 연구소 정지욱 연구원은 천체망원경을 설치하고 이 현상을 관측 및 촬영하며 학생들과 주민들에게 보여주는 행사를 12월 20일, 21일, 그리고 22일에 걸쳐 3일간 개최했다.   천문현상이 일어나는 서쪽 하늘을 훤히 볼 수 있는 곳이 학교 정문 부근으로, 3일간 오후 5시 30분경부터 7시경까지 천체망원경과 망원렌즈 등을 설치해 서쪽하늘에서 펼쳐지는 장관을 사진과 영상으로 담고 사람들이 볼 수 있도록 귀한 경험을 나누는 시간을 가졌다.   ​미국항공우주국(NASA)에서 운영하는 ‘오늘의 천문사진’(APOD)과 우주전문매체 스페이스닷컴(Space.com) 등에 의하면 목성과 토성의 최근점 시각은 한국표준시(KST)로 12월 22일 새벽 2시 40분에서 50분 사이로 최근접 각거리는 0.102라 한다. 그런데 한국에서는 이 시각에 관측이 불가능하고, 관측이 가능한 저녁 시간대를 기준으로 하면 21일과 22일 저녁이 최적의 시간이라 할 수 있다. 이에 본 연구소에서는 20일부터 22일까지 3일간 목성과 토성을 관측하는 행사를 개최한 것이다.   12월 20일에는 본 연구소 소장 이즈미 지하루 교수와 입자물리학자인 건국대학교 이종필 교수가 참석했고, 21일에는 영화 <미술관 옆 동물원>, <집으로>를 연출한 이정향 영화감독, 백두성 노원우주학교 관장, 김동현 서울독립영화제 집행위원장, 조남석 무인탐사연구소 소장, 천문학도 전민규 연세대 학생, 기계공학도 이겸 한양대 학생 등이 게스트로 참석했다. 그리고 마지막 22일에도 여러 지역 주민들이 참석했다.   물리학자 이종필 교수는 갈릴레이가 발견한 목성의 위성에 대한 이야기와 광학기술에 대한 이야길 들려줬고, 백두성 관장은 태양계의 생성과 특히 달이 만들어진 과정에 대한 신비로운 이야길 들려줬다. 이겸 학생과 전민규 학생은 스마트 폰을 가져온 사람들에게 달은 물론 목성과 토성의 사진을 담아줘 이곳을 찾은 사람들로부터 ‘감사하다’는 인사를 연이어 받기도 했다.   행사에 참석했던 이정향 감독은 “천체망원경으로 목성과 토성을 본 순간 말을 걸 뻔 했다. 우리들 사이에 거리감이 느껴지지 않았기 때문일까? 내 마음이 그들에게 전해질 것 같아 뭉클했다. 적막한 우주에 묵묵히 떠 있다니, 외롭진 않니? 안부를 물었다. 그리고 달... 상처투성이의 달을 보자니 겸손해져야겠다는 생각이 들었다. 그리고 내가 지구인이라는 실감이 났다. 지구를 더 아껴야겠다. 나를 철들게 한 경이로운 저녁이었다. 천체망원경을 다루는 외계인(우리는 정지욱 선생을 이렇게 부른다)이 갑자기 더 멋져보였다.” 라는 소감을 들려줬다.목성과 토성이 이번 현상으로부터 마지막으로 이보다 더 가깝게 접근했던 것은 400년 전인 1623년 7월 16일로, 불과 5분(1분은 60분의 1도) 각 거리에 있었다. 그리고 앞으로 60년 뒤인 2080년 3월 16일에 또 다른 6분각 대접근이 있을 것이라 한다. 이처럼 우주의 신비로운 현상은 쉽게 찾아오는 것이 아니다. 하지만 또 다른 신비론 현상들을 우리는 일 년 내내 만나볼 수 있기도 하다.우리 서경대학교 한일문화예술연구소의 정지욱 연구원은 영화평론가로 활동 중이며, 어린 시절 10대 때부터 천문학에 관심을 가지고 40년 넘게 아마추어 천문인 활동을 해왔다. 앞으로도 본 연구소에서는 특별한 천문이벤트가 일어날 때면 정 연구원이 천체망원경을 비롯한 각종 천체관측 장비를 갖추고 초청 인사들을 모시며 공개행사를 열 계획이다. <2020년 12월 20일 – 이즈미 지하루 한일문화예술연구소 소장과 이종필 교수> <2020년 12월 21일 - 관측행사에 참석한 게스트들 01> 왼쪽부터 조남석, 전민규, 이겸, 백두성, 김동현, 이정향 <2020년 12월 21일 - 관측행사에 참석한 게스트들 02> 왼쪽부터 백두성, 김동현. 이정향, 정지욱, 전민규, 조남석  <2020년 12월 21일 – 달> <2020년 12월 22일 – 달><2020년 12월 21일 - 휴대전화기로 촬영중인 모습>  <2020년 12월 21일 - 휴대전화기로 촬영중인 이정향 감독> <2020년 12월 22일 - 목성과 토성 관측 01> <2020년 12월 22일 - 목성과 토성 관측 01> <2020년 12월 20일 - 목성과 토성 02 - 노출 시간을 많이 줘서 목성의 위성까지 볼 수 있다><2020년 12월 21일 - 목성과 토성 02 - 노출 시간을 많이 줘서 목성의 위성까지 볼 수 있다>

코로나 19 확산 여파로 온라인 수업이 장기화 되면서 오랫동안 학교에 나오지 못하고 있는 학생들이 그동안 정상적인 대학생활에서 누리던 전공 관련 학습 노하우나 진로 및 취·창업에 도움이 되는 정보 등을 접할 수 없어 어려움을 겪고 있다. 특히 올해 입학한 신입생들은 더더욱 캠퍼스가 낯설 뿐만 아니라 자신의 전공이 구체적으로 어떤 학문이고 어떤 것들을 공부해야 하는지, 사회에 진출하거나 꿈을 실현하기 위해서는 무엇을 어떻게 준비해야 하는지 알지 못해 답답한 것이 현실이다. 이처럼 코로나 19로 어려움을 겪고 있는 학우들에게 도움을 주고자 「공부와 취업, 한 번에 잡는 ‘슬기로운 대학생활’」 기획시리즈를 마련, 각 과별로 학생들을 만나 전공에 대한 소개와 자신만의 공부법, 진로나 미래를 위해 현재 하고 있는 준비나 노력, 취·창업 성공 꿀팁 등을 들어보았다. 기획시리즈 스무 번째로 이공대학 토목건축공학과 이승환 학우와 박경원 학우(17학번)을 만났다. - 안녕하세요. ‘토목건축공학과’에 대해 간단히 소개해 주세요. 이승환 학우 : “안녕하세요. 토목건축공학은 첨단산업사회의 지지기반인 국가기간시설 및 인간중심의 국토환경을 조성하는 기술을 연구하는 학문으로 도로, 항만, 교량, 댐, 상하수도 등 토목구조물의 설계 및 시공에 필요한 기술은 물론 산업의 입지 및 시설의 배치, 환경 친화적 국토 및 도시 개발과 관련된 설계용역에 이르기까지 그 범위가 광범위할 뿐만 아니라 고도의 기술을 요구하는 학문입니다. 또한 첨단 분야의 토목건축공학 이론 및 실무는 물론 인간중심의 국토 및 도시 건설에 유용한 지식을 제공함으로써 전문적인 학문과 인격을 갖춘 유능한 인재양성을 목표로 하고 있습니다.” 박경원 학우 : “안녕하세요. 토목건축공학과는 건축과는 다른 의미로, 건축학과가 설계 모형을 만들거나 설계도를 그린다면 저희는 설계도를 계산하여 시공하는 부분을 맡고 있습니다. 자재가 얼마나 들어가고, 공사기간이 얼마나 걸리는지를 계산하며, 건물을 세운다는 의미인 건축학과와 다르게 댐, 수도, 하천이나 고속도로 등을 건축하는 의미를 가지고 있습니다.”  - 전공에 있어 주요 핵심 강의는 어떤 것 들이 있나요? 이승환 학우 : “개인적인 생각으로 가장 중요한 강의는 응용역학과 토질, 수리학 및 실험 이렇게 세 강의가 중요하다고 생각합니다. 전공 과목 중 가장 기본적으로 학습해야 할 강의이며 기본 내용을 이해하는 것이 이후 더욱 심화된 전공을 학습하는데 많은 도움을 주기 때문에 모든 구조에서 기초가 중요하듯 위 3과목이 가장 핵심이라고 생각합니다.” 박경원 학우 : “저희 학과는 교수님들의 전문 분야가 다르시다보니 다양하게 배울 수 있다는 장점이 있습니다. 저는 안재현 교수님의 수업이 가장 기억에 남습니다. 안재현 교수님은 상하수도 분야를 가르치고 계십니다. 주로 판서로 수업을 하시는데 어려운 부분도 분명히 있었지만, 한 번도 졸지 않고 재미있게 들었던 기억이 납니다. 또한 저희 토목건축공학과는 학교 뒤편 제 2생활관 앞과 대일관 뒤에 실습실을 가지고 있습니다. 철근콘크리트 공학이라는 수업이 있는데, 돌을 가지고 실제 콘크리트를 만드는 실습이었습니다. 제 2생활관 앞에 있는 실습장에 자재들이 있어서 실제 만드는 실습은 야외실습장에서 주로 하며, 콘크리트 공모전과 같은 공모전에 나가기도 합니다. 대일관 뒤의 실습실에서는 주로 흙 분야와 관련하여 실험을 많이 하는 편입니다.”  - 자신만의 전공 공부법이 있나요? 이승환 학우 : “저는 전공과목 공부법은 크게 2가지라고 생각합니다. 이론적인 부분을 암기하는 것과, 계산으로 문제를 푸는 공부입니다. 이론을 공부할 때와 설계나, 역학 공부를 할 때 공통적인 공부법이 ‘반복 학습’이라고 생각합니다. 저는 개인 공부를 할 때 암기과목은 여러 번 회독하며 암기하려 노력했고 계산을 해야 하는 역학, 설계 전공을 공부할 때는 책에 나오는 모든 문제를 3~4번씩 반복해서 풀어보면서 공부를 했습니다.” 박경원 학우 ; “저는 이론적인 학과공부 뿐만 아니라 대외활동을 통해서 경험을 쌓고자 하는 노력도 함께 하였습니다. 먼저 이론적인 공부의 경우, 수업시간에 집중하는 것을 원칙으로 하였습니다. 일단 최대한 집중하여 듣고, 복습과정에서 모르는 과목은 답지를 보면서 동기들과 공부하였습니다. 안재현 교수님의 경우 수업시간에 과제를 내주시는데, 그게 다 시험 예상문제들이라 처음 과제할 때 매우 집중해서 하는 편입니다. 도저히 저희만의 힘으로 이해가지 않는 것은 대학원생 선배들에게 질문함으로써 문제를 풀어나갔습니다. 대학원생 선배들이 제가 새내기때 회장하셨던 분들이라 많은 도움을 받았습니다. 그 외에 학교 혜인관 게시판에 붙어있던 공모전에도 여러 번 도전하였고, 케이워터라는 서포터즈 활동에도 참여하였습니다.” - ‘진로 및 취·창업 지원’과 관련하여 도움이 되는 강의나 교내 프로그램이 있나요? 이승환 학우 : “전공 모든 과목이 취업에 도움이 된다고 생각됩니다. 취업을 준비하기 위해서 기사자격증을 준비하게 되고, 기사자격증을 준비하기 위한 모든 베이스가 전공과목에 있다고 생각합니다. 또한 학과에서 공모전을 주기적으로 준비하고 계획하는데 학과 공지사항을 참고하여 준비한다면 취업과 관련하여 도움을 받을 수 있습니다. 학기 중에는 선배님들이 학교에 방문해 취업과 관련된 강연과 멘토링을 해주십니다. 취업과 관련하여 상담을 해주시는데 이러한 설명회 또한 3, 4학년 학우들에게 도움이 될 것이라 생각합니다.” 박경원 학우 : “저는 매년 열렸던 ‘여성 멘토링’이 가장 기억에 남습니다. 제가 17학번인데, 09학번 선배가 오셨어요. 나이 차이는 좀 났지만 그 선배가 갔던 진로방향, 어떤 공부와 활동을 해야 하고, 어떤 것 들을 준비해야 하는지 등에 대한 정보를 얻을 수 있었습니다. 이 여성멘토링은 전자공학과 여자교수님께서 주도하는 것으로, 취업과 관련하여 이공대 여학우들만 참여할 수 있습니다. 멘토링이 1:N(다수)이기 때문에 올해는 코로나로 인해 진행되지 않아 아쉽습니다.”  - 졸업 후 주로 어떤 분야나 직종으로 진출하나요? 이승환 학우: “많은 졸업생들이 건설엔지니어링, 시공회사나 설계회사 등에서 활동하고 있습니다. 이 외에 공사, 공무원 등 다양한 분야로 진출 할 수 있는데, 분야나 직종에 관한 도움을 필요로 한다면, 학과 내에서 계획하는 행사나, 멘토링 강의를 통해 도움을 받을 수 있고 현장에 대한 이야기를 들을 수 있는 기회가 될 수 있다고 생각합니다.” - 자신의 진로나 미래를 위해서 어떤 공부나 노력을 하고 있나요? 이승환 학우 : “저는 한국수자원공사기술원에서 연구원으로 인턴직으로 일한 바 있고, 올해 여름방학 동안에는 군청 건설허가과에서 인턴직으로 전공과 관련된 일을 현장에서 배우면서 체험해보았습니다. 이론적인 공부만큼 직접 느껴보고 체험하는 것이 중요하며 어떠한 일을 하는지 어떠한 환경에서 작업이 진행되는지를 직접 보고 느끼며 배우는 것이 많았던 것 같습니다. 또한 전공 관련 공모전을 준비하고, 기사 자격증을 따기 위해 공부하면서 미래를 위해 노력 중에 있습니다.” 박경원 학우 : “저는 현재 4학년 복학을 앞두고 있습니다. 저희 과는 졸업을 위해서 토목기사나 건축기사 중 한 가지 기사자격증을 취득해야 합니다. 이 자격증은 3학년이 끝나면 딸 수 있으며, 현재는 마지막 시험을 준비하고 있습니다.” - ‘교육의 완성은 학생의 성공’ 이라는 말이 있는데, 이와 관련해 학과나 학교에 바라는 것이 있다면 말씀해 주십시오.  이승환 학우 : “토목건축공학은 실습, 실험이 중요한 학문이라 생각됩니다. 그러나, 학과에서 공부를 하다보면 실험 장비나, 환경이 열악하여 실험을 못하거나 실패하는 경우를 많이 보았습니다. 가장 기본적으로 강도측정을 할 수도 없는 환경에서 구조적인 실험에 대한 의미를 찾을 수 없을 뿐만 아니라 학저같은 경우는 토목관련 쪽을 가시는 선배들은 대학원을 가서 취직을 많이 하십니다. 저는 고민 중에 있지만 동기들이나 선배들을 보면 공무원을 하시는 분도 많고 인테리어 쪽을 가시는 분도 많았습니다. 이에 ‘실험에 대한 지원이 있었으면 좋겠다‘ 라는 생각을 했습니다.” 박경원 학우 : “학교에 따로 큰 불만을 가지고 생활하지는 않았지만, 언젠가는 혜인관 폭풍의 언덕에 에스컬레이터가 설치되었으면 좋겠습니다. 또한 코로나가 끝나면 올 한 해에 놓쳤던 행사를 다 진행해주셨으면 좋겠습니다. 학교생활을 제대로 즐기지 못한 새내기들을 위해서 여러 기회의 장이 열리면 좋을 것 같습니다.” <홍보실=백가은 학생기자>  

가군 95명, 나군 20명, 다군 331명서경대는 2021정시에서 정원내 기준 446명을 모집한다. 모집군별로 가군 95명, 나군 20명, 다군 331명이다. 수시/정시 합산 모집인원 대비 35%의 비중이다. 수시 이월인원에 따라 모집인원이 변동될 수 있다. 수시이월인원을 포함한 최종 모집인원은 서경대 입학처 홈페이지를 통해 공지될 계획이다. 올해 군사학과 전형방법 반영비율에 변화가 있다. 기존 수능80%+면접10%+체력10%에서 올해 수능60%+면접20%+체력20%로 변경됐다. 공연예술학부 연출전공은 모집군이 다군에서 가군으로 이동했고, 실기고사 내용은 공연계획안 작성과 실기구술에서 실기구술만 진행되는 변화다. 일반전형에서 가/나군에는 예술대학과 미용예술대학만 모집을 실시하고, 다군에서만 인문과학 사회과학 이공계열 등의 모집단위를 선발한다. 모집단위에도 변화가 있다. 공공인적자원학과는 공공인재학부의 공공인재전공으로 명칭을 변경했고, 같은 학부 내에 경찰행정전공이 신설됐다. 메이크업디자인학과도 올해 신설됐다. 다군의 인문과학 사회과학 이공 등 예술/미용예술대학과 군사학과를 제외한 모집단위는 수능100%로 선발한다. 예술/미용예술대학의 경우 학과/전공별로 전형방법 비중이 상이하다. 예술대학에서 무대기술전공, 모델연기전공/실용음악학과/실용무용전공, 뮤지컬학과, 연기전공은 단계별 전형을 실시한다. 군사학과 전형방법은 수능60%+면접20%+체력20%다. <정시 446명 모집.. 가군95명 나군20명 다군331명>서경대는 2021정시에서 정원내 기준 446명을 모집한다. 모집군별 모집인원은 가군95명 나군20명 다군331명이다. 가군의 경우 예술대학의 시각정보디자인전공 생활문화디자인전공 연출전공 무대기술전공 모델연기전공/실용음악학과/실용무용전공을 선발한다. 나군에서는 예술대학의 뮤지컬학과와 미용예술대학의 메이크업디자인학과를 모집한다. 다군의 경우 인문과학대학 사회가학대학 이공대학 미용예술대학(메이크업디자인학과 제외) 예술대학(영화영상학과 연기전공 무대패션전공/한국무용전공/음악학부)에서 선발을 실시한다. 올해 공공인재학부가 신설되면서 기존의 공공인적자원학과는 공공인재전공으로 변경되고, 학부 내에 경찰행정전공이 신설됐다. 기존 헤어/메이크업디자인학과가 헤어디자인학과와 메이크업디자인학과로 분리됐다. 화학생명공학과와 나노융합공학과는 구조조정돼 나노화학생명공학과로 합쳐졌다. 명칭이 변경된 곳은 글로벌비즈니스어학부(기존 국제비즈니스어학부), 광고홍보콘텐츠학과(문화콘텐츠학과), 실용음악학과 작곡전공(실용음악학과 연주작곡전공) 등이다. <예술/미용예술대학, 군사학과 제외 수능100%.. 군사학과 전형비율 변경>예술/미용예술대학과 군사학과를 제외한 인문과학대학 사회과학대학 이공대학은 수능100%를 반영한다. 수능100%를 적용하는 모집단위는 모두 다군 모집을 실시한다. 올해 다군 특별전형으로 선발하는 군사학과에서는 전형비중이 변경됐다. 기존 수능80%+면접10%+체력10%에서 올해 수능60%+면접20%+체력20%로의 변화다. 면접과 체력고사 비중이 확대됐다. 예술대학에서는 시각정보디자인전공과 메이크업디자인학과 영화영상학과가 수능40%+실기60%를 반영한다. 연출전공은 수능60%+실기40%로 가장 수능비중이 큰 특징이다. 생활문화디자인전공과 무대패션전공/한국무용전공/음악학부는 수능20%+실기80%를 적용한다. 대부분 성적을 일괄합산하는 반면 무대기술전공 모델연기전공/실용음악학과/실용무용전공 뮤지컬학과 연기전공은 단계별 전형을 실시하는 특징이다. 모델연기전공/실용음악학과/실용무용전공과 연기전공은 1단계에서 실기100%, 2단계 수능20%+실기80%를 각 적용한다. 무대기술전공과 뮤지컬학과는 1단계에서 실기100%, 2단계에서는 수능20%+실기40%+1단계성적40%를 반영한다. 수능100%를 적용하는 학과의 수능반영방법은 모집단위별로 상이하다. 인문과학대학 전 모집단위와 사회과학대학의 공공인재학부와 경영학부는 국40%+수(가/나)10%+영25%+사/과탐25%를 적용한다. 사회과학대학 군사학과는 국 수 영 사/과 각 25%, 이공대학은 전 모집단위에서 국10%+수(가/나)40%+영25%+사/과탐25%를 적용한다. 예술/미용예술대학에서는 국 수 탐 3개영역중 점수가 높은 2개영역을 각 40% 적용하고, 나머지는 영20%를 반영하는 방식이다. 모든 계열에서 제2외국어 영역을 탐구 1과목으로 대체할 수 있다. 영어 등급별 점수는 1등급 100점부터 5등급 50점까지 등급별로 10점씩 차감하고, 6등급 30점, 7등급 20점, 8등급 10점, 9등급 0점이다. 한국사는 등급별로 가산점을 부여한다. 1~3등급은 5점, 4~5등급 4점, 6~7등급 3점, 8등급 2점, 9등급 1점이다. 이공대학의 경우 유일하게 수(가)와 과탐 선택시 각 5%의 가산점을 부여한다. <실용교육 중심대학.. 대학혁신지원사업 추진>서경대는 ‘CREOS(Creaivity Response Experience Obligation Sharing)형 인재를 양성하는 실용교육 중심대학’이라는 비전실현을 위해 중장기 발전계획인 ‘서경비전 2025+’를 수립해 추진하고 있다. 실용인재 양성을 위해 창의적인 실용교육, 공동체 역량 강화, 교육 인프라 혁신 등의 프로그램을 설계했다.  대학혁신지원사업 추진과 함께 기업이 요구하는 인재를 양성하는 단순 공급자 역할에서 대학-기업-지역이 함께하는 역할을 지향하고 있다. 지난해에는 산업수요 맞춤형 전공역량 도출, SKU-6C 기반 혁신교양 교육과정 및 지원체제 개편, 비교과 프로그램 고도화 및 맞춤형 통합상담시스템 구축, 창의혁신 교수법 지원체제 구축, 융합대학 설립, 미래형 융복합 교육공간 조성, Medici Platform 구축 등 18개 세부 사업 및 프로그램을 추진, 융복합 교육공간 Living Lab 구축, 통합형 공연예술 창의인재 양성 프로그램(HUB) 운영, 32개 직업, 339개 전공역량 도출 및 역량포트폴리오 관리시스템 구축, 교육품질·성과관리센터 설립 및 운영, 학생참여형 산학협력 프로젝트 추진 등의 실적을 올렸다. <원서접수 내년 1월7일부터 11일까지>서경대 2021정시 원서접수는 내년 1월7일 오전10시부터 11일 오후5시까지다. 서류제출은 1월14일 오후4시까지다. 실기고사 일시 예약은 가군의 경우 실용음악 실용무용 모델연기 연출은 1월12일 오후2시부터 5시까지, 나군 뮤지컬 메이크업디자인학과/다군 연기 영화영상 음악학부(피아노) 한국무용 군사의 경우 1월16일 오전11시부터 오후2시까지다. 고사일시와 유의사항 등은 가군 1월13일, 나/다군 18일 각 오후5시 발표할 예정이다. 실기고사는 모집단위별로 1월16일부터 30일까지 진행된다. 최초합격자는 2월7일 오후5시 학교 홈페이지를 통해 발표한다. 미등록 충원합격 통보기간은 2월11일부터 18일까지다. <관련 기사>베리타스알파 http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=351543

서경대학교 디자인학부 강유석(16학번) 학우가 ‘2020 강릉시 SNS 콘텐츠 공모전’과 ‘국민참여 복지 공모전’에 잇따라 참가해 각각 금상과 장려상을 수상했다. 강유석 학우는 강릉시가 주최한 ‘2020 강릉시 SNS 콘텐츠 공모전’ 포스터부문에 참가해 미세먼지와 각종 바이러스로부터 자유로운 청정한 도시 강릉을 소개하여 금상을 수상했다. 또, 한국보훈복지의료공단이 주최한 ‘제2회 국민참여 복지 공모전’에 출전해 노인 인권의 가치를 환기시키는 포스터를 제작하여 장려상을 수상했다.강유석 학우의 ‘2020 강릉시 SNS 콘텐츠 공모전’ 출품작 강유석 학우의 ‘제2회 국민참여 보훈복지 공모전’ 출품작강유석 학우를 만나 수상 소감과 함께 공모전 준비과정과 향후 계획은 무엇인지 들어보았다.   - 안녕하세요! 수상을 축하드립니다. 간단한 자기 소개 부탁드립니다.   “안녕하세요! 저는 서경대학교 디자인학부 시각정보디자인전공 16학번 강유석입니다.”   - ‘2020 강릉시 SNS 콘텐츠 공모전’과 ‘제2회 국민참여 복지 공모전’에 지원하게 된 특별한 계기가 있었나요?   “3학년 1학기 전공 수업 중 ‘sp 디자인’이라는 수업이 있었는데, 수업 연계로 공모전에 출품을 하게 되는 기회가 있었습니다. 그 때 입선을 한 이후로 재미를 느끼게 돼서 공모전을 계속 찾아보고 도전하게 된 것 같아요.” - 작품 소개 및 수상 소감에 대해 말씀해 주세요.   “먼저, ‘2020 강릉시 SNS 콘텐츠 공모전’의 출품작은 코로나 19로 인해 줄어든 여행객 유치를 위한 아이디어를 웹포스터로 제작하는 것이 주제였고, ‘국민참여 복지 공모전’의 출품작은 노인인권 보장을 위한 포스터 제작이 주제였어요. 강릉시 웹포스터는 속초의 파도가 바이러스를 쓸어가는 모습을 포스터로 제작하여 깨끗한 강릉시의 모습을 나타내고자 했습니다. 그리고 노인인권은 NO人에서 NO라는 테이프를 떼어내며 노인도 사람의 권리를 누릴 수 있다는 것을 표현했습니다. 수상 소감은 제가 생각해서 만든 아이디어가 누군가의 마음에 들어 수상으로 이어진다는 게 항상 신기한 것 같아요.”   - 준비기간은 얼마나 걸렸나요? 준비과정에서 기억에 남는 에피소드나 힘들었던 부분이 있었나요?“디자인 공모전이기 때문에 컴퓨터로 모든 것을 할 수 있어서 준비기간은 두 세 시간 정도 걸리는 것 같아요. 힘든 부분은 제작을 하기 전에 이전 수상작과 표절로 생각되진 않을지 저작권이 걸리진 않을지 찾아보면서 아이디어를 떠올리는 게 개인적으론 항상 어렵네요.”   - 이전에도 공모전에 참가한 경험이나 수상한 적이 있었나요?   “2번째 질문과 이어지는데, 1학기 때 ‘SP디자인’ 수업연계로 공모전에 출품하면서 재미를 느꼈습니다. 이후 지금까지 70-80여 차례 공모전에 출품한 것 같은데 그 중에 17차례 정도 수상을 한 것 같아요.”   - 나만의 공모전 수상 꿀팁이 있다면 공모전 초심자에게 공유 부탁드리겠습니다.   “위에서 말씀드린 것처럼 저는 그냥 재미를 느껴서 정말 많이 할 때는 하루에 세 개씩도 공모전에 출품하기도 했었는데, 제가 재능이 있거나 꿀팁이 있는 건 아니고 운이 좋았던 것 같아요. 근데 확실히 이전 수상작들을 보면서 해당 주최 측에서 좋아하는 스타일이나 점수를 많이 받는 형식이 있다는 것을 알게 돼 이전 수상작들을 참고하면서 공모하시면 좋은 결과가 있을 것 같습니다.”   - 앞으로 어떤 계획을 가지고 계신가요?   “먼저 학교를 졸업하기 전에 공모전은 계속 할 계획이고, 기회가 된다면 인턴 같은 실무경험을 쌓고 싶어요.”   - 공모전 수상 경력자로서 공모전 입상을 꿈꾸는 서경대학교 학우들에게 조언 한 마디 부탁드립니다.   “저도 2학년까지 취직을 하기 위해서는 수상경력이 중요하고 그렇기 때문에 공모전에 나가야한다는 얘기를 여기저기서 많이 들었는데 막상 엄두가 안 나서 하지 못했어요. 그러다가 학교 수업을 통해 한 번 경험하고 나니까 생각보다 어려운 일이 아니어서 놀랐어요. 한 번만 경험을 해보시면 나중에는 저절로 알아서 하고 있는 본인을 발견할 수 있을 거에요.”   <홍보실 = 백가은 · 최호기 학생기자>