학령인구 감소, 4차 산업혁명 대비, 대학 중장기 발전 계획 수립
서경대학교 캠퍼스 전경. 첨단 교육시설과 수려한 외관으로 주목받고 있다.
서경대학교(총장 최영철)는 2019년 5월 기존의 ‘서경비전 2025’를 개편한 ‘서경비전 2025. ver 2.0’을 수립했다. ‘서경비전 2025. ver 2.0’는 서경대학교의 새로운 중장기 발전계획으로, 학령인구의 감소, 4차 산업혁명의 도래 등 대학을 둘러싼 교육환경의 변화에 선제적으로 대응해 대학교육을 혁신하고 혁신성장의 토대가 되는 미래형 창의인재 양성 체제를 구축하는 것이 골자다.
‘서경비전 2025. ver 2.0’에 담긴 서경대학교의 인재상은 창의적이고(Creativity) 상황 변화에 적절히 대응하며(Response) 현장 경험이 풍부하고(Experience) 책임감과 의무감이 강하며(Obligation) 나눔을 실천하는(Sharing) ‘CREOS형 글로벌 리더’다. 서경대학교는 ‘CREOS형 글로벌 리더’가 갖추어야 할 6대 핵심역량으로 △창의역량 △문제해결역량 △대인관계역량 △글로벌역량 △자기계발역량 △실무역량 등을 선정하고 핵심역량을 강화하기 위해 관련 세부 프로그램을 개발, 운영하고 교육목표 달성 정도를 정량화하여 평가, 적용하는 등 다양한 노력을 기울이고 있다.
이와 함께 서경대학교는 실용교육 중심 대학이라는 대학의 정체성을 확립하고 4차 산업혁명 시대로의 진입에 따른 사회 변화에 선제적으로 대응하기 위해 ‘창의·융복합 실용인재 양성교육 강화’ 방안을 마련했다. 아울러 ‘CREOS형 인재를 양성하는 글로벌 실용교육 중심 대학’이라는 비전 제시와 함께 ‘창의·융합·실용 특성화 대학’, ‘교내외 및 사회 Network이 강한 대학’, ‘최적의 CREOS형 인재 양성 교육시스템을 구비한 대학’이라는 대학의 중장기 발전 목표를 수립했다.
서경대학교는 발전 목표를 이루기 위해 △창의적인 실용교육 △공동체 역량 강화 △교육 인프라 혁신 등 3대 발전 전략을 세우고 이를 실행에 옮길 △실용적 전공교육 △창의적 역량개발을 위한 교양교육 △융복합 교육의 활성화 △진로 및 취창업 역량 강화 △글로벌 역량 강화 △연구 및 산학협력 강화 △핵심브랜드 구축 및 홍보 강화 △교육인프라 및 교육서비스 질 개선 △캠퍼스 환경 선진화 등 15대 핵심과제를 마련했다. 그리고 이에 따른 △기업체 요구 및 현장실무 프로그램 운영 △대학 전공별 모듐형 트랙제 운영 △핵심역량 개발을 위한 교양교육과정 개편 △비교과 프로그램의 체계적 운영 △학제간 창의·융복합 교과목 개발 △산학연계 진로 및 취업 프로그램 강화 △Campus 국제화 인프라 확충 △혁신교수법 지원 강화 △서경가치 및 조직문화의 확산 △지속적인 서경 브랜드 창출 △지역사회 연계 프로그램 운영 △학사제도 및 교육과정 개선 △스마트 캠퍼스 구현 △융복합 캠퍼스 설립 △수요자 중심 서비스 품질 향상 등 55개 세부 실행계획을 수립하여 대학의 역량을 집중할 계획이다.
서경대학교는 특히 ‘융복합 혁신실용교육 선도대학’으로 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의·융합형 실용인재를 양성한다는 대학의 특성화 발전 전략을 실현하기 위해 학과 또는 전공을 대상으로 △공연예술 HUB △미디어 융합 △4차 산업혁명 융합 △뷰티 융합 등 4가지 융복합 분야를 선정했다. 또, 이를 뒷받침할 △서경혁신원 △융복합 캠퍼스 및 서경대 공연예술센터 △공유가치 창출 플랫폼 △융복합 전공 제안 POOL △학사제도 개선 △CIDESCO School 인증 등의 인프라를 지속적으로 구축, 운용하며 창의·융합형 인재 양성에 적합한 다양하고 특색있는 교과목 및 교육 프로그램을 개발, 운영할 계획이다.
서경대학교는 대학 중장기 발전계획에서 수립한 3대 발전전략, 15개 핵심과제, 55개 세부추진과제를 교육혁신 차원에서 학부교육은 실용적 전공교육, 핵심역량 개발을 위한 교양교육, 비교과 프로그램 다양화, 융복합 교과목 개발 및 지원체제 구축 등을 통해 보다 더 내실화 하고, 교육지원 시스템은 교육혁신 전담기구 설립 및 운영, 유연한 학사제도 운영, 전문성 신장 프로그램 운영 등으로 장기적이고 유연하게 운영할 예정이다.
서경대학교는 ‘서경비전 2025. ver 2.0’의 실효성 있는 추진을 위해 목표 연도인 2025년까지의 기간을 단기(2019~2020), 중기(2021~2022), 장기(2023~2025) 등 3단계로 구분해 단기에는 비전 달성을 위한 세부 사업에 착수하고 중기에는 단기 사업 프로그램에 대한 업그레이드 및 신규 사업을 발굴하며 장기에는 세부 사업의 완료와 제도적 정착을 통해 CREOS형 인재 양성을 가속화 하고 대학의 이미지와 경쟁력을 높일 계획이다.
대학혁신지원사업 통해 학부교육 전반에 걸쳐 교육혁신 추진
서경대학교는 대학 중장기 발전계획의 목표와 방향 등에 부합하는 교육혁신 및 전략적 특성화를 위한 대학혁신지원사업을 추진, 제2 창학 수준의 대대적인 교육혁신에 나설 계획이다 서경대학교는 전공, 교양, 비교과 등 교육과정은 물론 학사제도, 교수·학습 및 취·창업 지원, 산학협력, 교육환경, 교육인프라 등 학부 교육 전반에 걸친 혁신을 통해 융복합 시대, 4차 산업혁명을 이끌어갈 CREOS형 글로벌 리더를 양성한다는 계획이다.
서경대학교는 지난해 교육부가 주관한 2주기 대학기본역량진단평가에서 최상위의 성적으로 ‘자율개선대학’에 선정되면서 대학혁신지원사업 1 유형(자율협약형)에 참여하게 됐다. 이에 따라 서경대학교는 정부로부터 2019년부터 3년간 매년 약 35억 원씩 모두 105억 원을 지원받아 다양하고 특색있는 교육혁신 사업을 벌일 예정이다.
서경대학교는 이번 대학혁신지원사업의 목표를 ‘SKU-DNA 혁신을 통한 CREOS형 실용인재 양성’으로 설정하고 이를 위해 ‘SKU-DNA’ 전략을 수립했다. ‘SKU-DNA’ 전략이란 미래사회를 선도하는 글로벌 실용교육 중심 대학이라는 서경대학교(SKU)의 교육철학(DNA)를 견지하면서 스스로의 DNA를 혁신하여 창의적이고 혁신적이며 실용적인 인재를 양성하는 것으로, 대학 중장기 발전전략에서 제시한 창의, 문제해결, 대인관계, 글로벌, 자기계발, 실무 등 6대 핵심역량을 강화하기 위해 추진전략을 역량강화 프로그램(Development) 개발, 교육 인프라(Network) 구축, 실행 및 환류(Action) 등 3단계로 구체화한 것이다. 보다 폭 넓은 의미로는 서경대학교가 지난 2010년을 전후해 추진해 온 일련의 학과 개편과 구조 개혁의 성과를 안착시키고 서경비전 2025와 대학 중장기 발전계획에 따른 교육혁신을 지속적으로 추진한다는 복안도 담겨 있다.
서경대학교는 이를 실현하기 위해 △창의적인 실용교육 △공동체 역량 강화 △교육 인프라 확산 등 3대 혁신전략을 중심으로 치밀한 로드맵을 마련했다. 구체적인 혁신 방안은 △혁신 전공역량 강화 △혁신 교양역량 강화 △융복합 역량 강화 △SKU-DNA 인프라 조성 △산학협력 및 지역사회 친화적 취창업 역량 강화 △혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축 등이다. 사업 추진을 위한 조직도 새롭게 꾸렸다. 이석형 혁신기획처장을 단장으로 하는 대학혁신추진사업단과 자체평가위원회를 두고 대학본부, 단과대학, 부속기관, 산학협력단 등과 협력하여 혁신사업을 추진하게 된다.
교육혁신 의지 집적한 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)
서경대학교가 이번 대학혁신지원사업을 통해 추진하는 대표 혁신 프로그램은 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)이다. 혁신 전공역량 강화, 혁신 교양역량 강화, 융복합역량 강화, SKU-DNA 인프라 조성, 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화, 혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축 등 혁신지원사업의 6개 프로그램을 효율적으로 연결하는 핵심사업으로 서경대학교의 혁신의지가 총체적으로 집약된 것으로 평가된다.
학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform) 프로그램은 먼저 사업 시작 연도인 2019년에 Medici Platform을 만들고 이듬해에 역량의 측정, 평가, 관리 체계를 구축하며 이를 토대로 2021년에 AI와 빅테이터에 기반한 역량강화 관리시스템을 고도화하는 방향으로 추진된다. Medici Platform은 Medici Platform 시스템 모델 개발, 직무(군)/직업별 역량 리모델링, 교육과정 및 비교과 역량 매핑, 적성 및 진로 맞춤형 로드맵 제시 등의 순으로 구축된다. 또, 역량의 측정, 평가, 관리 체계 구축은 융복합학생 대상 시범 운영, 교육과정 및 비교과 프로그램 대상 컨설팅 및 효과성 검증을 위한 연구 수행, 직무(군)/직업별 역량기반 교육과정 및 비교과 고도화, 빅데이터 측정을 위한 데이터 수집 등을 통해 이루어진다. 그리고 시범운영 성과를 바탕으로 대상 학과(부) 확대 운영, 교육과정 및 비교과 대상 프로그램 컨설팅 확대, 빅데이터 기반의 역량강화 관리시스템 구축 등을 통해 AI와 빅데이터에 기반한 역량강화 관리 시스템을 고도화 할 계획이다.
상담-진로설정-역량개발-실무역량 강화-취창업 지원에 이르는 전주기적인 학생 역량 개발 및 관리를 위해서는 학생의 희망 분야와 현재 역량, 산업체가 요구하는 역량 등을 비교하여 대학의 교과·비교과 프로그램 및 지원 프로그램과 연계하여 관리할 수 있는 통합 플랫폼이 필요하며, 이같은 필요에 의해 서경대학교가 개발하는 학생역량 포트폴리오 관리시스템(Medici Platform)이 구축, 실행되면 전주기적인 학생 개인별 맞춤형 역량 개발 및 관리가 가능해지고 사회수요 맞춤형 교육과정 제공, 취·창업률 및 역량 제고, 교육의 질 관리 및 제고 등이 기대효과가 있을 것으로 전망된다.
서경대학교가 위와 같은 일련의 교육혁신 작업을 통해 창의적이고 혁신적이며 실용적인 인재를 양성하고 미래사회를 선도하는 글로벌 실용교육 중심 대학으로 도약하기 위해 추진하고자 하는 세부 대학혁신지원사업의 주요 내용을 6개 사업 주제별로 정리하면 다음과 같다.
혁신 전공역량을 강화
산업수요, 역량중심 교육으로의 사회적 전환 요구가 높아짐에 따라 맞춤형 전공역량을 강화하기 위한 혁신 필요성이 절실하다. 아울러 국제적 수준의 표준화된 전공 프로그램을 제공함으로써 글로벌 시장에서 경쟁력을 갖춘 인재를 길러내는 일이 무엇보다 시급하다. 이에 따라 서경대학교는 혁신 전공역량을 강화하기 위해 산업수요 맞춤형 전공역량을 도출하고 전공역량을 강화하기 위한 교육과정과 콘텐츠를 개발하며 Global Frontier 인재를 양성할 계획이다. 이를 위해 산업체 수요조사를 통해 요구 역량을 분석하고 문제해결형학습(PBL) 교육과정을 개발, 운영하며 교육용 영상 콘텐츠를 개발, 활용하고 본교가 세계 최초로 설립한 미용예술대학(헤어·메이크업디자인학과, 뷰티테라피·메이크업학과)에서는 세계피부미용위원회(CIDESCO) 기관 인증 및 국제수준의 교육과정을 운영할 계획이다. 이를 통해 전공 직업 간 역량 분석을 통한 실무 역량체계가 구축되고 대학 수업도 미래형 혁신 모델로 변화되며 글로벌 뷰티 실무역량 또한 강화될 것으로 기대된다.
혁신 교양역량 강화
4차 산업혁명 시대를 맞이해 학문의 경계를 넘어서는 교양교육에 대한 기대와 중요성이 증대되고 있으며 학문 간, 전공 간 경계가 허물어지면서 창의적인 융합인재 육성이 요구되고 있다. 이와 함께 현재의 전공중심 교육과정을 새롭게 혁신하고 4차 산업혁명 시대에 필요한 유연하고 감성적인 지식중심 교양교육의 가치를 새롭게 정립할 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 서경대학교는 교양교육을 문제해결력 등 6개 핵심역량에 기반을 둔 수요자중심으로 개편하고 기초학문 중심으로 근본적으로 혁신하고자 한다. 더불어 비교과 프로그램을 학생 수요 맞춤형으로 개편하고 혁신교수법을 개발해 교육의 질도 획기적으로 높일 계획이다. 이를 위해 서경대학교는 SKU-6C 기반 혁신교양교육과정 및 지원체제를 구축하고, 비교과 프로그램의 고도화 및 맞춤형 통합상담시스템을 구축, 운영하며 창의혁신 교수법 지원체제를 마련해 혁신 교양역량을 강화할 계획이다. 구체적으로 교양교육연구소를 설립해 혁신 교양교육 지원체제를 개발, 운영하고 비교과 프로그램을 학생들을 대상으로 수요조사를 하거나 프로그램 공모전 등을 실시해 학생 수요 맞춤형, 학생 참여형으로 운영하며 Total Teaching Skill Up 체제를 구축하고 SKU STEAM 콘텐츠를 개발해 운영할 계획이다. 이를 통해 교양교육을 서경대학교의 대표 이미지로 심화, 확대하고 혁신 전공역량 강화와 함께 교양과 인성을 균형있게 갖춘 CREOS형(창의적이고 대응능력이 뛰어나며 경험이 풍부하고 책임감과 의무감이 강하며 나눔을 실천하는) 인재를 길러내는 게 목표다.
융복합 역량 강화
서경대학교는 학생들에게 SW중심사회에서 필요한 전문성과 창의적 융복합 능력을 높여주기 위해 현재 4가지 분야 7개 융복합 프로그램을 운영하고 있으나 융복합 테마의 부재, 추진기관 독립성의 약화 등의 문제를 안고 있다. 한편 융복합 분야를 지역산업과 연계하고 학생들의 역량 강화 및 취창업 지원과 연계시키기 위해서는 교육환경을 개선하고 인프라 관리를 담당할 독립된 기구의 설립이 요구되고 있다. 이와 함께 기존의 융복합 프로그램을 일관된 테마로 통합하여 관리하고 향후 확장성을 확보하기 위해서는 융합대학 설립이 필요하다. 이에 따라 서경대학교는 지역사회 및 산업과 연계한 통합형 공연예술 Performing Arts & Gala Show를 개최하는 등 융복합 전공 및 통합형 공연예술 창의인재 양성 프로그램(HUB)을 운영하고 Style Tech 융합분야 특성화와 융복합 프로그램 통합 관리를 위해 융합대학을 설립, 운영하며 Living Lab(Prototyping Lab, AR/VR Studio, Co-Working Space), Smart Classes 등 미래형 융복합 교육공간을 조성할 계획이다. 서경대학교가 융복합 역량 강화를 위해 설립하는 가상대학 형태의 융합대학은 서경대학교의 강점이자 특화분야인 뷰티, 패션, 문화예술 분야와 4IR 기술을 융합한 Style Tech 분야의 융합전공 프로그램을 담당하게 될 것이다. Style Tech란 패션, 뷰티, 리빙과 같은 라이프스타일 분야에 IT 기술을 결합해 새로운 고객 경험을 창출하는 제품과 서비스를 포괄하는 개념으로, 문화, 예술, 패션, 뷰티, 음악, 공연과 관련된 학과의 콘텐츠를 AR/VR, AI 등의 기술과 접목하여 새로운 서비스 모델을 제시하는 역할을 한다. 또, 미래형 융복합 교육공간의 중추가 될 Living Lab은 아이디어의 발상, 시제품의 제작과 Testing, 창의혁신 교육, 그리고 업무공간이 연계된 Creativity Platform으로서 융합대학의 물리적 인프라 역할을 담당할 것이다. 융복합 역량 강화 프로그램에는 대학의 대부분 학과의 참여가 가능하며 사회, 산업 수요의 변화에 선제적으로 대응하는 맞춤형 융복합 전공 프로그램의 제공을 통해 4차 산업혁명 이후의 산업구조에 필요한 인재를 양성할 것으로 보인다.
SKU-DNA 인프라 조성
서경대학교는 전주기적 학생역량 개발 지원 및 진로지도를 위한 플랫폼 기능을 수행하고 융복합 프로그램의 운영과 산업체 요구 및 학생 의사반영이 가능한 입체적 지원 체제 역할을 할 SKU-DNA 인프라를 조성할 계획이다. SKU-DNA 인프라는 Medici Platform 구축, SKU Platform 구축, 창의교육공간 조성 등을 통해 조성할 예정이다. 이를 위해 상담-진로설정-역량개발-실무역량 강화-취창업 지원까지 전주기적 학생역량 개발 및 관리 시스템을 개발하고 대학의 여유자원을 활용한 취창업 지원 플랫폼을 구축하며 Innovation Design Lab, Faculty Lounge, PBL Class, Smart Class 등을 만들어 운영할 계획이다. 이를 통해 학생 역량포트폴리오 관리시스템(Capability Portfolio Management System)의 구축 및 프로그램 연계로 목표진로에 기반한 필요역량 설정 및 교과/비교과 프로그램 개선이 이뤄지고 창의적 아이디어 발상을 위한 학술정보관 내 ID Lab 구축으로 학생 참여형 혁신사업 아이디어 제안이 활성화될 것으로 보인다. 아울러 창의적 문제해결 방법론을 활용할 수 있는 PBL 강의실과 Smart Class가 구축되고 SKU 공유가치 창출 플랫폼 구축으로 취창업 지원 활성화 및 지역사회-학생 연계형 Micro Project 수행이 활성화 될 것으로 기대되고 있다.
산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화
최근 대학사회에서는 대학의 특화분야와 지역사회/산업의 니즈를 연계한 상생·협력 관계를 구축하고 대학의 취창업 프로그램을 발전시킬 구심점이 필요하다는 인식이 확산되고 있다. 이와 함께 동대문과 창신동은 패션 및 문화예술과 관련한 대학과의 협력관계 확대를 원하고 있으며, 대학은 현장실무 전문가와의 협업이 필요한 실정이다. 하지만 현재 서경대학교의 특화분야 및 장점이 지역사회와 연계되지 않고 있어 시너지를 내지 못하고 있다. 따라서 지역사회/산업과의 체계적인 협업체계 구축이 필요하며 현재 일반적인 지원 프로그램 수준에 머무르고 있는 대학의 취창업 지원 프로그램의 체계적인 발전을 위해서는 보다 적극적인 기업과의 헙업관계 구축이 요구되므로 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량을 강화해야 한다. 이에 따라 서경대학교는 산학협력 및 지역사회 친화적 취창업역량 강화를 위해 산학연계 밀착형 취창업 지원을 강화하고 Challenge Dream와 Global Challenge 프로그램을 운영하며 산업체 및 지역사회 연계 협력을 활성화 할 계획이다. 이를 통해 현장실무 중심형 취창업 역량을 강화하고 산업체 연계형, 학생주도적 프로젝트 기반의 취업역량 강화 및 취업 연계를 지원할 예정이다. 더불어 Global Startup과 함께하는 IR 행사를 개최하고 지역산업 중심 가족기업을 활성화하며 산업체연계형 Capstone Design 프로그램도 운영할 예정이다. 이를 통해 대학-산업계-지역사회 간 상생 협업 프로그램이 활성화되고 산학협력을 기반으로 한 지역사회 기여 및 학생역량 강화 프로그램이 고도화 되며 Open Innovation에 기반한 지역사회/산업-대학-학생 동반발전 플랫폼이 구축, 활성화되는 성과를 가져올 것으로 보인다.
혁신발전연구 강화 및 통합 성과관리체제 구축
대학가에서는 최근 4차 산업혁명 시대에 필요한 글로벌 인재 양성을 위해 교원 역량을 개발, 육성하여 우수성과를 공유,확산하고 수업모델을 개선하여 사회변화에 대응하는 교육환경을 구축할 필요가 있다는 요구가 커지고 있다. 또한 교육 품질과 성과를 체계적으로 관리하여 CQI와 강의의 연결성을 강화하고 환류시스템을 체계화해야 한다는 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 서경대학교는 통합 교육품질·성과관리 시스템을 마련하고 미래형 혁신 교육모델을 개발, 운영하는 등 혁신발전연구력을 강화하고 통합 성과관리체제를 구축할 계획이다. 이를 위해 교육품질성과관리센터를 신설, 운영하고 창의혁신 교수법을 도입해 시행하며 CQI(Continuous Quality Improvement) 분석 및 개선을 통해 교육의 질을 더욱 높일 예정이다. 이를 통해 교육의 품질을 높이고 학부교육 선도대학으로서의 대학 인지도와 경쟁력을 강화하며 4차 산업혁명에서 필요로 하는 대학의 역량 및 혁신적인 발전 요구에 선제적으로 대응해 대학의 지속 가능한 교육혁신 및 발전에 기여할 것으로 기대된다.
<원문 출처>
공감신문 https://www.gokorea.kr/news/articleView.html?idxno=321817
